政治教研组个人工作计划范本(三篇)

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1、政治教研组个人工作计划范本一、指导思想二、工作思路。1、组织协作区教师认真领会政治教学计划的相关内容,制定本组活动计划,明确目标,落实任务。2、教研组集体通研各年级教材,搞好单元集体备课。内容包括一周的教学进度及本周教学内容的重难点,确定每周年级训练的重点题目。3、有计划的组织开展好教师间的相互听课、评课活动,达到业务水平、教学能力的不断提高。三、重点活动设计:1、开展好集体备课和听课、评课活动。组织教师确定好本学期工作目标,认真组织、开展集体备课。做到单元目标、单元备课统一进行,广泛讨论,集中列出提纲,再由个人根据自己所任班级学生实际写出教案,既发挥集体智慧的力量,又突出个人教学特色、风格。

2、四、具体工作目标及策略:1、抓好教研组队伍建设。学校教研组是教师成长的基地,是教师校本研训的园地。三所学校教研组要制定本学期计划。例如:工作计划、校内外听课记录、课题、定期的学习制度(理论学习;认真学习推荐的教学设计;观摩、研讨推荐的优秀教学录像课;在校内、校际进行有质量的观摩课)、论文等等。在学期末进行工作汇报交流。做到有计划、有落实、有检查、有督促、有档案资料、跟踪评价和总结经验教训。_月份要结合政治学科教学过程中的具体问题,组织教师进行与所任教内容相关的专业理论学习;对课程教材改革理论的学习,并用之于指导改进教学过程。协作区政治组将组织举办一些理论学习的讲座、教学改革专题研讨等,作为重要

3、的教学研究工作。学校教研组要把教师集体的理论学习,作为教研组的一项重要工作。2、聚焦常规教学,开展教学观摩活动3、加强网络互动教研建设协作区教研网络,抓好教学联合体活动。建立六里坪协作区政治教师QQ群,提倡教师建立自己的工作博客,利用校本研训博客群,使教师得到及时的同伴互助和专业引领;让教师及时了解政治学科的最新动态,获得教学所需资料,更好的为教学服务;提倡各学校政治教师出几套质量较高的中考试题,建立试题库,利用“题库”中心,不断丰富初三政治试题,为教师精选习题,进行有针对性和实效性的.训练提供平台。并做好资料的积累工作,共享优质资源。4、推进学科教学改革。发挥学科带头人、教学标兵、教学能手的

4、优势,推进学科教学改革。把本学科的学科带头人、教学标兵、教学能手、校级骨干教师组织起来,作为推进本学科教学改革的中坚力量。在明确学科发展计划的基础上,利用“政治学科沙龙”、“教学联合体”、教研组的校本培训为平台,为每个教师提供自主认领任务的项目,以“做事-成理-成人”为实践逻辑,实现教师的自身成长。5、进行“学案”教学模式的研究教育质量是学校追求的永恒主题,课堂永远是提高教学质量的主阵地,而备好课是上好课的前提。教师要认真研究课标和教材,认真研究学情,精心设计每一个教学环节、教学情景和探究活动,预设好教学流程及目标生成等。在学期伊始,或者提前一个月,将教学内容分配给每个教师进行研究、准备,然后

5、由教研组组织教师集体讨论,修改,形成学案,协作区的三所学校共同使用,实现资源共享,优势互补、共同进步,共同提高,力争使协作区的政治成绩在全市名列前茅。6、加强备课组的集体备课备课组重视教师个人认真备课的基础上加强集体备课,各教研组按年级成立备课小组,保证每周至少一次,平时有问题及时交流。各备课组要有授课计划、活动计划,期中、期末有复习计划,备课组长和同学科教师实行“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)、“三研究”(研究重难点、研究双基、研究教法和学法)。突出集体备课内容实效化,要锁定集体备课的重点内容,详备与略备。集体备课时间灵活化,定期备课适用于讨论和决定教学中的重大问题,活期备课的时间不

