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1、2023年有关测量的实习报告范文集锦七篇测量的实习报告篇1内容如下：实习目的控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内 容与实践相结合和深化，所以我们的老师安排了折尺实习。控制测量是在一定能 够区域，按照测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程， 建立起控制网。测定控制点水平位置叫平面控制测量，同理控制点高程测定叫高 程控制测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作 的首要原则是“先控制，后碎部。”所以控制测量是各种测量的基础。所以实习 时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解控制测量的全过程，系统的掌 握仪器的操作与检校，待
2、定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的 问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼。在实习 中培养了我们严格认真的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团 结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，讨 论，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提 高了我们协作能力。所以这次实习我们很顺利的完成了。导线测量导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采用测 边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地控制网 的一种方法，也是工程测量中建立控制点的常用方法。所以导线测量的主
3、要任务 是：选点、测角、测边、定向。踏勘选点及建立标志（一）首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导 线，然后再到测区内踏勘，根据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结 合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木 桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之 记略图，以便于寻找点位。（二）边长的测量导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全 站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时， 可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距
4、离。也可以直接测定水平距离。若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图根导线， 相对误差小于或等于1/说，取其平均值最后结果。（三）观测水平角导线的转折角用经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不 同，那么，测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。导线的 转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测 左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。（四）定向：1、独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。2、当导线与高级控制点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。步
5、骤:第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。第三步：只考虑X坐标闭合条件。把X坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”第四步：只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例 配赋给各边的坐标增量”闭合导线坐标计算1角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为：（n-2）_1802导线边坐标方位角的计算相同前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位 角的关系为或3相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量：就是两导线点坐标值之差， 也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。4.坐标增量闭合差的计算与调整标增
6、量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在 理论上应该分别等于零。水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差， 这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作 步骤。一、安置水准仪打开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固, 脚架伸缩螺旋是否拧紧，然后打开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺 旋将仪器牢固地固连在三脚架头上。二、粗略整平粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水 平。在整平的过程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向一致。测量的实习报告篇21实习目的
7、毕业实践（实习）是工科大专教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通 过实践（实习），对学生进行生产技能和安全、纪律教育，在实习中注重学生公 关能力、独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养与 锻炼。使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养 学生工作的责任感和事业心，培养学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专 业知识，提高实践动手能力，即收集处理信息的能力，获取新知识的能力，发现 问题、分析问题和解决问题的能力，语言文字表达能力、团结协作和社会活动能 力等，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果， 为进一步提高教育教学质量，培
