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1、 中华传统节日教案设计 六年综合实践 教学目标： 1、 通过活动，了解传统节相关信息，感受祖国传统文化的魅力，增强对祖国的热爱之情。 2、 通过活动，培养学生有目的地制定方案，按方案进行调查研究，从而培养学生解决问题的能力。 3、 进一步培养学生自主探究、合作学习能力，并感受到探究与合作的快乐。 教学重点：培养学生合作学习及网络探究的成功与快乐。增强自信心，增强民族自豪感。激发学生对中华传统节日文化的浓厚热爱，提高探究学习的兴趣。 教学设计： 一、 提问导入 板书课题1、 提出问题： 什么是传统节日？ 2、 3、 学生回答： 生分别说出自己对传统节日的理解（ 略）4、 老师归纳小结，并板书传统
2、节日的内涵。 二 、 激发兴趣 探究学习 1、老师出示问题板 （播放课件） 2、学生观看课件问题板然后回答问题 （师生探究性学习） 3、师板书重点 （略） 三、合作探究 确定主题计划 1、首先评选小组长，然后按照组内活动要求完成以下：小组合作，（1-4人）根据活动主题参考问题板然后选定本组所要探究的子课题，再征求组内成员的认可确定本组活动计划内容。 2、组长负责安排小组成员的分工以及活动计划的策划工作。 3、教师巡视指导，温馨提示 并做活动计划小结给学生鼓励鞭策按时完成活动计划。四、 板书设计： 中华传统节日 什么是传统节日：从古自今一直延续至今的重大节日，即传统节日。 重大传统节日有： 春节
3、 （正月初一） 元宵节 （正月十五） 清明节 （每年大约阳历4月4-6日） 端午节 （ 五月初五） 中秋节 （八月十五） 。 周次时 间综合实践三年四年五年六年19.39.726页2-62-62-629.109.1479页7-97-97-939.179.2110-12页10-1210-1210-1249.249.2913-14页13-1413-1413-14510.810.121516页15-1615-1615-16610.1510.1917-19页17-1917-1917-19710.2210.262021页20-2120-2120-21810.2911.222-23页22-2322-232
4、2-23911.511.924-25页24-2524-2524-251011.1211.1626-29页26-2926-2926-291111.1911.2330-32-页30-3230-3230-321211.2611.3033-34页33-3433-3433-341312.312.732-37页32-3732-3732-371412.1012.1438-39页38-3938-3938-391512.1712.214041页4041404140411612.2412.2842-45页42-4542-4542-451712.311.44648页4649464946491849-51页50-5250-5250-52