6、固定,没有确定的日期,没有确定的内容、程序,特点是灵活多变,备课所讨论的问题可以是教学中偶然发现的疑难问题,或者是突发性的社会热点问题,取长补短,推动教学工作。7、认真抓好九年级政治中考的教学研究工作。深入研究中考政治试题的特点,明确中考导向与试题改革的趋势。九年级政治教师要积极准备参加市、区的九年级教学研讨会,及时汲取外部信息,调整教学策略,提高教学和复习的实效性、针对性。对外部信息,要充分发挥群体力量,教研组内共同讨论、共同分析,为九年级教学献计献策。九年级教师要结合自身教学体会,联系中考试题和考试说明的内容,分析探讨中考复习思路,做到复习具有针对性、目的性、实效性。五、主要活动安排_年_

7、月:1、制定协作区教研组活动计划。2、建立QQ群,(号码是_),搞好联系工作。_年_月:1、学习新课程标准,写学习体会;2、协作区政治期中联考及评价工作(地点:官山镇中学).听官山镇老师的一节示范课;六里坪中学老师的一节示范课;每位老师发言,形成一个专题会议纪要。;_年_月至_年_月:1、期末总复习计划研讨;2、协作区期末政治联考及评价工作;_年_月:1、中考总复习计划研讨;(地点;六里坪中学)2、第一轮复习课研讨。3、听六里坪中学两节复习课;交流三所学校的中考总复习计划;_年_月:2、九年级第一次诊断性考试成绩分析;总结第一轮复习、探讨第二、第三论复习。1、九年级中考信息交流(地点:均县镇中

8、学)2、听均县镇中学老师_节课;然后进行专题研讨。由于时间仓促,而且没有和教研组教师商讨,所以,以上计划制定的比较粗糙,不足之处,将视具体情况灵活机动的随时进行调整,并且请领导多多指正。政治教研组个人工作计划范本(二)一、指导思想二、主要工作(一)加强政治学习和业务学习1、再一次组织本组教师学习新课程标准,以求深刻领会二期课改的教学理念。2、认真学习和_学校课程计划。3、继续学习生命教育指导纲要和民族精神教育指导纲要,并渗透到日常的教育教学工作中。4、认真学习全国教育工作会议的有关精神,并渗透到日常的教育教学工作中去。5、引导教师继续学习学校下发的各种学习资料,丰富专业知识,提高自己的教师专业

9、水平。7、组织教师深入二期课改网,学习本学科的有关教育教学理论。8、努力学习信息化技术,逐步提高教师应用信息化技术进行备课、上课的水平。(二)做好教育教学常规工作1、加强校本教研,组织好每一期的教研工作,提高本组教师实施素质教育的水平和能力,加强教研组建设,注重精细教研,提高教研的有效性。2、认真_新的课程标准的有关精神,进一步落实“教学五环节”,积极钻研教材,精心备课,认真上课,提高课堂教学的实效性。3、坚持以学生发展为本,积极改进教法,_联系实际原则,提高学生分析说明实际问题的能力。4、积极倡导区教师进修学院提出的课堂教学注重“三讲清”、“三着眼”,提高课堂实效性。5、初三教学要适当调整教

10、学进度,突出重点,统筹安排,保证完成教学任务,以迎接期末区统考。6、充分发挥备课组的力量,搞好集体备课,落实听课、开课计划,倡导团结协作,共同努力,提高备课组活动质量。7、组织好时政竞赛活动的有关参赛事宜,加强对学生的辅导工作。8、课堂注重时事政治的宣讲,加强对学生的时事政治教育。时政宣讲要突出重点,内容要求政治性强、时效性快。9、继续完成开展课程资源的建设工作。课程资源的开发和利用,是提高教育教学质量的有效手段。依靠集体合作开发课程资源,可以减轻教师的负担,提高工作效率。10、组织教师积极参与本学期的四次网上研讨活动。11、做好学校的网络信息上传工作。12、做好社会学科的教学常规工作。13、

