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1、假期安排模板集锦五篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！来为以后的工作做一份安排吧。可是究竟什么样的安排才是适合自己的呢?下面是我细心整理的假期安排5篇,仅供参考，大家一起来看看吧。 假期安排 篇1 阅读不能变更人生的长度,但可以变更人生的宽度。阅读不能变更人生的起点,但可以变更人生的终点。这句富有哲理的话语揭示了读书的意义所在。因此，引领学生步入书的殿堂，撷取学问、实力、品质、欢乐，奠定学生发展的潜力，变更学生生命的质量，是为人师的职责,更是社会发展的需求。结合新课标的要求和四年级学生的接受实力、阅读水平，制定阅读安排如下：一、激发阅读爱好，营造阅
2、读氛围。结合本学期所学课文,发动学生搜集有关读书的名言佳句,共同观赏后,有选择性地张贴于班级墙壁上，并在黑板左上角设立每日读书名言观赏，由读书最仔细或读书有进步的同学选择、板书、评析，每天早课前全班齐读一遍，并抄录下来，使读书的种子潜移默化地植入学生的心田。老师以身示范，在课前、午间空闲时,手捧一本书,静静地阅读，以专注的阅读，投入的神情影响熏陶学生;常常把自己的好书借给同学阅读，发觉同学有好书，主动向同学借阅，读完后,有意识地在其他同学面前，加以谈论赏析，读过的同学必会兴奋地加入,以此激发其他同学阅读的爱好和渴望。表扬发掘会读书、爱读书的同学,以点带面,掀起全班阅读的高潮，营造主动阅读的氛围
3、。假期安排篇读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚,读书使人文明，读书使人明理,读书使人善辩。为了进一步地营造深厚校内的读书氛围，激励让学生以书为友，从小培育学生爱读书的良好习惯,更加进一步地提高学生读书的热忱。我们班级结合学校开展的“阵阵书香伴我行”活动，将有序地组织学生开展读书活动,让书成为学生的共同的好挚友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。 一、活动主题:“多读有益书,争做文明人” 二、活动目的：营造良好的读书氛围,激发学生阅读课外书的深厚爱好。从小培育学生良好阅读习惯,提高学生阅读的水平和学生的审美情趣,促进全面的发展。 三、活动内容：熟读背诵小学生必背古诗和诗苑情趣，小学生作文一
4、点通、小学生课外阅读、七彩语文以及平度市教研室出台的小学生节假日读书书目表中所要求的图书。 四、活动口号:我读书，我欢乐 五、活动阶段:（一）宣扬发动，制定安排。、每位学生制定个人的读书安排，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。 2、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物,渐渐引导孩子扩大阅读范围。 (二）实施行动。 、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常，允许学生来校带课外书)。让学生每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间,双
5、休日、节假日,更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、开展沟通活动。例如，学生选取一段自己最喜爱的段落,有感情地读给大家听，让大家一起共享。老师和学生一起共读一本书,谈谈读书心得。 、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡特性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简洁读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中,激励学生多写读后感日记。 4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延长。在用好教材以外，支配一些相关的读物。例如，学习课文司马迁发愤写史记后，为了进一步了解史记,引导学生阅读史记中的故事。这样,既可激发孩子们的阅读爱好，又将
6、课外学问融入课堂学习中，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 5、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、绘制读书小报、读书沟通等活动，培育学生读书的爱好。 6、学校将定期组织小学生参与演讲、故事竞赛、读书学问竞赛等活动，旨在提高广阔小学生的读书爱好,举办小学生优秀读书笔记展,引导每一个学生做好读书笔记。 愿学生在书的海洋里自由的遨游，吸取到更多的学问!愿书伴着每一位学生华蜜、开心地成长。假期安排篇3 一、制定寒假活动安排表 首先就是要将我们寒假刚起先的各种寒假支配的想法落实到纸面上,自己制定一个寒假生活支配安排表。这样,就能将我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，
7、而且也利于我们对寒假活动支配的条理性和次序性。 我们可以将自己这个寒假也许想做的几个主题活动写出来。比如，帮助爸爸妈妈多做些家务的劳动;支配两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。我们可以将我们认为最重要的活动每天多安排一些时间。另一个须要留意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配,因为我们都知道长时间做一个活动，简单身心疲惫。比如,你可以让自己每天练字半个小时,接着支配0分钟的观看自己喜爱的电视节目,接下来支配两小时的家务劳动或一些简洁的体育健身活动。 你可以做每天的活动时间支配，你也可以做寒假活动的安排表，最终你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结,这都由你自己来支配，但是我还是建
