《学校听课制度》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校听课制度（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校听课制度龙溪第二中学听课制度为了推动我校教研活动的进一步开展，形成以老带新、相互学习、相互提高、相互促进的教学氛围，提高课堂教学效率、提高教学艺术，激励教师努力提高教学质量，从而提高教师队伍的整体素质。根据博罗县教育局（博教 ,2019 ?179 号）“关于进一步加强中小学教师任课、听课管理的通知” 特制定本校听课制度如下：一、听课的要求1 、听课前一定要先了解教材内容要求。2 、听课人要提前 2-3 分钟进入教室，不中途离场。3 、听课人应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。4 、听课过程有记录，要标明日期、授课人、班级、课题、过程、板书、简评等。5 、听课记录中要有课堂评价或教学建议。
2、6 、听课后要与授课教师交换意见。7 、客观、认真填写好龙溪二中课堂教学评估表。8 、班主任尽可能多听本班课，以全面了解本班同学学习的情况。9 、任课教师以本科为主，并注意吸收其他任课教师的长处。10 、听课节数。（1）、校长每学期听课15 节以上（听课记录要附听课图片，至少占听课节数的80%）。（2）、学校副校长、中层干部每学期听课20 节以上。（3）、科组长每学期听课20 节以上，其他教师每学期听课10 节以上。二、听课的种类1 、推门听课：指校长、中层领导人员、教研组长、备课组长等随机听教师的课，事先不打招呼。2 、公开课听课：指由教导处组织每两周一次的教研组公开课活动，每个教研组每学期
3、公开课不少于 3 次。教导处制定好双周公开课日程，由教研组长预先安排好公开课上课教师名单，并提前告知本组全体教师。公开课一般安排在本学科的活动时间，如有特殊情况，教研组长要预先通知教师安排好自己的课务后参加活动。相关行政人员参加活动。上课结束后，进行评课、议课活动，活动由教研组长主持。公开课听课及评课、议课是必须参加的活动，不得缺席。特殊情况须向教导处请假。教研组组长负责出席人员的考勤，和公开课活动的记载，及时收集龙溪二中课堂教学评估表交教导处存档。教研组长要将考勤表、公开课教案、听课评价表汇 总装订，学期结束前交教导处存档。3、师徒结对听课：指指导教师和青年教师之间互相之间的听课。每周至少听
4、被带教教师1 节课。被带教教师每周听指导教师的课不少于2 节课。指导教师应对被带教教师的课进行讲评、指导。指导教师有责任被带教教师应主动、虚心向指导教师请教，并结合自己教学实际不断改进自己的教学。三、听课的检查1 、双周检查行政人员由校长检查。年级组长由分管教学校长检查。其他教师由年级工作组同志检查。（年级工作组包括中层干部和年级组长组成）2、学期检查学期检查由教导处负责汇总，分为期中1 次，期末 1 次。教导处负责将汇总结果通过公示栏向全校公示。期中检查时，听课节数本着“时间过半，任务过半”的原则。期中、期末两次检查结果要记入教师业务档案。四、听课的考核1 、听课作为教师业务的主要项目，将作为考核教师工作的重要指标。2 、严禁出现实际未听课却有听课记载的现象，如有出现也将记入业务档案中。龙溪第二中学2019年 9 月