11、做好每周二的校园时政广播工作。14、开展好思想品德学科育人价值研究,收集学科育人的案例,努力完成课题。(三)其他工作1、搞好组室卫生工作。做好每周一次的大扫除工作以及每日的清扫工作。2、安全工作。安全做好每日的用水用电工作,做到下班人走用电设施及时关闭。3、做好0-_年新教师的传帮带工作。4、认真学习和执行学校的劳动纪律、师德建设和教育教学的相关规定。(四)具体安排:_月份:1、各备课组制定教学计划以及教学进度表2、备课笔记自查与上交检查(一)3、传达期初教研组长会议精神及布置本学期的各项任务4、继续认真开展民族精神教育和生命教育。结合各年级相关的教材内容有机组织两纲教育,让两纲教育深入课堂。

12、5、利用每星期二的校园广播进行时事政治教育。6、做好组室每月信息上传工作。7、确实加强对中学生的民族团结宣传教育工作。9、安排好本学期的组内教学公开课事宜。10、完成教研组学分申报工作。_月份:1、及时结束期中考试之前的新课安排,做好期中考试复习和测试工作。2、做好各年级的期中复习迎考工作。3、完成思想品德学科第一次网上教研活动研讨主题是课堂教学有效学习活动设计。4、参加区级本学科的教学观摩课的听课评课活动。5、完成社会学科第一次网上教研活动。6、组织教师积极参与中青年教师教学评比活动并做好组内听课评课工作。_月份:1、完成各年级的期中测试及质量分析工作。2、积极参与各年级任课老师联席会议3、

13、完成社会学科第二次网上教研活动。4、参加区级教学观摩课的听课评课活动。5、备课笔记自查与上交检查(二)6、完成作业批改自查,作业本检查、听课笔记检查、上交(一)。_月份:1、备课组制定期末复习计划,初三备课组做好期末区统考复习工作。2、组织教师参加时事政治报告会。3、组织教师参加专业化考试。4、关注各年级的教学进度,做好新课的教学完成情况工作。5、完成思想品德学科第二次网上教研活动,研讨主题是教学方法与育人价值6、完成教研组专题教研:合作教研,复习有效性的落实。_年_月份:1、各年级做好期末复习迎考工作,并做好期末质量分析工作。2、备课笔记自查与上交检查(三),作业、听课笔记上交检查(二)3、

14、完成教师教学体会或教学小论文的撰写。4、完善本学科教学资源库建设。6、组织好第_届上海市中学生时政大赛的组织报名活动。7、完成期末教研工作小结。政治教研组个人工作计划范本(三)一、教研工作的指导思想二、主要工作(一):树立“大德育”观念,充分发挥政治课堂德育功能具有钢中特色的“全员育人,全程育人,全方位育人”的“大德育”观念已经逐渐成为我校德育工作者的共识。”我校全体政治教师的课堂上更要走在前边。全组教师教学要有爱心。没有爱就没有教育,爱是教育的源泉,爱是教育成功的原动力,爱是教育的法宝。只有赢得学生的理解和信任,教育才是有效的。爱的前提是尊重:只有更多地尊重学生,才能更多的要求学生;爱的途径

15、是沟通:没有沟通就没有理解,没有理解就没有教育。每位政治教师还要要有责任心。政治教师是学校德育工作最直接的承担者,是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。要坚持以_体系为指导,把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节,培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观,坚定学生对_领导、社会主义制度的信念和信心。(二):倡导理论学习,坚持学以致用1、组织全组老师认真学习,认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。努力引领政治教师更新教学观念,转变自己在教学中的角色。真心成为学生学习的促进者,组织者,引导者,发现者。(三):抓实教学常规,深化课程改革1、定时间、定地点、定内容积极开展教研组、备课组活动。按学校要求组织研究课,观摩课,示范课等教学研究活动。组织年轻教师多上研究课,使青年政治教师的教科研水平尽快提高。2、大力深化“课改”。积极开设观摩课,研究课,扎实、有效地进行学习研究,探讨与

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