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1、第二节 人和高等动物生命活动的调节一 体液调节教学目的1 动物激素的种类和生理作用（C：理解）。2 激素分泌的调节（C：理解）。3 相关激素间的协同作用和拮抗作用（C：理解）。4 其他化学物质的调节作用（A：知道）重点和难点1 教学重点（1） 动物激素的种类和生理作用。（2） 激素分泌的调节。（3） 相关激素间的协同作用和拮抗作用。2 教学难点（1） 激素分泌的调节。（2） 相关激素间的协同作用和拮抗作用。教学过程【板书】 概念 动物激素的种类和生理作用体液调节 激素分泌的调节 相关激素间的协同作用和拮抗作用其他化学物质的调节作用【注解】体液调节：指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传
2、送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。激素调节是体液调节的主要内容。一、动物激素的种类和生理作用性质激素体内来源主要生理作用氨基酸衍生物甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢、生长发育（尤其是神经系统的发育），提高神经系统兴奋性，加速体内物质氧化分解肾上腺素去甲肾上腺素肾上腺髓质增强心脏活动，使血管收缩，血压上升，促进糖元分解，使血糖升高肽和蛋白质类激素生长激素垂体促进生长，影响代谢胰岛素胰岛（B细胞）促进血糖合成糖元，加速血糖分解，降低血糖浓度胰高血糖素胰岛（A细胞）加速肝糖元分解，使血糖浓度升高促甲状腺激素垂体维持甲状腺的正常生长发育，促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素促性腺激素垂体维持性腺的正常生长
3、发育，促进性腺合成和分泌性激素促肾上腺皮质激素垂体促进肾上腺皮质合成和分泌肾上腺皮质激素生长抑素下丘脑抑制生长激素、胰岛素等多种激素的分泌抗利尿激素垂体促进肾脏对水的重吸收，使尿液浓缩、尿量减少和血压上升类固醇激素肾上腺皮质激素肾上腺皮质控制糖类和无机盐等的代谢，增强机体的防御能力醛固酮肾上腺皮质促进肾脏的远曲小管和集合管对Na+的主动重吸收和对K+的排出，有保Na+排K+的作用性激素雄性激素主要是睾丸分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持各自的第二性征；雌性激素还能激发和维持雌性正常的性周期雌性激素主要是卵巢孕激素卵巢促使卵植入和乳腺成熟，为泌乳准备条件垂体具有调节、管理其他
4、内分泌腺的作用，它受下丘脑支配，所以说下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。二、激素分泌的调节（一）神经调节内分泌的主控关系（实线）及反馈调节（虚线）（二）下丘脑的作用既是机体调节内分泌活动的枢纽，也是神经调节转化为激素调节的桥梁（三）反馈调节的意义通过反馈调节作用，血液中的激素维持在正常的相对稳定的水平三、相关激素的关系（一）协同作用1 概念：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果 生长激素：主要通过促进蛋白质的合成2 实例 和骨的生长而达到促进生长的作用。 只有两种激素协同作用时， 甲状腺激素：对机体的生长发育，尤其是神 才能保证正常的生长发育经系统的发育和功能具有重要的促进
5、作用 幼年：生长激素分泌正常+甲状腺激素分泌不足呆小症3 反例（协同失调） 幼年：甲状腺激素分泌正常+生长激素分泌不足侏儒症（二）拮抗作用1 概念：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用 胰高血糖素 促进糖元分解 使血糖浓度升高 共同维持2 实例：血糖 （胰岛A细胞）促进非糖物质转化为葡萄糖 血糖浓度含量的调节 胰岛素 促进糖元合成 使血糖浓度降低 稳定 （激素方面） （胰岛B细胞）抑制非糖物质转化为葡萄糖四、其他化学物质的调节作用：如CO2和H+等二氧化碳是调节呼吸的有效生理刺激。【同类题库】动物激素的种类和生理作用（C：理解）下列有关激素作用的叙述中不正确的是（D）A激素能促进人体细胞的生长
