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1、初三学生如何制定合理的学习方案表？1、全面分析p ，正确认识自己准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、开展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最正确才能。2、结合实际，确定目的制定方案时，不要脱离学习的实际，目的不能定得太高或过低，要根据：(1)知识、才能的实际;(2)缺欠的实际;(3)时间的实际;(4)教学进度的实际，确定目的，以通过自己的努力能到达为宜。3、长方案，短安排要在时间上确定学习的远期目的、中期目的和近期目的。在内容上确定各门功课和各项学习活动的详细目的。学习目的可分为：(1)掌握知识目的;(2)培养才能目的;(3)掌握方法目的;(4)到达成绩(分数)目的。长方案是指明
2、确学习目的，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指详细的行动方案，即每周每天的详细安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。制定方案时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、方案要全面，还要与班级方案相配合方案里除了有学习的时间外，还要有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间(即根本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学知识的时间。自由
3、学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和进步。补课是指弥补自己学习上的缺欠;进步是指深化钻研，开展自己的学习优势或特长。不管是补课还是进步，最好要围绕一个专题进展，这样做，学习比拟容易见效果。自由学习时间内所获得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制定学习方案的重点之一。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排在安排方案时，不要长时间从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比方，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要
4、集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、进步学习时间的利用率时间是珍贵的，自觉进步时间利用效率，是每个中学生学习上进展自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比拟愉快，注意力比拟集中，时间较完好时，可安排比拟枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以进步时间的利用率。9、方案要留有余地10、注意效果，定期检查，及时调整检查内容包括：(1)方案中的学习任务是否完成?(2)是否根本按方案去做?(3)学习效果如何?(4)总结得失，找出偏向，分
5、析p 原因，以利改良。从而实现自我管理，自我控制，自我鼓励、自我调整。高三学生如何制定学习方案第一阶段，主要是在高三上学期，复习中，根据高考内容编排，分模块进展专题复习。高考中的主要模块有：三角函数专题：三角函数根底知识;概率与统计专题：计数原理、统计与概率;立体几何专题：空间向量与立体几何中的公理与定理;导数与函数专题：导数与函数的性质;解析几何专题：直线、圆与圆锥曲线;数列专题：数列根底知识和推理与证明。在进展模块复习时，先要抓住每一个模块的根底知识点，进展根底题的训练，然后再进展对应的进步练习，同时根据每一个模块相应的特点，采用适宜的复习方法。在进展模块复习的同时，掌握每种模块的解题方法
6、和解题思路第二阶段，在高三的下学期，各种模拟考试会不断进展，结合各种模拟考试，进展综合性的复习，调整大考的心理状态，然后结合考试试卷，理解高考的题型安排和难度，指导自己的考试策略，同时梳理知识、整理消化、查漏补缺，针对掌握不结实和容易出错的知识点进展强化训练。第三阶段，高考前夕，此时离高考的时间已不多了，通过让学生做模拟试卷，营造考试情境，检测所学知识，进步答题速度，增强考场心理素质。缓解学生压力，营造轻松的气氛，告之学生考场的应试技巧及做题准那么。高三，做为人生最重要的一年，树立适宜的目的，制定合理的规划，将自己的奋斗转化成果实，将让你在今后的人生中享受这一年带来的恩惠!优等生如何合理制定学
7、习方案拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的，这是因为考生在高考的时候所面对的对手是全省(直辖市、自治区)所有考生。而每年的高考录取工作都是按照一本、二本、三本及专科这三大块来进展的。那么，我们不妨也根据此对学生在学习程度上进展划分。所谓优等生，也就是成绩在一本线以上的考生。这些考生的成绩在班里应该说是名列前茅。特别是成绩没有较大起伏的同学，更是具有一种优越感。可是，这些优越感却是高考复习的大忌，因为考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点渐渐变成了盲点。那么，都应该叮嘱孩子注意哪些问题呢?以下三点值得关注：1、继续保持优势是前提。家长首先要让孩子