8、养合格人才积累经验。2实习时间3月10号到5月20号3. 实习地点广东省肇庆市广宁县4. 实习单位及其部门花山水电站厂房项目部测量科5. 实习概况5.1工程枢纽布置1）花山水电站工程水库总库容为4.497亿m3,电站总装机容量为200MW。2）该工程规模为大（2）工程，工程等别为II等。枢纽主要永久建筑物由碾 压混凝土重力坝、引水系统、厂房和开关站等组成；次要建筑物有交通工程和房 屋工程；临时建筑物有导流工程、临时交通工程、临时房屋和其它临时工程等。5.2实习项目花山水电站引水系统、厂房的开挖及其建设工程5.3实习单位概况3月20日开始，我在花山水电站厂房项目部测量科进行实习工作。5.4实习单
9、位的工作内容1）引水系统工程：由进水口、引水隧洞、压力管道主管、钢岔管和压力钢支 管组成。进水口采用竖井式进水口，中心高程101.50m，由进口喇叭段、闸门井 前进水段及闸门井组成。引水隧洞全长661.401m，包括上平段、斜井段、下缓 坡段。其主要工作内容有进出口明挖土石方、洞井挖石方、洞身混凝土衬砌、洞身 钢板衬砌等2）厂房及开关站工程：厂区主要建筑物有主厂房、副厂房、安装场、尾水建 筑物、配电室及开关站等。其中主厂房布置着2台混流式水轮发电机组。这部分的主要工作内容有明挖土石方、基础处理灌浆、厂房下部砼、厂房上 部砼、升压开关站等3）金属结构制作及设备安装工程：主要工作内容包括压力 钢管
10、制造安装、进尾水闸门及其埋件、拦污栅及其埋件的制造安装、启闭机安装5.5主体工程主要工程量土方明挖24037m3，砂砾石开挖24527m3,石方明挖99566m3,石方洞（井） 挖69020m3，石渣回填124285m3，混凝土浇筑66797m3等。6. 实习内容引水系统及厂房等施工测量放样7. 实习总结7.1实践技术总结1）测量放样的质量，关系到工程施工的精度、速度和效益，关系到企业的信 誉、生存与发展，必须十分重视。2）施工测量人员在接受放样任务以前，应先学习有关规范和本标准。以对工 程极端负责的精神，做好测量准备。3）施工测量开始前，应仔细校阅设计图中的尺寸、高程，熟悉图纸，了解规 范、
11、标准及合同文件中的有关规定，绘制放样草图，选择正确作业方法，制订切 实可行实施方案。4）所有观测数据，应随测随记。严禁转抄、伪造。文字与数字应力求清晰。 记录数字中尾数读错不得更改，应划去重测，对取用的已知资料，均应由两人独 立进行百分之百的检查、核对，确认无误后，方可提供使用。5）所有观测放样手薄，必须保持完整。不得缺页、空页。6）施工测量成果（包括观测记薄、放样单、放样记载手簿）图表（包括地形 图、断面图、放样图、各种控制计算资料），应统一编号，妥善保管，分类归档。7）现场作业时，必须遵守有关安全技术操作规程，注意人身和仪器安全，禁 止冒险作业。8）测绘仪器、工具，应精 心?tablest
12、yle二float:leftborder二Ocellspacing二Ocellpadding二07.2收获体会在实习中，我在项目部测量科的前辈的热心指导下，积极参与测量科的相关 工作，注意把书本上学到的测量理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际 工作的认识，用实践验证所学到的施工放样及其测量经验验证理论知识，探求施 工测量及其施工放样工作的本质与规律。简短的顶岗实习工作，既紧张，又新奇, 收获颇多。通过实习，使我对测量日常工作有了深层次的感性和理性的认识。测量的实习报告篇3一、实习目的4月一5月，到太原某矿山工程有限公司进行了为期2个月的实习。实习期 间被安排为工地上的技术员，主要负责测量
13、和相关技术工作。此次实习是毕业实 习，所以实习目的是要强化在学校学到的知识，能够运用到实际工作中，同时也 要结合在学校学的知识看能否全部应用到实际工作中；也要学习在学校学不到的 相关知识，在实际工作中积累相关的工作经验，增加自己的筹码，为以后毕业打 下坚实的基础，从而为今后找工作，正式走向社会做好充分的准备。二、实习内容1、工程基本情况此工程为_x铝矿三期的一部分，称为_x矿段，主要以露天采矿为主，矿 种以铝矿为主，还有部分煤矿和铁矿，同时也进行复耕工作。施工面积大约有 1200亩，施工主题方案为先将矿体上的土、石和矿渣等清理掉，再将铝矿挖出。然后再将土、石、矿渣等回填到采矿区, 达到设计标高
14、后，再覆盖2m的疏松土，达到设计标准。2、工作内容主要工作内容是测量工作，主要有：(1) 当把矿体上的土、石、渣清理掉后需要进行清顶测量；(2) 当把矿体全部才完之后，需要进行见底测量；(3) 复合复耕地的效果是否合符设计标准；(4) 处理清顶、见底收方等的数据作为月底总量结算依据。3、实习心得在实习过程中，我从技术，专业素质等方面都有了极大的收获。从技术方面 来说，这次实习给了一次我将所学知识进行运用来解决实际问题的机会，在实习 过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视的方面 也得到了巩固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新东西，为以后参加 实际工作打下坚实的基
15、础，在实习中所提到的要求之外，我在以下几个方面我有 了比较深的体会：1、由于是合作，所以在工作程中团队精神就尤为重要，首先要拟订准确的 计划，分工明确，在测量过程中我们不但要做好自己的工作，还要考虑同组人的 工作，尽量要为别人带来便利。和其他成员的合作很重要，工作过程中的气氛很 大程度上影响实验的进度；2、业内计算必须要非常仔细，因为没一个小错误都可能导致整体的错误， 误差的检验也是很重要的，一切数据都必须控制在可允许的范围内；3、测量的时候一定要注意要把实地中的每条棱线都测出来，只有这样才能 真实的反映出实际表面，才能为后期数据处理以及月底结算提供有效依据；4、通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实习仪 器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东 西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同事的交际、合作的 能力。实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金 石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发 挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理 论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新， 并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自 己事业的成功打
