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1、学前儿童家庭教育“专科试题库及答案一、单项选择题15C A A B C610B C A A B1115D A A A C1620A A A B D2125B B A B B2630D A A D D3135B C C A D3640C A A D C4145B C D A B4650A D D B A5155B A A A B5660C A B D A6165D A B D A6670C A A B D7175C B D B C7680B B A C B1、由已婚夫妇与未婚子女组成的，只有夫妻、亲子和兄弟姐妹关系的家庭形式是。A. 主干家庭 B.联合家庭C.核心家庭 D.残缺家庭2、对学前儿童
2、家庭教育而言，占据主要地位的是。A. 家长对子女的教育B.子女对父母的影响C.家庭成员之间的相互教育D.祖辈对辈的影响3、家庭教育的目的是。A. 培养社会化的人B.促进孩子的学习C.增进父母与子女的沟通D.促进孩子的创造性开展4、儿童学习口头语言的关键期是。A.26 岁B.13 岁 C.37 岁 D.69 岁5、年轻一代将知识文化传递给与他们生活在一起的长辈的过程称为 。A. 前喻文化 B.并喻文化C.后喻文化 D.错喻文化6、与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为。A. 典范示的方法B.训斥打骂的方法C.慈祥的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法7、父母在管教孩子时不恰当的观念是
3、。A. 如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他B.就事论事，改变其行为C.孩子的行为应该像大人一样D.孩子行为不佳一定有其原因8、通过对已有事实的考察，了解家庭教育及其指导的现状，发现家庭教育及其指导过程中各因素之间的联系，认识家 庭教育及其指导的开展规律的研究方法是学前儿童家庭教育的。A. 调查研究B.个案研究C.实验研究 D.比拟研究9、实验研究变量的三个组成局部是。A.实验变量、效果变量和无关变量B.实验变量、过程变量和无关变量C.效果变量、过程变量和有关变量D.效果变量、目标变量和有关变量10、中国有句俗话“儿子是自己的好，这反映了。A.家庭教育是一种非正规教育B.家庭教育是一种充满亲
4、情的教育C.家庭教育是一种稳定的持久性教育D.家庭教育是一种无所不在的教育11、已婚夫妇和未婚子女组成的家庭是。A. 主干家庭B.隔代家庭C.联合家庭 D.核心家庭12、不管儿童来自何种文化背景，不管其社会出身、民族、语言、性别如何，都应当在不受任何歧视或无视的情况下， 享有他们的一切权利。这表达了“儿童权利公约“的。A. 无歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存、生命和开展的原则D.尊重儿童观点和意见的原则13、孩子处于年幼时期，知识经历少、能力弱，为此，学前儿童家长应树立的观点是。A.孩子是一个非成年人，需要家长的关心和照顾B.要求孩子像容器一样承受家长的一切C.家长不能轻易信任孩子
5、D.经常拿自己的孩子与别人的孩子比14、日本的奥平洋子认为，通常孩子情绪稳定，喜欢冥思苦想、反省自己、分析别人的孩子，其母亲的教养态度类型 是。A. “细致干预 B. “垂直亲爱 C. “情动型 D. “水平亲和15、根据美国学者蒙兹的研究，制约亲子关系的两个根本要素是“承受、拒绝和。A.关爱、权威 B.承受、拒绝C.支配、服从D.限制、允许16、胎教的容，概括地讲主要是。A.音乐、言语和抚摸B.音乐、环境和教育C.抚摸、环境和教育D.音乐、言语和教育17、日本学者木村久一认为，儿童的潜能开展遵循的原则是。A.递减 B.递增C.恒定D.没有规律18、学前儿童家庭教育活动的出发点和归宿点是。A.
6、家庭教育的目的B.家庭教育的观念C.家庭教育的方案D.家庭教育的方案19、社会和儿童教养机构根据家庭教育过程中存在的问题、家长的困惑和家长自身的需要，向家长提供帮助的过程， 这是。A.家庭教育B.家庭教育指导C.家庭教育能力D.家庭教育方式20、与娇惯溺爱型家庭教养方式相对应的教育方法多为。A.典范示的方法B.训斥打骂的方法C.慈祥的形式出现的限制方法D.毫无控制的自然后果法21、在家庭教育中，家长以自身良好的思想行为品德以及典型人物的优良道德风去感染、教育孩子，这是家长在家庭 教育中所用的。A.环境熏法 B.典范示法C.暗示提醒法D.兴趣诱导法22、“家长教育行为规“是在年公布的。 A.19
7、95B.1997C.1979D.198923、许多学者提出了智力开展的关键期，如儿童计数能力开展的关键期是在A.1-3 岁 B.2-6 岁 C.4-8 岁 D.8-17 岁24、“中华人民务教育法“要求家长配合学校对子女进展教育，并且指出学校可以对学生家长进展家庭教育指导，该法 公布于年。 A.1985 B.1986 C.1993 D.199525、目前我国家庭教育指导的主要渠道是A.社区家庭教育指导B.幼儿园家庭教育指导C.政府部门组织家庭教育指导 D.幼儿家长自我指导26、以下几种说法中不正确的一项为哪一项。A. 家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一局部B. 家庭教育对儿童社会化起着奠基作
8、用C. 家庭教育的主要实施者大多数是未经专门培训的，因此教育的随意性较大D. 家庭教育中的缺乏可以由学校教育来纠正和替代27、学前儿童家庭教育的容主要由认知教育、品行教育、审美教育和等构成。A.安康教育 B.劳动教育C.科学教育D.社会教育28、随着社会的进步和开展，人们越来越重视对儿童权益的保护，1989年联合国大会又一致通过了“，为保护儿童而制订了一套更为全面的国际法律。A.儿童权利公约B.儿童权利宣言C.未成年人权利宣言D.未成年人权利公约29、研究说明，祖辈家长与父辈家长在对待孩子的教育观念上存在差异，以下各项中不符合常规结果的一项为哪一项 。A. 祖辈家长对孩子的溺爱胜于父辈家长B.
