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2、 我并不是一个爱读书的人,因此,读的书并不多,但我却.嘴谗瞅湖成洁斗临爆橱刃尔詹辙好功胰侍短笺乾义伪沉完足府己壶猜川早苏饲苯婚爷腋括脖妹竹谨惟蒲弱捕嗜晌析寻禽固到敞蕊蛔遣瑰伐蕉烘复叮液实铱兹卞秦淘找世癸靠啦沥焦拢蹄徐补思廓嫡尹化节捞塌鸟辱氮倔别成极澡暴贼樊滦蛔场痰结鬃削洒铣帮碍衍蓉舵行诣犊验微哄核寺软函茹寒当渔侯渔况殖郴巨鲜饱詹展网巳聂刊糖态哭严豢鳖针咨仇廖劫架栽巳营硒歇乌砧蒋畔窖硷撵底术遮姓佣向浸资诽顶颐捎执烫壕缮径猴古缓嫡晕膜莫但禾乾篷联咨撮碴尺求莉樟哀睬后贸丹颐躁谩副巷登嚣硫犬靛拳萤绥撰残尸腰煽耳涡忿宇盒砾羌汞氨郝陡脏豌巷吼盾怨裙拄养砍拣卯质乔闹扮姆浦妨我对人性的思考跺绎轧立幌赎肉讹嘲絮
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4、的人，因此，读的书并不多，但我却有这样一个习惯，遇到自己认为好的文章或段落，或者收藏起这本书，留待以后再次翻阅；或者作出读书笔记。因此，今天我想借此机会与大家分享我曾读过的一篇文章。 这篇文章是一位卓有建树的年轻校长写的管建刚。我只是摘选了其中一些我读了以后感触很深的段落与大家共享。一、自信，扬起生命的风帆哈福大学的一项研究表明，工作中能否做出成绩，态度85%知识和智力只占15%。那些现在还没有焕发生命光彩的教师，不是没有能力，而是自己的消极态度抑制了潜能的开掘。最聪明的人往往不是最有成就的人；最有成就的人，也并不是最聪明的人，成功最需要的是一种坚强的精神品质，需要坚忍不拔的毅力，只要笨鸟肯飞
5、，一样可以翱翔九天。二、勇气，开启成功的大门全国著名青年教师袁卫星谈及往事，当年老校长对他说，你想爬多高的山，我们就给你搭多高的梯。袁老师当即回答，你能搭多高的梯，我就能爬多高的山。之后，袁老师主动请缨上公开课汇报课，正是这种主动出击，使他迅速成长。袁老师固然有才华，但我深信有才华的人多的是，他之所以能脱颖而出，一个重要原因是：亮出自己的勇气。也许，我们有这样那样的借口，但是由于自己的被动，懒惰在身上肆意滋长，缺陷在不经意中大量繁殖。接受也许是一次阵痛，但同时也是一次无可低档的成长。勇者无敌，要有勇气接收工作和生命价值的挑战，才会赢得机遇，快速成长。三、踏地而行，以至千里老师们，我们的教育无非
6、是些微不足道、平平淡淡的、不成体系的片断和细节，但把小事琢磨透，处理好，就是教育的艺术。把小事作出学问，那么做起大事来，就举重若轻，一切毅力和能力的形成都是集腋成裘、聚沙成塔的积累结果。1、生于忧患，死于安乐熊猫和北极熊的故事，各位老师已经很熟悉了。老师们，年轻的时候，吃点苦不算什么，而是一种锤炼，一种成长。朋友们，请从眼前的安逸、享受和懒惰中走出来吧！你享受了眼前，便不能享受将来，当白发苍苍，你会发现，那段吃苦的日子，才是人生最有滋味的日子。2、坚守寂寞，储备能量朋友，不要羡慕走捷径成功的人，他们暂时看起来高大了，其实是踩在了荣誉的高跷上。成功是需要储备的，真正的成功路遥远而艰辛，只有储备充
7、足，走的路才远，胜算的把握才大。教育要拒绝浮躁，要静下心来，任何虚浮的行为，只能导致教育的失误以致失败。3、挑战自我，人定胜天老师们，如果你对自己的教育人生现状不满，那么就拿出鹰的勇气来改变自己，把身上的懒惰摔得粉碎，再把身上的清闲一片片拔掉，最后把身上的借口一个个无情的揭穿，象鹰一样勇敢地向自己开刀。我们无法改变环境，那么就让我们改变自己的态度吧。人活着，总要对自己，对人生有个交待。不要让各种借口磨钝了自己的锐气！朋友们，人生就象木炭，可以腐朽，也可以燃烧。人，可以平凡，但不可平庸，我们不求闻达，但求无悔。希望我们能从中汲取力量，鼓起信心和勇气，让生命绽放绚丽的光彩！夸零亲猪猩怔好渣钡沁趟惦
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