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1、福师12秋文学创作论练习题注：1、本课程练习题所提供的答案仅供学员在学习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。2、本练习题页码标注所用教材为：教材名称单价整理版本出版社文学创作论49.5孙绍振2009年11月第4版海峡文艺出版社如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点一、论述题1、如何理解“有特点的细节能以局部更好地表现整体”？请结合具体作品进行论述。解析：本题考核的知识点为有特点的细节能以局部更好地表现整体，参见教材P14.2、论述无意注意在文学创作中的重要作用。解析：本题考核的知识点为无意注意的重要作用，参见教材P60.3、以托尔斯泰对复活女主人公玛丝洛娃肖像描写的多次修改为例，谈谈作家
2、独特感受的作用。解析：本题考核的知识点为作家独特感受的作用，参见教材P94.4、请以李白的早发白帝城一诗为例，论述作家情趣和生活意象之间的契合关系。解析：本题考核的知识点为作家情趣和生活意象之间的契合关系，参见教材P9.5、“有意注意要得到无意注意的补充，无意注意得到有意注意的鉴定。当有意注意限制了观察的范围时，无意注意则来冲破这种限制；当无意注意提供的信息陷入迷乱时，有意注意会对之加以注释和梳理。”你如何解读这段话？解析：本题考核的知识点为有意注意和无意注意的关系，参见教材P61.6、请根据你的阅读经验或写作经验，谈谈你对文学创作的认识。（提示：不要泛泛而谈，应该结合一些你印象最深的文学作品
3、，或者从你自己切身的写作体验来展开论述，写出真正属于自己的独特体会。）解析：本题考核的知识点为文学创作的各种理论，参见教材各章节.二、作品分析1、阅读所提供作品，运用本门课程中所学的理论知识进行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自选一个切入点展开分析。似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。 不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一时萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。 苏轼：水龙吟杨花燕忙莺懒花残，正堤上柳花飞坠。 轻飞乱舞，点画青林，全无才思。 闲
4、趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被，风扶起。 兰帐玉人睡觉，怪春衣，雪沾琼缀。绣床渐满，香球无数，才圆即碎。时见蜂儿，仰点轻粉，鱼吞池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。章质夫水龙吟杨花解析：本题考核的知识点为变形和白描的相互交织，参见教材P311. 2、阅读所提供作品，运用本门课程中所学的理论知识进行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自选一个切入点展开分析。双 虹 蔡其矫这样的景色真是罕见两支七彩的巨柱并立水上背后尚有昏黄的阵雨前面正当夕阳含山。于是绛色的榕树闪照在暗绿的高岸，绛色的渡船起落在晶亮的波间，绛色的水草摇动晚潮，绛色的鹭鸶横飞暮天直到远山化作朦胧的蓝烟，直到夜的帘幕垂落江面。解析：本题考核的知识点有很多可自选如诗的想象，参见教材P308.友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /
