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1、幼稚园保教工作总结四篇 本文目录幼稚园保教工作总结幼稚园保教工作总结范文年度幼稚园保教工作总结优异最新幼稚园保教年度工作总结范文工作总结1保教工作是幼稚园工作的生命线，优质的保教质量是幼稚园赖以生存的前提。本学期在园委会组员的布署、组织下，在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了很好的成绩，现总结以下：一、保育工作：幼稚园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼稚园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员全部能做到细心、耐心，让家长们更安心。1、用实际行动表现老师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中老师或保育员全部能十
2、分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加强护理照料，关注儿童的成长改变，在生活、学习、心里上给帮助、照料、沟通、疏导。2、 “天天检验，每七天汇总，每个月考评”的安全卫生考评方法。加大卫生消毒的检验督促力度;经过提升保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作;各班家园联络栏，向家长宣传育儿知识;做好对传染疾病的预防工作;加强户外锻炼，增强幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性-天天，老师们全部能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整齐。3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。对保教人员也从未放松
3、对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽可能杜绝意外事故的发生。4保健员努力做好各项保健工作。班里的幼儿一有情况全部立刻上报并处理，老师们全部能耐心、细心的对待每位幼儿，若发觉什么不正常情况立刻和家长联络，让家长送去诊疗。做到家长放心、老师自己安心。5、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松友好、主动向上的精神环境，经过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每七天周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，经过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。二、教育教学工作抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层
4、层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范老师行为，创建优良园风。(一)、加强常规工作管理督导。严格实施保教管理制度，要讨老师在学期初制订保教和班务计划、教研和各科教学计划，要讨老师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发觉问题立刻给指导。对老师备课一周检验，加大了评价力度，规范要求，使老师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，确保课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检验一日生活常规管理工作，发觉问题立刻处理。学期末，要讨老师上交教育笔记、教学效果分析小结及各类总结，做到有检验，有统计，把平时的工作纳入学年考评，使各项工作走向制度化，规范化，取得一定的结果：本学期顺利经过绿色幼稚园验收、
5、申报学籍管理优异单位等。(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：在这些活动的组织安排上，我们发挥段长的集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体老师的力量，使活动全部举行的圆满成功。1、推广了新早操和继续推行下午操。为提升幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年纪特点，大大地调动了幼儿、老师运动的主动性2、组织了段大型活动。利用绿色幼稚园评选，中班段开展了“环境保护现在。绿色未来”亲子制作活动;小班段开展了“清明时节青团香”制作活动;大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防
6、队，进行了回报演出;让幼儿在各类活动中体验、提升。 3、举行了幼儿美术评选。五月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评选，评出优异作品选送瑞安评选。个班级参与主动、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。4、开展了“环境保护时装秀”六一庆贺活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举行了大型环境保护时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采。5、加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、个演出赛等活动，深入提升幼儿的主动性。6、开展评价活动。各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿
7、知识积累等方面评价暨分析汇报、改进方法(三)、老师业务培训工作(师训处另作总结)(四)、重视家长工作，促进家园共育。家庭是幼稚园关键的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼稚园三方面的努力才能达成。本学期，我们经过家长开放日、建立家长园地、家园联络窗口和召开家长会(6六月份大班家长会)和亲子活动(中班段 “环境保护现在。绿色未来”亲子制作活动;小班段 “清明时节青团香”制作活动)、暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼稚园的意见和提议，从而不停改进教育教学工作。三、下学期工作初步设想1、继续加大幼稚园德育环境建设，要求全体老师在