6、 B激素能促进人体的发育C激素能促进男、女性成熟 D激素是参加体液调节的唯一的化学物质激素、CO2、组织胺都可以对动物体的生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点（C）A都是化学物质 B都是细胞产生 C都通过体液传送 D都能促进机体的生理活动在山区能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪，原因是体内缺少了（A）A甲状腺激素 B性激素 C生长激素 D蜕皮激素人在幼年时缺乏甲状腺激素，可导致（A）A长大后身材矮小，智力低下 B长大后身材矮小，智力正常C长大后身高不受影响，智力正常 D长大后身高不受影响，智力低下目前已知的世界上广泛导致人类智力损害的最主要原因是（C）A基因突变 B染色体畸变 C碘缺乏
7、 D近亲结婚用含甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪在短时间内可形成一个小青蛙，这说明甲状腺激素能（B）A抑制幼小动物的发育 B促进幼小动物的发育C抑制幼小动物的生长 D促进幼小动物的生长如果蝌蚪不能从食物和环境中得到足够的碘，以下哪些情况就会发生？（D）甲状腺增大 过量分泌促甲状腺激素 刺激生长 出现呆小症 停留在幼体阶段 垂体增大A B C D若在一段时间内给小白鼠反复进行静脉注射甲状腺激素，小白鼠可能出现的症状是（D）A身体生长迅速，长成一只硕大的小白鼠 B身体生长缓慢，发育也停止了C食欲不振、行动迟缓 D食欲旺盛，身体消瘦摘除甲状腺的小狗，不会出现（D）A身体反应能力降低 B行动迟缓 C食欲
8、不振 D心跳加快正常人血糖浓度为80-120mg/dl，维持血糖浓度的相对稳定的激素是（D）A甲状腺激素 B生长激素 C肾上腺素 D胰岛素和胰高血糖素食用加碘食盐制作的食品，可以防治的疾病是（D）A糖尿病 B侏儒症 C巨人症 D地方性甲状腺肿雄鸳鸯有美丽鲜艳的羽毛，有人在饲料中放入了一种药物，一周后雄鸳鸯的羽毛逐渐失去了鲜艳的色彩，鸣声也变了，这种药物抑制了哪一种激素的分泌（C）A雌性激素 B生长激素 C雄性激素 D甲状腺激素促进机体生长发育的一组激素是（D）A生长激素、肾上腺素、甲状腺激素 B生长激素、肾上腺素、醛固酮C生长激素、甲状腺激素、性激素、抗利尿激素D生长激素、甲状腺激素、促甲状腺
9、激素、性激素促甲状腺激素只作用于甲状腺细胞，促性腺激素只作用于性腺细胞，说明激素作用具有（D）A特定运输路线 B高效性 C广泛性 D专一性下列关于激素作用的叙述中正确的是（C）A激素有兴奋作用 B激素有抑制作用C激素除有兴奋作用以外还有抑制作用 D以上都不正确 激素从释放到消失所经过的代谢过程有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的指标。大多数激素的半衰期很短，仅为数分钟，少数激素（如甲状腺激素）的半衰期较长，可达数天，也有极少数激素（如肾上腺素），其半衰期仅为数秒。激素半衰期短（A）A有利于提高调节作用的灵活性 B使反应发生慢C使作用时间长 D使作用时间长如果把高等动物的某种器官磨碎，
10、拌在面粉糊中喂食蝌蚪，则蝌蚪的尾提前缩短并提早出现四肢而成幼蛙，则该器官可能是（B）A脑垂体 B甲状腺 C睾丸 D卵巢某人多日来口渴多饮，多尿、容易饥饿而多食，而且日渐消瘦，在医院尿糖检查为糖尿。另作一检查：早晨空腹测血糖，接着一次口服葡萄糖100g，然后每隔一定时间测血糖含量并画曲线，与正常人标准曲线比较如下图，请据图回答：（1）图中表示该病人血糖变化的曲线是 。（2）b曲线在1-2h间下降的原因主要是 激素调节的结果，此时肝糖元的含量应 ，2-4h间基本稳定而略有抬升，此间肝糖元含量会 。（3）a曲线在1-2h间仍然上升，与b相比，此间肝糖元的合成量明显 ，2-4h a有所下降，与b相比，
11、此间组织细胞中糖的氧化会 ，使a的血糖有所下降的另一个重要原因是 。（4）病人原尿中的葡萄糖含量与血浆相比应 ，原因是 ，病人尿液中有葡萄糖是由于原尿中的糖浓度比肾小管能够 的糖浓度 。（5）此患者若用胰岛素来治疗，使用的方法是 ，原因 。（6）健康血糖浓度偏低时，机体可通过胰岛分泌的 和肾上腺髓质分泌的 ，使血糖浓度升高。（7）你用什么方法可检验一个人的尿液中是否含有葡萄糖？ 。（8）分析糖尿病人尿量明显增多的原因是：随尿液丢失糖时，也会渗透性地 ；口渴多饮的原因是由于 使血浆浓缩而引起；容易饥饿而多食是由于 使组织细胞能量供应不足，就只能从储备的能源 的氧化中获取能量，因而身体消瘦。（1）a（2）胰岛素；增加；减少（3）少；很少；出现尿糖（4）相同；肾小球的滤过作用不能阻止葡萄糖分子进入肾小囊腔形成原尿；重吸收；高（5）静脉注射；胰岛素是蛋白质，若口服会被消化而不起作用（6）胰高血糖素，肾上腺素（7）小便浓缩后滴加刚配制的班氏糖定性试剂并用100水浴加热，如出现砖红色沉淀，说明其中含有葡萄糖（8）失水，丢失水分过多；细胞利用糖障碍，脂肪甚至蛋白质下图是一位患地方性甲状腺肿的病人在患病期间、治疗期间和治愈后三个不同时期，血液中两种激素的相对含量的变化情况。（1）a曲线表示的激素
