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1、小学教研组学期工作方案4篇【精选】小学教研组学期工作方案4篇小学教研组学期工作方案 篇1 一、指导思想：本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作方案和学校教诲处教学教研方案，立足课堂、以施行课程改革和全面进步教学质量为目的，以进步教学有效性为着力点，深化开展教学研究，实在加强教学管理，努力培养全面开展的合格学生。二、详细工作：一加强理论学习、进步思想认识。1、继续加强、健全老师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好实在有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的施行。本学期要组织老师继续学习数学课程标准、有效教学，和谐课堂等有关课程改革的材料，要根据老师不同需求，灵敏采用多
2、种学习形式，通过多样有效的活动，进步理论学习的针对性与实效性。2、加强数学课堂教学研究的意识，把“有效课堂”、“有效训练”作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想及时辐射，帮助全体数学老师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长才能，有效训练出成绩”。课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。坚持走有效教学之路，进步课堂效率。学生的课业内容要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。本学期，数学组全体老师将围绕“作业的有效性”这一主题展开研究，鼓励组内老师根据本班学生学_点自主设计有针对性的作业，做到精心挑选，精心修改，积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件。3、
3、在学习理论、总结经历的根底上，组织老师进一步开展教改反思，每节课后老师要认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。并撰写教育教学论文。二加强教育教学常规管理，进步教学实效。1、继续加强教研组建立。强化每周一次的教研活动。关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思理论过程中的得与失。每月进展一次集体备课，做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。根据时间安排进展有专题的集体备课。催促每一位老师认真学习学校教学常规，加强老师教学常规的检查指导工作，通过听随堂课
4、、查备课、作业等形式及时理解老师执行教学常规的情况。2、加强常规管理制度。每月进展常规检查和抽查，包括老师的备课、反思、学生的作业。学期期中、期末质量检测后进展质量分析p ，以便能更好地指导以后的教学工作。根据教材内容的变化进一步修订和完善根底达标体系，继续以扎实的根底知识，激发学生学习兴趣为出发点，开展各年级的学生竞赛等活动，激发学生的学习热情。竞赛可以分班级、年级、校级进展，做到形式多样，内容丰富，学生参与率较高。做到有方案、有步骤、有结果。3、加速师资队伍的建立，根据学校的培养方案，努力创造条件和平台，让不同教龄的老师朝着各级各类的目的而努力。4、做好师徒结对工作，特别是近两年转行的老师
5、，重视对他们的业务，常规，等方面的指导。全体老老师应多听青年老师的课，听后及时反应，指出缺乏之处，让青年老师能及时成长。组内要创造更多的时机让年青老师展现，给教学带来新的思想。老师之间多交流教学的经历，共同进步数学教学质量。5、提倡老师使用教学博客，记录下教学中的成功或缺乏之处，从细节出发，迸发出教学激情与特色，积累下点滴感受，逐渐成文，要求每位老师每月上传作品2篇。借助博客平台，进一步进步老师网络教研的才能，提升教学研究的实效。三教学辅导务求高效，实在进步学生的数学素养。1、加强学生良好学习习惯的培养。根据各年级学生特点，形成：“学会倾听，擅长表达、敢于质疑、勤于理论”总体教育要求。培养学生
6、良好的学习习惯和数学素养。分年段在课堂教学中表达三个特点：低年级-在“做做玩玩”中学；中年级-在“比比练练”中学；高年级-在“质疑问难”中学。要求组内老师在教学过程中要运用各种手段和方式，调动学生各种感官，把学生学习的最正确状态带入课堂，焕发生命的活力，让课堂激情燃烧。2、扎实开展培优补差工作。针对学校实际情况，认真开展培优补差工作。要求培优工作有方案、有内容、定时间、有实效，补差工作有对象、有措施、有进步。为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们方案将每个年级的学生按其学_点，进展长期的分层辅导。1优秀生辅导。在条件允许的情况下对局部优秀学生的作业布置可采用分层方式，根本能掌握的作业不必
7、重复练习，适当可增加一些思维性、理论性、观察性较强的作业，将培优工作落实到每天。培养学生数学兴趣，开展学生个性特长，积淀数学素养。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们认识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。2后进生辅导。 继续发挥班级学生的互助力，根据班级情况成立学习小组，通过学生的力量带动组内局部后进生的进步，并对有明显进步的学习小组给予阶段性评价和奖励。 对这局部学生的作业布置可以根底知识为主，也可让其量力而行，确有困难可恳求帮助，老师根据实际情况给予鼓励性评价和不定时的辅导，以激发学生的自信心为主，逐步帮助其进步。特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，
8、制订实在有效的帮困措施并落到实处。要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，鼓励他们树立信心，教育他们改良方法，促使他们进步。3、继续加强教学质量过程监控，开展教学质量的重点调研，根据课程标准有重点地改革教学质量监测的内容和形式，并做好测试分析p 和调控。总之，本学期，小学数学教研组将围绕学校制定的工作目的，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研、敢创新，认真做好每一件事。我们坚信，只要发扬我们团队的精神，一定能使我们回民学校的小学数学工作更上一层楼。小学教研组学期工作方案 篇2 一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作方案为根据；以搞好常态化教学，进步课堂教学效率为中心