8、观念上把幼儿的行为规范教育摆到一个突出的位置，加大评价力度，切实将班级幼儿的风貌、常规和老师的考评结合起来。2、继续加强老师园本培训，规范带教工作，思索带教形式的多样性。、重视资料的积累和搜集，确保各类案头资料的质量;3重视开展户外活动，努努力争取取使每位孩子得到最好体育发展;4、发动段长的带头作用，让她们接收更多的实践和锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提升她们的教学实践能力，而且在园内发挥她们的骨干作用，以点带面，促动其它老师共同成长取得的成绩已经成为过去，放眼未来，相信在幼稚园的正确领导下、全体保教工作人员的一致配合下，我们满怀信心，展望新学年期待在下年的保教工作中就会越走越好!工作总
9、结2幼儿含有天生的好奇心和创造力，她们对周围世界充满着惊奇，不仅喜爱触摸、摆弄、操作，还会提出种种问题，期望能够得到回复，甚至打破沙锅问到底，这全部表现出她们渴望认识周围世界和学习新知识的需要。假如老师在这时能立刻而适宜的启发引导，十分有利于培养幼儿创新能力。创新能力能够激发幼儿的良好学习兴趣，良好的学习兴趣能够让她们愉快主动的学习、游戏、活动。然而传统的教学方法多半是老师讲、孩子听，老师教、孩子做，老师以纲领为中心、孩子以老师为中心，孩子学得很被动，孩子的想法不能得以实现，造成好多孩子学习兴趣缺乏，只是被动的跟着老师学和做。怎样让孩子学得更轻松呢?在认真学习新纲领精神后，在新精神指导下，用心
10、于教育教学活动，依据纲领精神，结合实际教学经验，探索并积累了部分让孩子轻松学的经验，收到了很好的效果。一、 顺应幼儿爱玩的天性“学启于思，源于疑”，幼儿只有对事物产生质疑，提出问题，才会去探索，去尝试，去寻求处理问题的方法。作为老师在教授幼儿书本知识的同时，还要多为幼儿提供多个学习实践的机会，寓教于乐，激发幼儿的想象力和探索能力。兴趣是学习的内在动力，是激发幼儿学习的有效形式之一。幼儿对很多事物全部处于陌生状态，对身边的一切十分关心，自然界千奇百怪的现象吸引着幼儿，小到日常生活中的一朵花、一滴水，大到自然界里的多个科学现象，全部是幼儿感兴趣的内容。为便于她们对所关心事物的认知了解，我利用幼儿喜
11、玩的天性，在玩的过程中激励幼儿主动思维，做到在学中玩，在玩中受教育。春天，万物复苏，我和孩子们一起在院子里玩“找春天”的游戏;夏天，雨过天晴，我和孩子们在积水处玩“照镜子”的游戏;秋天，金黄色的树叶满天飞舞，我和孩子们一起拾落叶，玩“天女散花”的游戏;冬天，我和孩子们扮雪花，大风和小风-迎春花前欢呼雀跃，在积水边手舞足蹈，在满天飞舞的落叶中叫喊奔跑，在操场上追逐嬉戏-我也仿佛年轻了很多。经过这些游戏，使孩子们在玩中学到了知识，在学习的过程中感受到了乐趣，从中取得了精神上的愉悦和满足，对学习的兴趣得到了空前的激发。二、了解幼儿求知的兴趣了解是教育的前提。老师要对每个孩子有所了解，针对孩子的喜爱，
12、营造一个孩子乐于接收的宽松环境，让幼儿在宽松愉悦的气氛中勇于表示自己心中的想法。这么有利于幼儿兴趣的发挥，也有利于老师因人施教。要采取主动引导的态度，让孩子勇于也乐于靠近老师，和老师主动交流，如孩子在碰到困难时，应送给孩子们一个激励的眼神和激励的话语促进孩子去克服困难，让她们感受到老师的支持和激励，不停增强自信心和表现力。要重视从细节、从日常生活的点滴中培养幼儿善于学习、乐于学习的兴趣。 在一次偶然音乐教学活动中，我观察到孩子们对乐器发出不一样声音很感兴趣，稍有空闲，就跑到音乐区去敲打。这激起了我的灵感，我想：为何不利用幼儿对乐器的喜爱进行数学教学呢?于是，我利用活动时间和孩子们一起创编游戏“
13、听听响几声”、“什么乐器响五声”、“我来当老师”、“我来敲，你来拍”等。幼儿对这种游戏式的学习很感兴趣，每当玩“我来当老师”的游戏时，幼儿情绪最为高涨。这么，幼儿在宽松的气氛中不知不觉地就学到了音乐知识和计算知识，同时也培养了注意力、听力和自控能力。三、满足幼儿的心理需求幼儿的自尊心十分强烈，自我表现欲很强，尤其喜爱听老师和家长表彰的话，听老师的话有时胜过听父母的话，而且对听小说也情有独钟，于是我就把二者结合在一起，利用讲小说的形式对孩子进行夸讲和表彰。日常活动中对所发觉幼儿普遍存在的问题时，我就用小说的形式讲给她们听，并告诉她们，老师相信大家一定能做好。于是，孩子们便在老师的启发下，改掉了部
14、分不良习惯。所讲小说能够从学校图书角里的图书中选择题材，但多数是结合我平时对孩子了解中日常积累的素材。有时我直接表彰某人某事，有时先讲小说内容，再请儿童猜小说表彰的是谁。当我讲到孩子们的问题时，有的会低下头，有的会偷着乐，有的会睁大眼睛听，有的则坐得直直的每当讲完时，孩子们全部很兴奋，争相举手说：“老师，再讲讲我的小说吧!”经过这种以小说的形式教育表彰孩子，收到了意想不到的效果。就这么，我把幼儿的兴趣、爱好、需要和教育目标相结合，在不停的有趣的活动中，幼儿的学习兴趣浓了，主动性高了，活动逐步变得更轻松了。幼稚园保教工作总结范文幼稚园保教工作总结（2） | 返回目录在保先教育的主动影响下，我园全
15、体保教人员团结奋进，奉献智慧，付出汗水，为幼稚园创品牌，创效益做出了很大贡献，开创了我园保教工作的新局面。为了促进明年工作，现总结以下：一、抓软件建设，以强势取信面对民办园所的迅猛增加，优越的硬件设施对家长们的吸引，我们公办园应该以何取胜?立于不败之地?我们认真的分析了我园的情况：我们是一所历史悠久的老园，硬件无法和民办园所相比，不过我们有一支过硬的师资队伍，怎样发挥我们的强势，是值得我们思索的。为此，我们做了以下几方面工作：1、强化老师的竞争意识。思想是一个人行动的指南，我们利用业务学习时间和老师一起分析现阶段安康幼教形势的新发展，教育职员要有居安思危意识和忧患意识，激发了大家的工作主动性。
16、2、强化服务意识，提升服务质量。生源是一所幼稚园发展的命脉，有较高的教学质量是远远不够的，还应有优质的服务，才能得到家长的信耐和认可。因此，要讨老师做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。在各班务组长的主动率领下，在保育工作上从每日的各个步骤入手，做好晨检、洗手、喝水、进餐、入厕等各项工作，立刻为幼儿换尿裤，晾晒被褥。有些老师还把工作细致到为体虚出汗的幼儿垫干毛巾，降低这些孩子的感冒机率，真正表现了老师的爱心。在卫生保健方面，各班在能坚持按时消毒餐饮具，保持室内外环境卫生，主动配合保健医生做好幼儿体检工作,在秋季腮腺炎流行时期，我园坚持天天用红外线为幼儿测量体温，做好环境消毒，成功的预防了腮腺炎的传染。另外，在养
