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1、田稻中学实施科学教育总结 探索科学教育的新路子 我们田稻中学是一所古老而又年轻的学校。她创建于192年，前身为X省立第一女子师范，先后改名为省立初级中学、省立二中、省立长沙女中等。因校址座落于天心阁古田稻，人们习称田稻师范、田稻中学。首任校长是朱剑凡先生,第七任校长为徐特立先生。田稻师范历史上曾与XX省第一师范、X省省立第一中学齐名,是一所三湘历史名校。她曾荟萃了一代名师,培育了一批革命志士;最终毁于193年文夕大火。 995年,X市政府、市教委将我校作为名老学校恢复招生。复校时，隶属XX市教育局。202X年改属XX市X县区政府。我校现有初高中46个教学班,在校学生2300人;在岗教职工93人
2、，其中，本科学历151人，特级1人,中高38人,中一10人，中二40人。 我校历来重视学生的科学素养培育发展，安排了科技辅导员工作岗位，自复校以来学校在教学工作中注重各学科的开展课外活动。如：初一成立以班小组为单位的生物活动小组,开展相应的生物考查小组;初中部的电工学学习小组;高中的社会实践活动小组,利用假期开展社会调查；学校的楚风文学社ellip;hlip;教育处每两年开展一次科学艺术节，设有小制作、摄影等比赛。 学校坚持常规教学打基础，教育科研创特色的办学方针，把教育科研、信息技术应用和科学教育作为再创历史辉煌的三大特色来抓。从研究一堂课、一个专题到进行课题研究;从单科单项到综合整体研究。
3、我校形成了组组有课题,人人搞研究的科研特色。学校抓信息技术应用,实施基础教育信息化,形成了科研与信息技术结合的特色。我校自02年申报为全国科学教育实验实验校以来更加重视普及、提高全体学生的科学素质,也形成了立足科学学科,拓展课外活动的科学教育特色。 一、立足科学学科，探索科学教育的新路子 1、坚持做中学树立科学精神 我校坚持落实好科学学科的教学，建立标准实验室，生物、物理、化学各三间实验室,生物实验室有专用的解剖实验室,物理实验室有专用的电子实验室,化学实验室通风设备到桌，仪器设备齐全。此外,各实验室配有仪器室、药品室、预备实验室，为落实科学学科的教学打下了物质基础。 全体科学学科教师,坚持完
4、成好课本上的演示实验和学生实验，使学生懂得科学是建立在实验探索基础上的，让每位学生都能动手实验。此外，我们进行了做中学的实验研究，设计了做中学的科学学科教学模式。即 阶段明了问题阶段rarr；实践探索阶段rarr;总结提高阶段 dr;darr;rr; 教师提出问题、提供材料rarr;巡视、指导rar;参与、引导 dar;dr;da； 学生阅读、观察、思考、设计rarr;实验、观察、记录rarr;分析、讨论、归纳、反馈 做是在劳心上劳力，在劳力上劳心，劳力与劳心结合。 学是指通过做学习科学知识;学会思考方法;学习劳动技能；学习做人道理。 在此基础上，根据学科特点、学习内容、学生情况,又设计了几种
5、变式。 即(）驱探悟教学模式 任务驱动实践探索总结领悟 （2）引导发现 讨论实验 等,通过做中学树立学生的科学精神。 、运用发现学习，培养科学素质 将发现、创造的思想隐含在科学学科的教学中。学校教育的认识过程是一特殊的过程。学习前人探索的成果，接受现成的知识。不必事事去发现,但我们可以将一些能令人思考的内容,进行设计,让学生在发现中学习,也是培养学生科学素质的途径。 我们设计了几种发现学习的模式,运用在教学中,收到了很好的效果。 （1）引导发现 结合做中学由教师创设问题情景,引导学生思考,找出问题，教师引导学生思考解决问题的方法,提出假设，加以证明,得出结论，让学生发现规律。 (2)发现探究
