《四年级组主备人彭爱斌（掷一掷）重难点分析及教学设计表单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级组主备人彭爱斌（掷一掷）重难点分析及教学设计表单（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重难点分析及教学设计表单重难点分析及教学设计表单提交人：彭爱斌 提交时间：2016-01-08 作业格式：2 学段: 小学学科: 数学教材版本: 人教版年级/册: 五年级上 目录: 掷一掷 本次研修的重难点题目(知识点): 统计可能性综合实践： 掷一掷内容与目标教学重难点： 探索同时掷两个骰子，得到点数之和为什么是5，6，7，8，9的可能性大。 教学目标： 1在活动中运用已学过的组合、统计、可能性等有关知识，探讨事件发生的可能性大小，渗透概率思想，让学生在数学活动中充分经历猜想、实验、验证的过程。2通过活动，培养学生合作意识、动手实践能力，感受数学的价值，体验学习数学、应用数学的乐趣。过程设计
2、教学环节教学内容活动设计信息技术应用导入设置悬念，提出问题通过庄家用掷骰子来设骗局，认识骰子。PPT步骤一学习新知，探索奥秘一次掷一个骰子，面朝上的点数可能有哪些，会有哪些问题。PPT步骤二理论验证，揭示奥秘探索同时掷两个骰子，得到点数之和有哪些?PPT步骤三理论验证，揭示奥秘一次掷两个骰子，得到的两个面朝上的点数之和可能有哪些？PPT步骤四理论验证，揭示奥秘同时掷两个骰子，得到的两个朝上的面的点数之和可能为2，3，4，12，这些和出现的可能性大小一样吗？PPT步骤五畅谈收获，回顾问题通过今天的学习，你有什么收获？PPT结束课后延伸，拓展思维如果同时掷三个骰子，朝上的三个面有三个数，它们的和可能有哪些？哪些和出现的可能性大呢？PPT教学效果检测题1.这是一个街头有奖游戏活动，参加者同时掷两个骰子，然后按下面的规定，要么得到奖品，要么买东西。两个骰子掷出的和游戏规则2或12 奖励现金5元3或11 奖品为一瓶饮料（价值2.5元）4或10 奖品为一根冰棒（价值0.5元）5或9 买本人沐浴乳一瓶（价值20元）6或8 买本人洗发露一瓶（价值40元）7 买本人背包一个（价值75元）你会参加这个街头有奖游戏活动吗？说说你的想法。
