《2023年数学小名师工作总结7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年数学小名师工作总结7篇（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年数学小名师工作总结7篇 回顾以往的工作历程，职场人肯定都有刚好写好工作总结，许多人在进行了工作总结的写作之后，也是会写安排的，我今日就为您带来了数学小名师工作总结7篇，信任肯定会对你有所帮助。 数学小名师工作总结篇1 时间飞逝，加入鸠江区数学名师工作室已是其次年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的快乐与收获，也让我在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成果，但是非常珍视这次珍贵的学习机会，全身心的沉醉在深厚的学习氛围之中，被陈老师那渊博的学问、精湛的教学艺术、严谨的治学看法、高度的责任心、独有的人格魅力所折服，不仅开阔了视野，增长了见识。 一
2、学年的学习，内容丰富，形式多样，既有董老师的专题讲座、同事们的示范课，又有学员围绕专题进行的各种实践课、观摩课研讨。回首学习过程，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。收获颇丰、受益匪浅。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我又收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、思想政治方面 坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教化教学方针，酷爱教化事业，酷爱学生，关注学生，促进学生身心健康全面发展。遵守老师法、未成年爱护法和楚雄州老师七条禁令。按时参与学校的每周一次的政治学习、师德师风学习和业务学习，时时到处严格要求自己。 二、教化教学工作方面
3、 1、这一学期，我主要担当学校九年级（2）班和（6）班数学学科的教学工作，工作中能主动帮助班主任管理好班级，培育学生良好的学习习惯、行为习惯和卫生习惯。九年级学生即将毕业，老师教化教学的重点主要是在课堂上传授学生学问，帮助学生复习迎考，同时培育学生自信念和乐观向上的精神。我从一点一滴抓起，规范学生的课堂学习习惯、仔细完成作业和仔细书写的习惯。面对学生在做题中遇到的问题我刚好解惑，面对学生思想上的压力我刚好疏导，面对学生出现惰性思想时，我刚好鞭促。 2、做好教化教学常规工作。课前仔细研读课程标准和教材，老师教学用书，弄清教材教学学问之间的前后联系，并依据教学内容和学生实际状况，仔细完成年级备课组
4、长安排的集体备课课时。提前两周仔细阅读教案，有针对性的写出每一个课时的研修建议。课前做好充分的打算，每节课必提前进教室，充分做好上课前的一切打算工作。科学合理的运用多媒体协助教学，优化、整合、共享集体备课的教学资源。优化课堂教学结构，不奢侈课堂上的一分一秒，课后刚好反思教学过程中做得好的方面和存在的问题，刚好写出课后反思。课后仔细批改作业，尽量做到面批面改，刚好督促学生订正错题。充分利用课余时间辅导潜能生，并有针对性的和班主任一起进行家访。 3、业务学习方面。订阅中小学数学杂志，仔细阅读，做好每周4页的学习摘记。仔细阅读教化教学方面的著作，如给老师的100条建议和第56号教室的奇迹。按时仔细参
5、与数学教研组的教研活动，主动主动的去听他们的课。平常在办公室中，虚心的向各位老师请教、探讨教学工作中的问题，一起共享教学资源，相互激励、学习，共同进步。平常注意努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等，我抽出更多的时间和精力，年努力学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思、调控。 4、仔细上课、磨课。本学期我仔细听了耿兴国老师的课数学活动 折纸做60、30、15的角、王维刚的课18.2.3正方形（2） 、邓雯雯的课正比例函数，并仔细参加评课。我还仔细上了圆的有关概念和性质的复习。每次上课前我都仔细磨课，然后仔细上课，课后仔细倾听同行们的评课，
6、以期今后更好地上课。 三、今后努力方向 4月份在芜湖市翰文学校参与了数学名师工作室活动，倾听了董建功老师的讲座数学课堂有效提问与高效课堂，受到很大启发。还和很多优秀的老师，一同沟通和探讨，我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞，对自己的教化教学观念有了变更和触动，在今后的工作学习中，作为工作室学员的我，在学习中始终信奉他山之石，可以攻玉的信条，坚持和其他学员保持亲密联系，使自己能博采众长、开阔视野。最终感谢领导和老师们给我供应了这么好的学习环境，我会特别珍惜的。 数学小名师工作总结篇2 时间飞逝，一学期的工作已经结束，回想自己加入工作室学习的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室名师陈坚老师的指导下
7、，顺当完成了工作室预期的目标以及自己制定的工作安排。虽然感觉到很劳碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐。现对本学期的学习与工作总结如下： 一、加强学习，不断提高自己的业务水平 在这一学期里，我主动参与各种学习，在新的形势下，主动探究工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。我深深地感到自己的理论水平有限。因此，我仔细地学习了数学课程标准、中国数学教化、数理化学习等教化杂志或教化理论书籍。利用课余时间静下心来学理论学问，提高自己在数学教化领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合实力。 二、不断提高教科实力，突显特色教化 在名师工作室的带领下我们参加了初