6、由教师提供结构性的材料,让学生自主地发现问题,并提出解决问题的假设,教师点拨、指导讨论，学生自主进行探究,然后得出结论,让学生自主发现。 (）研究性探究 由学生从生活中发现问题，自主地提出研究问题，设计解决问题的方案，教师与学生共同商量讨论,统一意见,教师提供实验的用品，学生自主进行探究,自主地写出发现报告。 运用这几种发现学习的模式,对不同层次的学生采用不同的方法,让学生享受过程,学会方法,培养他们的科学素养 3、运用信息技术,了解科学的前沿 进行科学教育,要让学生有信息意识,有自主学习的意识，了解科学发展的动态，走在科学的前列。 我们在教学中,教师有意识地运用信息技术进行教学,并有意识地指
7、导学生运用信息技术，了解科技的发展现状。我们走出课本,结合课本,让学生在学会知识的同时,能自主地运用信息技术去了解所学知识的形成过程，发展动向等。让学科意识扎根在学生的头脑中。 二、开展科技活动，让科学教育走出课堂 1、定期进行科技讲座 学校每期进行两次科技讲座。科技讲座的内容多样化。近年来，我们进行了科技发展动态、创造教育、发明技法、研究性学习报告会、怎样研究、我们的大脑、学习的过程原子能知识讲座、光污染知识讲座、节约能源知识讲座、航空、航天知识讲座等多场科技讲座。讲座的形式也多样化,有外请专家讲座,有教师的讲座，有学生的讲座。定期进行科技讲座,使科学教育的意识牢牢扎根于师生们的心中。 2、
8、开展多项科技活动 学校的课外活动中科技活动比重很大，我校在初中学生中组织多种课外科技活动小组，如车模、航模小组、无线电测向小组、计算机小组、发明小组等，在高中学生中组织进行课题专题研究,让学生利用课余时间,进行科学探究活动。比较有特色的有(）无线电测向定向。曾经获得XX省青少年无线电测向竟赛团体第二名和团体第五名。全国青少年无线电测向锦标赛男子团体第五名和团体第六名。（2)模型项目成绩突出。2年市中小学车辆模型比赛中获得个一等奖，202年X市0X年飞向北京航空航天模型竟赛两个团体一等奖，6个个人一等奖。（3)机器人教学起步晚,发展快。在XX省紫光杯机器人比赛中,我校学生获得个一等奖。 3、落实
9、综合实践活动 在初中的综合实践活动中,注入科技内容,让学生主动去探究,如环境问题、鸟系列研究、向科学家学习等专题的研究，都是将信息技术运用其中的研究,我们建立了残局思维时空学习专题网站，学生走进网站学习，走出网站进入社会调查，甚至走进工厂进行实验，科技教育真正地走出了课堂。 在高中运用研究性学习,让学生进行专题研究。垃圾系列、湖南水资源研究、 长沙交通状况等，学生真正享受了过程,学会了方法。在X市届（22X年）创新大赛中，有两位同学的调查报告获得了三等奖。 多年来,学校坚持以科研创特色,从研究课堂入手,走进课堂探索科技教育的新路子,探索出了多种科学教育的教学模式,使科学知识学得扎实。近年来,我
10、校学生参加省、市各级学科竞赛，有近0人次获得省、市级奖励,参加区级科学竞赛,我校获奖人数在区属中学中遥遥领先。 走出课堂，在课外活动领域,我们也获得了多项成果。近三年，我校参加全国青少年信息学奥赛获省级奖励有3人,市级奖励4人,市计算机网络知识赛有3人获市级奖励，无线电定向测试和车辆模型比赛以及机器人比赛等等，都获得了不错的成绩。在各级领导的关心和支持下，我校在科学教育这个领域已打出了一片天地，初步形成了自己的特色。在今后的工作中，我们期望各级领导们一如既往的大力支持，争取将工作完成得更好。 内容总结（1）田稻中学实施科学教育总结 探索科学教育的新路子 我们田稻中学是一所古老而又年轻的学校（2）在岗教职工3人,其中,本科学历151人，特级1人，中高38人,中一10人，中二40人(）我们在教学中，教师有意识地运用信息技术进行教学，并有意识地指导学生运用信息技术,了解科技的发展现状（）我们走出课本,结合课本，让学生在学会知识的同时,能自主地运用信息技术去了解所学知识的形成过程，发展动向等
