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1、幼儿园开放日的活动总结幼儿园开放日的活动总结幼儿园开放日的活动总结1 在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“中一班家长半日开放活动”圆满地完毕了。活动中，我们三位老师一如既往，亲密配合组织教育教学活动，赢得了家长们的肯定与支持。本次活动于10月17日举行，从早上7：:30幼儿入园开场，至中午11：00完毕，活动的主要内容除展示幼儿生活常规外，还通过集中教育、户外活动和区角活动的形式向家长展示老师的教育教学情况和幼儿的学习情况。许多家长从七点半随孩子入园开场就开场发现孩子的变化，会自己叠衣服了，能大口吃饭了，会说好多儿歌，会跟着老师的思路积极考虑并答复下列问题，会认真做操，在户外
2、活动中懂得和小伙伴一起合作推独轮车“运粮食”，在区角活动中设计出一枚又一枚美丽的贝壳.当这些在家中看不到的变化一一展如今家长面前时，家长的脸上露出了欣慰的笑容。本次活动内容丰富多样，合理有序，将幼儿在园生活的各项主要活动均向家长做了展示。家长通过对观察和参与理解到了孩子在幼儿园的生活情况和学习情况，以及自己的孩子与其他孩子之间存在的差异，同时对老师们的工作有了更深化的理解，在幼儿一日生活的各个环节之中，感受到老师工作的琐碎与辛苦，因此更进一步的理解了老师的工作。所以家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢，并提出自己珍贵的建议和对孩子的期望。通过本次活动，不仅让家长走进了幼儿园，理解到幼儿
3、在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，增进了“家园”之间的沟通，拉近了幼儿园与家长的间隔 ，通过这次活动的举行，结合家长的建议，我们有了更明确的目的，获得了更多的理解与支持，更重要的是，通过这样的一个互相交流，幼儿园更多的理解了家长们对孩子成长教育的期望，从而更加促进和完善我们教学程度，让孩子可以安康快乐的成长。幼儿园开放日的活动总结2 *把今年的5月12日确定为我国的首个“防灾减灾日”，5月7日至13日为首个“防灾减灾宣传周”。我园积极开展丰富多*的“防灾减灾宣传”教育活动，突出平安工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，*抓幼儿平安防范，进步幼儿平安自护才能。
4、现总结如下：一、及时传达文件精神。为了让老师们可以及时地理解“防灾减灾日”的主题宣传活动，接到文件的第二天，我们就召开了老师会议，首先是传达了文件精神，接着把我们要开展的有关活动进展了详细的部署，重点是5月11日防震演练的安排。二、以宣传为途径，学习防灾减灾知识1、幼儿园环境共同努力营造“防灾减灾宣传”的气氛，在家园联络栏上大力出板“防灾减灾”宣传内容，让全体师生及家长明确防灾减灾的重要*，要求各班利用早谈时段，对幼儿们开展防灾减灾平安教育主题活动。2、各班安排平安教育活动，活动内容有：组织幼儿理解“地震来了该怎么办?”“发生火灾怎么办?”等的活动指导，让幼儿理解地震的发生与避震措施，掌握自救
5、互救知识。3、每学期不定时组织全体师生“防灾减灾”疏散演练活动一次。通过这一系列的宣传教育活动，增强了广阔师生对防灾减灾的认识，让广阔师生理解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用，进步了师生的防灾减灾意识，获得了良好的效果。4、定期举行消防平安讲座幼儿园是人员高度聚集的公共场所，“生命大于天、责任重于山，防范于未然，老师要有的放矢地当好孩子们的保护神”。为不断进步全园职工对消防平安工作的认识，进一步掌握消防平安知识以及消防灭火器材的使用方法。我园定期邀请消防大队的辅导员对全园教职工进展了校园消防平安知识和消防技能的培训。三、擅长总结，做好建档工作进一步建立健全应急演练报告制度。应
6、急避险才能是平安教育的重要内容和确保生命平安的根本技能，要经常训练、不断进步。我园要以此次防灾减灾宣传活动为契机，及时对“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”活动进展总结，稳固活动成果，进一步推动学校应急演练的标准*、实效*、平安*和常态*。同时搜集各类平安教育活动资料，做好“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动档案。我园通过开展“防灾减灾宣传周”系列活动，对全园老师、幼儿及家长进展了“防灾减灾”平安知识的再宣传，再发动，再强调。实在落实各项平安制度和措施，进一步增强了全园师生、家长抗灾自救的意识和才能。今年5月12日是我国第8防灾减灾日。我园根据通知要求，结合本园实际，认真组织开展活动。首先
7、，彻内幕致地进展了一次平安隐患排查。对幼儿园的周边环境、园舍、器械、平安设备、消毒防蝇工具、大中型玩具等都进展了全面的检修、配置，确保平安无虞。二、系统地组织了一次防震防火疏散演练。有效地进步了老师和孩子们应对自然灾害突发事件的才能。三、利用主题活动、办宣传栏、展示图片等形式，对孩子们进展了一次别开生面的平安知识教育和爱心教育。四、以给灾区小朋友送温暖的游戏活动，让幼儿切身体验了分享的快乐，理解了感恩和互助。这一系列的活动，对孩子们的触动很大。让他们在理解平安自护的同时，更培植了爱心，懂得了感恩。为深化贯彻落实沂南县教育体育局关于做好20xx年防灾减灾日有关工作的通知精神，增强师生防灾减灾意识
8、，在全国第五个“防灾减灾日”降临之际，界湖小学、幼儿园紧紧围绕“识别灾害风险，掌握减灾技能”这一主题，扎实开展防灾减灾宣传教育活动。一、积极做好了防灾减灾宣传工作。我校高度重视防灾减灾工作，召开了各联小校长、幼儿园园长会议，传达了通知精神，要求各校一定要做实做细。学校每天利用校园播送播送有关的防灾减灾知识，通过专题宣传栏、黑板报等途径，让师生更好地理解防灾知识，增强自护意识。二、大力开展防灾减灾知识教育。各个班级对学生进展了“识别灾害风险，掌握减灾技能”防灾减灾知识教育，讲解了预防地震的根本措施、地震发生时的自护自救措施，通过老师讲解和学生互相讨论，进一步懂得了地震来时并不可怕，要把自救知识牢