8、中数学课堂提问艺术的实践探讨的课题探讨，以饱满的工作热忱投入到各项教研活动中。作为一名数学老师，我充分相识到自己是课堂教学的实践者，在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发爱好，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培育了学生正确的学习看法，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩、学得实在，向45分钟要效益。 三、向工作室成员互学互促，进行教法切磋 我主动参与工作室的每次教研活动，在活动中，我仔细听课、议课，仔细听取陈老师及工作室各位成员的看法和建议，主动将自己教学的困惑拿出来请教大家。在平常的工作中，注意在书本中学、在工作中学
9、、在实践中学，与老师之间建立主动的伙伴关系，在日常教学工作我把自己在参加过程中的体会、感悟、思索、改变以实话实说的形式进行沟通，在主动参与过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织实力得到了提高。我通过教学实践擅长发觉问题，主动参与与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探究解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。 四、对工作的反思 回顾本学期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有肯定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写实力，要学会对自己的文
10、章进行剖析和修改，促进撰写实力的提高，争取文章在教化刊物上发表，以更好的成果证明自己的实力。我将会在今后的工作中，接着发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号，为教化事业作出自己应有的贡献。 数学小名师工作总结篇3 本学期，我们xx区初中数学名师工作室的学习氛围依旧很深厚.本学期的学习，内容丰富，形式多样，既有学员的示范课，又有外出听课研讨活动，还有我们工作室的市级课题初中数学课堂提问艺术的实践探讨中期报告.工作室还给我们发了很多有益书籍，如老师怎样提问才有效-课堂提问的艺术等.回首学习过程，既有观念
11、上的洗礼，也有理论上的提高;既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长. 这一学期我收获颇丰、受益匪浅.成长是一个过程，是一份欢乐. 我从心底里感谢陈老师和工作室的全部成员，我们在陈老师的引领下，校领导的重视下，相互帮助，相互探讨，相互促进，共同提高.现将一学期的工作总结如下. 一、主动学习 名师工作室为我们的学习和发展供应了机会和平台，陈老师会常常请专家、教授给我们开讲座，以提高我们的理论水平，并激励我们年轻人参与试验、教学、微课制作等方面的竞赛.陈老师会在我每一次竞赛之前赐予许多帮助和指导，他仔细的看法让我觉得这似乎是她的竞赛一样.每一次打算竞赛的过程都特殊辛苦，但辛苦的过程之后就会感受到自己进
12、步的喜悦，每一次竞赛都是对专业的一次提升，也会让自己的内心更加强大.本学期我们参与了xx区教学设计竞赛，赛前陈老师给我们耐性指导，我们名师工作室成员在竞赛中均获奖. 我珍惜工作室里的每一位同事和每一次学习的机会，在工作室的各种活动当中，我学到了许多教化教学理论并开阔了视野，为以后的发展奠定了基础. 二、努力实践 1. 课堂教学是老师成长的主要载体，是提高老师专业水平的有效途径.在平常的课堂教学中，我都提前做好充分的打算，设计创新点，课后反复思索，总结阅历，逐步形成了自己的教学方法.今年上半年我的课堂实录圆的概念和性质的复习获得市级一师一优课优秀奖.下半年我又录制了14.2.2完全平方公式.每次
13、上课之前我都虚心请教老老师，让他们帮助我磨课.虽然过程很辛苦，但收获却很大. 2. 邓雯雯老师参与市级说课竞赛，我和其他同事一样主动参加磨课，提出自己的看法，帮助她提升，也倾听其他老师的珍贵建议，进一步提升自己的专业素养. 3. 本学期我们参与了xx区教学设计竞赛，赛前陈老师给我们耐性指导，我们名师工作室成员在竞赛中均获奖. 4.参加修改名师工作室市级课题初中数学课堂提问艺术的实践探讨中期报告，并主动参与报告会议. 三、刚好反思 名师工作室为我们供应了提高自身素养的空间，也是我们相互学习，相互促进的大家园.在这个大家庭里，通过参与讲座、竞赛、听课、研读有益书籍等方式的学习后，我虽然取得了进步，
14、但更加相识到自己的不足.因此我主动利用空余时间阅读学习先进阅历和新的教化理念，不断的充溢自己，以便更好的进行教化教学实践.在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，不断反思，刚好反思，发扬优点，弥补不足，将自己平常积累的阅历、有价值的思索，刚好记录下来，以便更快更好地提升自己的教化教学水平.我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员，更好地教化我的学生们. 数学小名师工作总结篇4 时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“小学数学名师工作室”已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的快乐与收获，也让我
15、在这个团队中成长。或许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成果，但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神赐予我很大的动力，让我在教化教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份欢乐。一年来我收获了许多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。 一、理论积淀，提升素养 每次参与工作室活动，我都感到一种压力，因为每个工作室成员均为各校比较优秀、各方面素养均较好的老师，而我也将这种压力转化为一种动力。本年度，我学习了一些教化教学杂志和网络上对本人探讨有启发的论文、案例，并仔细撰写阅读心得，做好读书卡。 二、严谨治教，潜心教学 在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生驾驭良好的学习方法，培育学生良好的数学思维是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数