8、议你能将你的生活支配安排或你的假期生活感想用文字记录下来,这样我们才能对自己的寒假生活支配感受得更真实一些。 二、支配好寒假的学习活动寒假期间,老师要求同学们完成寒假作业,按章节复习课本学问。这是我们寒假里必需要完成的,我们要在活动安排时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容,保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生将学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完,期盼着寒假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的支配。学习是个持续的活动，刚起先几天的过度学习，学问来不及消化和理解，整个吞枣，我们学得一知半解，不够扎实。几天学完之后,就疯玩再不复习了,这样记忆的
9、效果不好。依据艾宾浩斯遗忘规律,遗忘有先快后慢的规律特点，刚学过的新学问，遗忘最快，所以新学问须要刚好复习，我们最好每天都留有一段学习的时间。三、做一些自己想做的事情 每个同学都有一些自己的个人爱好和爱好，也有许多同学想利用寒假时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天将学习这些内容的时间支配进去,这样就能保证每天能根据学习进度学习，保证学习的效果。当然还有一些同学想在寒假期间养些小动物,比如养小兔子。寒假应当是轻松开心的,我们可以将平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。四、睡眠、运动和饮食 寒假期间,因为是自己自由在家,没有
10、学校作息时间的约束,简单出现自己在家吃喝无度、睡眠过多、行为散漫的现象,所以寒假期间更要留意自己的健康生活习惯的养成。每天的睡眠时间不宜过多，一般每天不要超过10小时,有的同学觉得反正没什么事情可干,还不如睡觉，这是没有提前制定寒假生活安排的后果。另外提示同学的一点是,不要觉得是寒假了,就可以熬夜或通宵不睡,等其次天白天补觉。发生这种现象的同学不在少数，这样长期的昼夜颠倒睡眠，会打乱身体固有的睡眠节律,严峻的会导致精神不振、身体不适、身体反抗力下降等。所以我们要养成早睡的习惯和午睡的习惯。 当然寒假期间还要给自己支配一些适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散漫步也好,总之,不要寒假成天待在家
11、里不动,适当出门伸伸胳膊，活动一下腿脚，呼吸一下室外空气对身体有好处。饮食也是我们要留意的，要按时吃饭。我们的同学由于自由在家,所以吃饭也不按时吃了,中午父母不回来吃饭，就干脆不吃,找点零食充饥。当然还有的同学在家里每天都将冰箱里的食物吃得干干净净,吃东西无所节制,这样也是不行的。开学的时候,我们会发觉有的同学感觉一下子瘦了下来，有的同学感觉突然胖了一大圈，多半就是这个缘由。五、旅游外出有的同学要在寒假期间支配旅游外出。其实旅游外出我们可以学到许多书本上学不到的东西，所以我们旅游外出的时候要做个有心人。由于是旅游，我们一般可以看到平常看不到的自然风貌,可以了解到中国甚至世界各国的.文明和文化,
12、了解到各地的风土民俗。在旅游的过程中,我们要细心视察，亲身感受。旅游回来后,也可以写写此行的感受，这同样可以熬炼自己的写作实力。许多同学总是写作文时不知道写什么，其实,这些写作的素材是源于我们的日常生活中，平常多想多写，积攒多了,就不会为无事无人可写而发愁了。假期安排 篇 一、指导思想:为了让学生过一个平安、健康、欢乐并富有收获的假期，克服学生的依靠性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想心情,培育学生自理、独立、自强的意志品质,做一个文明、守纪的小公民，依据实际,开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参加、感悟、体验、经验”为主线，以实践活动为主渠道,使学生从书本走向生活;从课堂
13、走向社会,到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时,放飞志向，体验团结合作的集体精神，促进学生特性全面、和谐、健康地发展。 二、详细内容： (一)活动内容 1、本区域分为四大组,邢家沟五组(组长:刘志龙、王丹丽);邢家沟三四组(组长：翟玉顺、贾胜男)，邢家沟二组(组长:张亚萍、高登科）邢家沟七组(组长：胡丽娟)每组由两个组长负责假期活动，每组的前一位组长负责低年级学生假期活动,其次位负责高年级学生假期活动,高年级检查低年级的作业，高年级进行互检。每星期进行检查一次,并对作业存在的问题进行讲解。、综合实践活动,即探讨性学习，社区服务（组织学生雪天清扫街道积
14、雪),社会实践（参与春节村里文艺活动）。 3、进行“亲子互动活动”（共读一本好书,共看一部影片。共写一篇心得体会，共同做一件有意义的事）。写了体会感想。 4、进行义务教化法学习宣扬活动。 5、做好社会调查，通过调查种植、养殖，外出务工人员,高校毕业参与工作等不同经济收入,消费状况，了解社会发展和人闪生活水平状况。 6、开展“孝学”活动。助老且残为社会献爱心。 (二）活动要求1、每人至少写三篇体会性文章,如观后感，读后感和对有意义事情的感想。 、通过社会调查的了解,谈谈自己的感想，从而达到学习目的教化。3、写两篇孝亲记叙文,培育学生尊老爱幼的良好品质。4、积累对联：三年级积累0付，四、五年级积累
15、付假期安排篇5 这个学期快结束了，学校也即将放暑假。在这个暑期过后，我作为班主任所带的班和我授课的班都将升入高三。在期末考试之前，我就跟他们强调过许多次，要是高三想取得一个好的成果，放暑假的这两个月就不能松懈。学生在努力学习,我作为老师也不能够放松，现制定一个暑假工作安排,详细如下: 一、做好高三学年班主任工作安排 作为班主任，在高三这一年,是可以赐予到全班同学许多帮助的。上一次做毕业班的班主任还是三年前，虽然也有阅历,但是还是会有一点惊慌,胆怯不能给到学生许多帮助。 作为班主任,我须要跟任课老师做好协调；须要管理好班级的学习风气,依据每个学生特性的不同进行因材施教，找成果退步和学习比较浮躁的学生谈心。所以做好一个工作安排是很重要的,可以让我这一年的工作变得很顺当、有条理性。 二、做好高三学年教学安排 我作为两个班的数学任课老师,须要做一个好的教学安排，才能够让两个班级的学生在这一年学习得更好。这一年并不像之前两年一样，只须要讲解学期的学问,还须要在学习完新学问之后进行复习。高三还是有几个课本的学问须要学习,所以想要学生尽快的学完新学问，投入复习,就要讲解得快一点。但怎样才能做到教学得快，同时又让学生很好的驾驭学问，这是一个很大的问题。所以我须要依据每个班不同的状况,制定教学安排，让同学们更好的驾驭学问。 三、做好家访 在这两个月，我会隔几天选择一个学生的
