《期末专题四——压强和浮力(无答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末专题四——压强和浮力(无答案)（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、期末复习专项四压强和浮力一、选择题1.一般一种静止站在水平地面上的同窗，对地面的压强最接近于( )A10Pa B.10 Pa C.10Pa D6 P2.如图1中，能对的描述液体压强与深度关系的是（ ）图1如图2所示各实验中,用来探究液体内部压强实验的是( )图24一位同窗在结冰的湖面上行走时，忽然发现脚下的冰即将破裂,她应采用的措施是（ )A.站着不动 B立即爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动C立即跑向岸边 D立即改成单脚站立图65.用一只量筒、水、一枚细针做实验，来测木块的某些物理量。下列说法中对的的是( )A只能测木块的体积 B.只能测木块所受的浮力C.只能测木块的体积、质量和密度 D.木块的体积
2、、所受的浮力、质量和密度都能测量6火车站台上都设有安全线，火车进站时，人若越过安全线,有也许被吸进铁道,发生危险.为配合国内第六次铁路大提速,公安部交管局再次发出公示，在火车站站台上候车的乘客应站在安全线外.从物理学的角度看,其因素是火车通过时,人体与车辆之间( )A空气流速比外侧快,压强增大 空气流速比外侧快，压强减小.空气流速比外侧慢，压强增大 D.空气流速比外侧慢,压强减小7.某中学生为不使妈妈在做饭时因刮风浮现烟倒灌而被呛所改造的烟囱,刮风时,烟囱口的气流速度变快,压强变小，烟雾仍能顺利排出.该设计应用到的物理知识与图3各现象中的原理相似的是（ )图3图4右图是某同窗在探究甲、乙两种物
3、质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比PA：B为( ）A.1：B2:1C:1 8：1图59.如图5甲所示,煤气管道涉及户外和户内两部分，两者之间连接着一只煤气表。工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道与否漏气。有一种检测装置如图5乙所示，在两端开口的透明的 U型管中装有水，当U型管两端压强相等时，两侧水面相平。检测时，关闭开关后,用力向顾客管道口内吹气,然后迅速将型管的一端Y与顾客管道口Y相连接， U型管内水面浮现高度差（如图5丙所示)。观测 U 型管中水面的变化可以判断户内管道与否漏气
4、( ）A.若水面高度差逐渐增大，则表白不漏气 B若水面高度差逐渐减小,则表白不漏气C.若水面高度差保持不变，则表白漏气 D若水面高度差保持不变,则表白不漏气0一位跳水运动员从她刚接触水面到逐渐浸入水面如下的过程中，所受到的浮力,和水对她的压强p随深度h变化关系的图像如图6所示，其中对的的是（ ）11如图7所示,开口容器的底部有一种小孔,装水后，水不断从小孔流出下图中可以粗略反映水流出时,容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是( ）图71.在实行“83”筹划中，某材料科学家研制出一种高分子聚合材料，它的机械性能优于制造飞机的铝合金，且密度介于酒精和水之间，这种材料的应用前程十分广阔。取一小块
5、这种材料样品放入盛满水的烧杯中,静止后溢出了0水;将其放入盛满酒精的烧杯中,静止后溢出了0 g酒精,酒精的密度为.8 gcm3,则可计算出这种材料的密度是（ ) 气囊腰带正常游泳时体力不支时图8A.0.8gc3 B.85 /m3 C0.9 g3 D0.95g/cm313有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神，如图所示“跟屁虫”由一种气囊和腰带构成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的,气囊漂浮着,跟人如影相随。在体力不支等状况下，可将气囊压入水中，避免人下沉,在此状况下（ ）A.人的重力减小了 B.人所受的重力方向变化了C气囊排开水的体积变小了 D气囊受到的浮力变大了1
6、4.某课外活动小组在探究物体的“浮沉条件”时，将重为100g的物体放入盛满水的盆中,有90g水溢出，则（ ）A物块会浮在水面上 B.物块会悬浮在水中.物块会沉入盆底 D不能据此判断出物块的沉浮15将质量为1g的物体投入盛有10mL酒精的量筒中，静止后,液面上升到200L刻度线处,则这个物体在量筒中的状况是( ）A.物体沉在量筒底部 B.物体漂浮在酒精面上C物体悬浮在酒精中 D.条件局限性，无法拟定乙甲图916.两个完全相似的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相似的两个小球分别放入两容器中,当两球静止时,液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为甲、P乙，则它们的
7、关系是（ ）AP甲P乙 P甲=P乙 C.P甲P乙 .无法拟定7小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图10所示,她沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像也许是下图中的（ )图10图1118.如图11所示，一木块下面用细线系一铝块，把它放入水中某处正好处在静止状态,如果往杯中缓慢注入某些水,则木块及铝块（ )A.向上运动.仍然静止C.向下运动D.向上、静止、向下运动均有也许图129如图12所示,对于水中正在上升的气泡,下列说法对的的是( ）A.气泡受到水的压强变小、浮力变小B.气泡受到水的压强变小、浮力变大气泡受到水的压强变大、浮力变小D气泡受到水的压强变大、浮力变大图
