如何让家长评语发挥作用

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1、如何让家长评语发挥作用- 我们知道,家长的小孩子殷殷期望化作了孩子向上奋进的动力。而有时,鲁瓦邦的期望会化为孩子肩上沉重的压力。作为家长,该如何把握对孩子的期待,家长结语就是起关键所在。那么如何让家长短文发挥作用,需要有注意以下几点:第一,拓宽期望面,不该只局限于智能与学业。以智能高低、学业成绩的好坏作为衡量孩子是否成功、将来是否有前途,是现代社会的流行玻但事实上衡量一个人的成功与否具有许多风行评价标准。很久以前在罗马,有个小学生因为学习成绩不那么受用,成天郁郁寡欢。一次,父亲把他带上其父罗马一座高高教堂的塔顶。“往下瞧瞧吧,亲爱的孩子。”父亲主干道指着像蜘蛛网般的街道说,“通向广场的路北不止

2、一条,生活也是一样。假如你发现这条路达不到目的地,那就走另一条路试试! ”多么聪明、豁达的父亲 ! 他以一种恰如其分的方法,抒发了对孩子取得成功的期望。第二,期望应符合孩子的能力水平与志向爱好。聪明的家长,在对孩子有所期望之此时,不妨先评估一下孩子的智能特色、兴趣范围、个性特征。幼儿一下可以与孩子一起分析一下,孩子的优势地位在哪里,不足之外又有哪些; 有些相关行业上的成功,不仅需要达到相应的智能水平,还需要有许多非智力因素的周欣投身于,孩子是否具备了,或者是否可以通过一定的培养达到 ; 家长所期望的是不是孩童孩子所感兴趣的或钟爱的 ; 孩子的个性最适宜于从事哪些工作如此等等。家长要记住,要以小

3、孩子自身作为参照,以他的专业技能为出发 点,而以周围人或者自己作为期望的参照与出发点。第三,表达适度,激发动机。要将期望值转变为现实,得让孩子把家长的期许转化为自身发展 期望的内在动力。如今的孩子,生存于信息时代,生活在独生子女的家庭环境中。 所以,他们生来就被置于五彩缤纷的天地里,享受着众多成人给予的 关爱。在这样的生存空间里,孩子不知不觉地养成了被动的习性,习 惯于等待重要信息与指令。比如说,心志都要大人说了才去做,每天 在电视屏幕前一坐就是二三个小时,被动地接收着电视上为的“精彩 节目”。如此一来,那些源自于内心的需求与动机则显得相当缺乏, 导致主动性与创造性水平较低。同样,在小学生家长喋喋不休的期望表达面前,孩子扮演仍然扮 演了被动的角色。具结果,要么使孩子季尔卡地盲从,要么使他对什 么都无所谓,还有就是或使孩子产生“你越是要我这样,我越是要那 样”的叛逆心理。一句话,第一次讲可能是真理,第十次讲就是陈词 滥调了。在一个适宜的时间与场合,与孩子一起探讨一下家长对孩子 期望,其效果相比而言胜过一日十次的重复。

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