9、，以进步课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，透过教学研究，进步老师驾驭课堂潜力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学气氛中，个性得到充分的开展，使“后进生”可以顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际状况和学生的英语学习状况，改善以往做得不够的地方，为进一步进步我校的外语教学质量而扎实工作。二、工作目的1、深化学习英语课程标准，认真进展教材分析p 、教学形式讨论及教法、学法的研究工作。2、用心开展反思型教研活动，进步课堂教学质量。3、以“有效课堂初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。4、探究小课题理论研究，
10、以课堂为主阵地，用心探究、注重实效性，及时结题。5.努力进步英语教学质量，争取六年级毕业考试获得优异的成绩。6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌握。三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。认真钻研新课标、教材，分析p 学生实际，备课时认真制定教学目的，设计教学过程，确定教学方法，选取教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，进步老师的反思潜力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和用心性。深化学习温州市“关于施行有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改善学生作业进步
11、教学质量的施行意见”。指导于理论，并认真写出心得体会。2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、群众备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有方案、有活动、有记录、有总结、有发言人，资料充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。3、用心参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研方案，我们组将用心参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比拟多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。4、老师自身素质的进步。透过各种形式的学习、讨论，不断进步自己的教育理论程度、专业知识程度、教学潜力和教科研
12、程度。用心参加学校，县、市举行的老师英语书写竞赛。充分发挥“能者为师”，大家互相学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。用心参加课题研究工作，在教学理论中不断总结和反思自己的教学，将课题研究和教学理论有机地结合来，进步自己的教学效果和理论程度。5、各年级详细工作三年级重点工作：a英语学习兴趣培养。课本知识的掌握外，能增加一些课外兴趣知识增强学生的学习兴趣。b英语学习习惯的培养。四年级教研重点：a.做好根底较差的学生和后进生的辅导工作。b.加强课本知识的稳固，做好与三年级之间口语与笔头过渡的衔接工作。c.在教学资料范围内，进展英语表演赛。五年级教研重点。a.融英语书写教学于日常教学活动中，用心筹
13、备学生参加学区、县、市英语书写比赛。b.认真实在地对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。c.引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教诲处的要求落实好学科方案。b.与其他年级老师们做好资共享工作，为六年级毕业学习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的潜力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的准备。三、详细措施1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学经历，做好教学创新工作，用心听课，写刻后反思。3、用心探究进展小课题研究。4、用
14、心参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升比赛，五年级英语书写比赛，英语阅读教学案例评比等等。5、发挥团体优势，群众备课，摩课，努力打造课堂。6、三年级务必做好英语打底工作，六年级提早做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研准备。7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。小学教研组学期工作方案 篇3 一、指导思想以特区教育局和学校教务处工作方案为指导，认真贯彻执行上级教学研究工作，进一步深化小学英语课程改革，认真履行自身职责，引导全组成员积极主动地开展教学研究工作，落实
15、学科教学常规，营造良好的教研气氛，不断改革课堂教学，进步小学英语的教学质量，争取进一步进步我校的英语教学质量。二、主要工作1、抓好学科组建立。努力使英语学科的教研活动标准化。尽可能地按照方案把各项活动落到实处。2、严格常规管理。认真执行备课组管理制度并监控常规教学的检查。以备课组单位，每月组织一次教案和学生作业修改检查。加强检查催促，把高效实等落实教学常规变成老师的自觉行为。3、明确目的，制定合理教学方案。开学初各备课组要认真制订实在可行的备课组活动方案，深化研究和分析p 各年级教材，把握考试动向和对学生才能方面的要求，根据新课程标准、教学内容、总课时数，合理科学制定年度学科教学方案、目的及措施，力争教有所获，学有所得。4、强化教学常规的落实。加强集体备课，优化课堂教学，进步课堂教学效率，特别要抓好“备课”“上课”“课后辅导”等主要环节。集体备课要突出重点、难点、课堂设计、学法指导等研究，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决方法。在积极有效地开展集体备课的根底上，充分发挥个人的教学特长，更加有效地进步课堂教学效率。5、组织本教研组老师通过理论学习和校本培训,不断反思、探究,并联络实际积极撰写英语教育教学论文。三、教研活动安排九月份：各年级制定教学进度方案，认真研读小学英语课程标准和各年级老师用书，认真把握教材。十月份：集体备课观课议课各年级准备一节公