9、记在心，做到防患于未然。三、认真开展校园平安隐患排查。学校组织有关人员对校舍(园舍)、厕所、院墙等进展了隐患排查，没有发现新的隐患问题。同时，对学校消防、用电、用水、食堂、交通灯问题进展了检查，未发现平安隐患问题，保障了师生安定的学习工作。四、做好防灾紧急疏散演练活动。各联小、幼儿园认真对待，充分利用大课间活动之际，全校师生进展了紧急疏散演练活动。随着*报的响起，师生按照事先疏散的道路，立即进展了逃生，各班主任负责本班的疏散情况，值班老师在自己的地点做好疏导工作，由于准备细致，安排全面，全校师生在1分钟之内撤离出教学楼，无一人出现意外。幼儿园开放日的活动总结3 家长开放日活动，一直是我园所注重
10、的一项家园合作的活动，为使家长更好地理解孩子在园的学习生活情况，促进家园联络，20xx年x月x日，我园成功的举行了家长开放日活动。本次活动旨在增进老师与家长之间的沟通与联络，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，改良我园各方面的制度，进一步进步幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。本次活动内容丰富、紧凑，比拟全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都获得了这
11、么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能理解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了老师的才能和智慧，又充分表达了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地理解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反响表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐
12、和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时理解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，理解我们的工作和教育理念，拉近了幼儿园与家长的间隔 ，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。幼儿园开放日的活动总结4 一、准备工作：在活动开展前，老师自身做好准备之外，还帮助家长做好参与活动的准备。我们两位老师精心设计准备本次活动的各个环节，使每个孩子可以积极地参与，让家长可以看到孩子各个方面的开展。并且在前一周的“家园联络册”上给家长一些建议，如“家长开放日看什
13、么”让家长有准备、有目的地来参与活动，对孩子的评价有正确地方法，在活动中如何扮演适宜的角色。二、活动组织：在活动的组织过程中，老师关注到每个孩子的活动状况，鼓励孩子积极参与活动，让他们在活动中既有获得知识的满足感，又有感受活动有趣的快乐感。在晨间活动“跳竹竿”过程中，让家长看到了孩子对活动充满了热情，也注意到了自己的孩子在协调才能上与其他孩子的差异。同时，也让家长体验到了跳“竹竿舞”的乐趣。在数学活动牙签造型中，孩子们通过自己的知识经历积累及想象力、思维才能、动手操作才能，他们表现得很不错，用十二根牙签拼搭正方形、正方体，在很短的时间内就完成了这项“任务”。当然也有个别孩子是在家长的帮助下完成
14、的。陈老师组织的语言活动，散文诗欣赏秋天的雨，运用多媒体教学，吸引孩子和家长的眼球，配上优美的音乐欣赏散文诗，让孩子和家长都沉浸于活动中。老师启发式的提问给孩子较多的考虑空间，让大局部孩子都有时机答复。有的家长看到孩子在活动中的活泼表现，心里会有所抚慰；有的家长看到孩子的表现，也许会意识到自己孩子在某些方需还需要努力。在家长会上，和家长交流了孩子的近况开展，另外，对一些习惯上培养作了重点讲述。如：行为习惯，自理才能的培养，阅读习惯的培养等，使家长可以理解到孩子即将升入小学前的一些准备工作是需要家园一起完成的。最后，也请家长描绘了对孩子的评价及看法，可以看出家长对自己孩子的表现还较满意，因为他们
15、不是用“横向”来比拟，而是“纵向”评价了自己的孩子。三、活动感想：“家长开放日”活动让家长真正走进幼儿的幼儿园生活。针对孩子：在活动中观察理解孩子的各种表现，寻找家庭教育的侧重点和切入点；针对老师：从老师组织的教育活动中的理解老师的教育目的，从老师的教育行为中理解和感受幼儿教育的新理念和教育观；针对环境：理解到了孩子生活的环境，感受和体会环境中蕴涵着什么样的教育观念和思想。这也将促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师，共同完成对孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐开展。另外在观摩活动后及时请家长填写了“开放活动反响问卷”，广泛搜集家长参与活动的感想和建议，使得幼儿园的家教工作开展
16、的更加深化。从家长的反响中也看到了我们开展“家长开放日”活动的重要性和推广性，家长很愿意参与。幼儿园开放日的活动总结5 家长开放日活动一直是我园所注重的一项家园合作的活动，12月6日，我园成功的举行了家长开放日活动。这次开放日，200多个孩子家长参与这次活动。以打造和谐幼儿园的宣传为重点，以区角活动展示为载体，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分表达了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们老师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动获得了较好的效果。现将本次活动小结如下：一、勇于探究，大胆创新，活动形式丰富多彩。本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定形式，以区角活动形式开展，给大家耳目一新的感觉。在各班开展的区角活动中的活动中，老师针对幼儿年龄的