8、13如图13所示，质量相等的实心木块、实心铝块、实心铁块浸入到足够深的水中，静止后所受浮力状况的说法对的的是( )木块密度最小，木块所受浮力最小B.铁块密度最大，铁块所受浮力最大C铝块排开水的体积等于铝块体积,铝块悬浮在水中D.木块排开水的体积最大,木块受的浮力最大21金属箔是由密度不小于水的材料制成的。小红取一片金属箔做成中空的筒，放在盛有水的烧杯中，发现它漂浮在水面上,然后她再将此金属箔揉成团放入水中,金属箔沉入水底。比较前后两种状况,下列说法对的的是 ( )A.金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大C.金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力D
9、.金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等22.把重5N、体积为604m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时,下列说法对的的是( ）A物体上浮，F浮6 B.物体悬浮,浮5NC物体漂浮,浮5N 物体沉在水底，浮=6N图14装有液体的甲、乙两烧杯,如图1，放入两个完全相似的物体，当物体静止后两烧杯中液面正好相平。液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、乙,则对它们的判断对的的是( ） P甲P乙，甲F乙 B甲P乙,F甲F乙C P甲P乙，甲F乙 D. 甲P乙，F甲=F乙图152用弹簧测力计称得容器和水的总重为5 N （如图1甲所示).将体积为0 cm
10、的物体A所有投入水中，弹簧测力计的示数1为.4 N (如图15乙所示）若将容器、水和浸投水中的物体A用弹簧测力计一起称量 (如图15丙所示),弹簧测力计的示数为T2则（ )A.浸没水中的物体A所受浮力为01 N浸没没水中的物体A所受浮力为NC.弹簧测力计的示数T2为5弹簧测力计的示数T2为5.6NF图1625.如图16所示，一端封闭、长为l(约米)、横截面积为S的轻质玻璃管,管壁厚度可忽视不计.将它注满水银后,倒立于足够深的水银槽中，现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提起，设环境为一种原则大气压,下述对的的是（ ）A.当玻璃管浸没在水银槽中时，所需拉力大小F=水银lsgB.当玻璃管口与槽内水银面相平时
11、.所需拉力大小F=水银lsC当玻璃管顶端露出槽内水银面后,顶端即浮现真空当玻璃管顶端到槽内水银面的高度不小于6cm后,管内外水银面高度差保持不变二、填空题图176. 小明同窗运用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材，做“探究压力作用的效果”实验,如图1甲所示（1)保持小桌对沙子的压力不变,变化小桌与沙子的接触面积，小明发现接触面积越大小桌陷入沙子越浅，阐明压力的作用效果与_有关.(2)保持小桌与沙子的接触面积不变,变化小桌对沙子的压力，小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深，阐明压力的作用效果与_有关（3)实验过程中,压力的作用效果是通过_体现出来的.(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上,如图1
12、7乙所示,比较甲、乙两种状况后,小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关，请对此结论作出简要评价_27. 江波同窗看到江中停着一艘轮船，她想:如果地球对所有物体的引力都忽然减小一半，这艘轮船的质量和浮沉状况会如何变化呢?对的的是:质量将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，它在水中的位置将_(选填“上浮某些”、“下沉某些”或“不变”）.28. “曹冲称象”运用了等效替代的措施，巧妙地测出了大象的体重。下面是初中物理学习过程中遇到的几种研究实例：在研究物体受几种力时,引入合力;在研究光时,引入“光线”概念；在研究多种电阻串联或并联时,引入总电阻;在研究磁现象时,引入“磁感线”的概念。在上述几
13、种实例中,采用了等效法的是_和_。（填序号）29.178年夏天,法国、意大利、西班牙等国的科学工作者曾乘坐容积为.3万m3的充氦气球升入高空。如果气球自身所受的重力(不涉及里面的氦气）是它在低空所受浮力的1/,气球在低空飞行时可吊起最重物体的质量是_g。（常温时一种大气压下空气的密度是1k/3，氦气的密度是0.18/m3)图1830.小明同窗为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜限度的关系”，进行了实验,环节如下： 用双面胶将一种20克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端,如图18甲所示;缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角,如图18乙所示; 继续抬高右端,增大直