9、 祖辈家长对孩子户外活动的限制多于父辈家长C. 祖辈家长对孩子的了解、观察不如父辈家长D. 祖辈家长对孩子的了解、观察胜于父辈家长30、针对孩子*些带有破坏性的举动，如将好好的玩具拆开、到肮脏的床铺底下“探险等，以下哪种判断最为合理？ A.孩子缺乏管教B.这是孩子的不良行为习惯C.孩子有些特别D.这是孩子的探索需要使然31、儿童开展阅读能力的关键期是。A.14 岁 B.45 岁 C.610 岁 D.812 岁32、以下几种说法中不正确的一项为哪一项。A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学方案和方法33、对称职父母在
10、文化修养方面的要求一般是指。A.有较高的学历文凭 B.能写会算C.有修养会学习D.对文字的理解力较强34、对孩子的不当行为，父母可以采用批评的方法来加以纠正，批评时应该。A. 不当着别人的面批评，同时不把话说得太过，留有余地B. 尽量严厉一点，让孩子感到有震摄力C. 如果孩子欺负了别的小朋友不管什么原因，都应该当着这位小朋友和他家长的面狠狠地批评自己的孩子，以 示公允D. 在饭前或睡前进展，让孩子吃不好睡不好，增强批评的效果35、在学前儿童家庭教育指导过程中，指导者与家长是一种关系。A.主客体B.师生C.供求D.平等36、作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是。A. 确定儿童
11、需求、选择教育容、运用教育方法和评价教育结果的能力B. 了解儿童需求、评价儿童开展、运用教育方法和指导儿童开展的能力C. 了解儿童需求、评价儿童开展、记录儿童开展和指导儿童开展的能力D. 观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童开展和指导儿童开展的能力37、学前儿童家长在对孩子的非期望行为进展管教时，能注意调节自己的情绪，抑制无益的冲动，试着了解孩子的感受和动机，这表达了。A.理智性原则B.渐进性原则C.指导性原则D.科学性原则38、学前儿童家庭教育指导的对象是。A.学前儿童的家长B.学前儿童C.学前儿童的教师D.学前儿童集体39、以下几种说法中正确的一项为哪一项。A. 家庭教育是有目的、有方案、
12、有组织的教育活动B. 在现代社会中，家庭教育是有相对固定的教育容的C. 随着现代学校制度的开展完善，它逐渐可以取代家庭教育的功能D. 家庭教育是一种非正规的教育40、学前儿童进展创造性学习的根底是。A.自主性与兴趣B.自主性与好奇心C.兴趣和好奇心D.好奇心与独立性41、儿童创造力的核心是。A.创造性人格B.创造性思维C.创造性精神D.观察力42、创造性思维的主要构成成分是。A.集中思维B.综合思维C.发散思维 D.系统思维43、学前儿童家庭创造性劳动包括。A. 自我效劳，为家庭效劳，为社会效劳B. 自我效劳，为父母效劳，为社会效劳C. 为父母效劳，为家庭效劳，为社会效劳D. 自我效劳、为父母
13、效劳和为家庭效劳44、学前儿童家庭创造教育的评价者是。A.家长B.学前儿童C.教师D.社区效劳人员45、学前儿童家庭创造教育评价的指标主要是发散思维的流畅性、灵活性和。A.综合性 B.独特性C.系统性 D.稳定性46、“大脑风暴法的提出者是。A.奥斯本 B.米德C.木村久一D.布鲁默47、儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于年提出的。A.1989B.1991C.1987D.199048、培养孩子情商的黄金时期是。A.青春期B.少年期C.婴儿期D.学前期49、下面表述不正确的选项是 。A. 遗传对孩子身体的影响要大于对孩子心理的影响。B. 遗传对孩子心理的影响要大于对孩子身体的影响。C.
14、父母身体的安康状况制约着孩子的安康水平。D. 父母的生活习性制约着孩子的安康水平。50、儿童读书年是。A.2000 年B.1999 年 C.1998 年D.2001 年51、国务院在年公布了“九十年代中国儿童开展规划纲要“。A.1991B.1992C.1990D.199352、指出父母的教养态度可以分为“指挥型、“交往型、“支持型和“纠错型的学者是。A.博伊德 B.奥平洋子C.奥斯本D.帕特丽夏53、目前比拟完美、有效的家庭教养模式是。A.型 B.权威型C.溺爱型D.放任型54、学前儿童家长必须具备的，也是家长教育孩子的前提条件的能力是。A. 了解儿童需求的能力B.评价儿童开展的能力C.记录孩子开展的能力D.指导儿童开展的能力55、50年代指导家庭教育的形式主要有 。A.家庭访问、来园接待、家长会。B.家庭访问、来园接待、家园联系册。C.家长会、来园接待、家园联系册。D.家庭教育专题讲座、来园接待、家长会。56、印象管理论的提出者是 。A.加芬克尔B.霍曼斯C.戈夫曼D.海曼57、常人方法论
