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1、大学四年规划一、自我认知1、对于我的专业的认识：产品设计专业是一门集人文艺术和计算机技术于一体 的综合性学科，该专业培养具有综合性素质人才，适应社会主义市场经济需要 的全面发展，具有良好的工业产品艺术造型设计修养和素质，掌握必备的产品 造型设计专业基础理论知识及较强的实践应用能力的高素质技能型 人才。好的 产品设计，不仅能表现出产品功能上的优越性，使产品的综合竞争力得以增强。 所以说产品设计是集艺术、文化、历史、工程、材料、经济等各学科的知识于 一体的创造性活动，是技术与艺术的完美结合，反映着一个时代的经济、技术 和文化水平。产品设计既是艺术设计，又是技术设计，同时还是文化的设计 我 们学校的
2、产品设计是以家具设计和装饰为主。2、职业兴趣：职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为 有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业 稳定性和职业成就感。我想成为一名设计师，希望自己能在公司从底层开始工 作，积累经验，成为一名家具设计师。所以平时需要多针对自己的不足进行强 制化训练，譬如，多看一些课外书，拓宽自己的视野，多于经验丰富的交流， 多去了解一下市场等等。3、其他：希望一个礼拜至少留个半天的时间，是自己独处的时间，就是要去想, 用自己想象的力量去想自己将来要做什么，可以选择学校的图书馆，坐一个上 午，好好去想，然后想的时候一定要静下来，而且要有意
3、识的引导自己的想 法。 首先要明白自己能创造多少价值，或是我给别人创造多少价值。要有知 识，或者说要有能力。知识跟能力才能够创造价值。我认为学无止境，那学习的方法可以选择在学校学，也可以选择在社会上面学。 要思考，是不是真的可以学到你想要的东西。其实工作经历比学历更重要。所 以应该从更加实际的观点上去考虑自己的未来，和四年之后的总体的一个方 向。我希望四年毕业之后能够有一个想做的设计种类去从事，。二、四年的规划1、职业环境分析：在我国，由于设计专业需求量一般，大城市需求量较大，但 竞争也大。因此，专业知识技能不够好的话就找不到工作，即使找到，报酬也 不会很高。即使有能力但由于某种原因不一定会有
4、用。2、计划：一年级：要了解职业，特别是自己未来所想从事的职业或自己所学专 业对口的职业。大一学习任务不重多参加学校活动，增加交流技巧，学习计算 机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己的学习。二年级：应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自 身的基本素质为主，可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最 好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，增强英语 口语能力，增强计算机应用能力，通过英语4级三年级：要提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要考研上。锻炼自 己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期工作，和同学交流 求职工作心得体
5、会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，考设计师资格证和教师资格证，全国计算机二级证书，开始业余学习西 方美术史，拓宽自己的知识面大四：多积累实习的工作经验。坚持汲取他人各种优点，不断发现自己的不足, 并改正，不断提高自身的修养。扩大自己的交际圈。乔布斯曾经说过这样一段话：“设计是一个有趣的话题。一些人认为设计意味 着外观。但是，如果你深入地考虑话，设计意味着工作性能。如果想把产品设 计得很好，这一点必须考虑到。你必须对于它的一切心领神会。真正彻底地理 解一些东西是需要热心奉献精神的，细细咀嚼，而不要囫囵吞枣。绝大多数人 都不愿意在这上面花费时间。创造伟大的产品一需要耐心，二要专注于你的强 项。”在未来工作的选择也要根据市场需求做一些调整，但我还是希望做些稳 定的工作。我在这大学四年中会时刻提醒自己的奋斗目标，并努里学习，增强 自己的专业水平，提高自己的竞争能力，争取自己在以后的竞争中成为佼佼者。