8、知道高三是个逆水行舟不进那么退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追赶上来，因此不能对以往获得的成绩过于满足。而是要向前看，不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势。2、从小处着手是原那么。优等生对绝大局部知识点的整体把握比拟到位，失分的地方往往是一些容易被忽略的细节。因此家长就要提醒孩子检查自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，让孩子抓紧时间及早躲避。另外也要提醒孩子在答题过程中注意步骤完好、书写标准、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。3、学科平衡前进是目的。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍然存在自身的弱科弱项，因此这
9、些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科平衡地向前开展，而不至于担忧考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。初三新生如何制定学习方案在初三学习中，学习目的和方案起着举足轻重的作用，假如没有尽早明确学习方案，学习劲头、效果就会打折扣，成绩也难以进步。初三生要对自己有客观认识，尽早制订好合适自己的每周学习方案。起跑准备制订方案要趁早问题：什么时候订方案、怎样订方案最好在初三学习中，学习目的和方案起着举足轻重的作用，假如没有尽早明确学习方案，学习劲头、效果就会打折扣，成绩也难以进步。初三生要对自己有客观认识，尽早制订好合适自己的每周学习方案。方案既不要过简，也不必过繁，要有的放矢，可
10、操作性强。学生的学习方案以周为单位制订最有效，这样不会因为方案时间过长让自己厌烦，也容易调整自己的学习状态。一星期只做6天方案，把星期天空出来，劳逸结合。初一、初二学习的知识和初三新学期所学的知识是互相关联的。在学习新知识的同时，学生还要注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。学法导航以渔获鱼七步法问题：制订目的后怎样来一步步实现对策：学业、生活、心理七步法1、合理利用和安排时间凡事预那么立，不预那么废。刚上初三，最好能订一个学习方案，长远方案和近期方案相结合，最好能细致些，详细到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。2、平衡各科，注意根底妥善处理好优势科目和优势科目的关系，尽量保持平衡。专家认为，
11、对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上略微多花一点精力。而化学这门新学的科目，从一开场就要认真打好根底，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。到了中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是非常显着。但这时假如再偏向弱科的话，很可能把比拟强的科目也拉了下来。因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力进步优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，弥补弱势科目的缺乏。3、搞好生活，保证学习从某种意义来说，高
12、考、中考不仅是智力的竞争，也是体力的竞争，开夜车或不午睡，牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体，不值得，实际上也不利于学习。总之，生活越有规律，学习成效就越大，成绩上升就越快。4、加强思维才能培养多思多问课堂上，老师讲解的内容相当丰富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的很多东西往往是多年教学理论的经历所得，是课本上根本找不到的，对培养我们的分析p 、判断和推理才能具有很大的帮助。所以，课堂上学生一定要紧跟老师的思路，集中注意力听取他们一些独特的见解，掌握他们的思维方式及其认知规律，并认真做好笔记。课外，更要多向任课老师请教，以加深理解，拓展知识面。培养思维才能的另一途径，就是经常运用逻辑思维进展独立考
13、虑，使自己的思维才能不断得到锻炼和进步。5、仔细分析p 错误，防止重犯对于做练习或各种测验中出现的一些错误，不能只简单更正一下就完事，而要认真地加以分析p ，找出造成错误的症结所在。这些症结正暴露了我们掌握得不够结实的某些薄弱环节，因此要及时地查漏补缺。可建议学生设一个错题本，通过分析p 错题，明白自己的弱点，经常拿错题本翻翻，可进一步稳固根底知识，以防止下一次重犯错误。6、擅长归纳和总结归纳和总结，这是使知识条理化、网络化和立体化的关键一环。可从两方面进展总结：(一)内容上，分科、按体系、分章节。(二)时间上，每节课后、每次作业后、每轮测验后、每日、每周、每月，都应及时梳理、稳固知识点。7、
14、满怀信心，进步素质保持一颗平常心，放松自己的心灵，不要被分数牵着鼻子走，在竞争压力面前不屈从，在挫折面前不灰心丧气，学习上尽力而为，即可问心无愧。体育攻略应对体育测试，从如今就要练起体育考试是很重要的，这个方面主要靠平时的锻炼，体育课上可以按照老师的要求做好，加上平时多注意锻炼身体，根本上体育考试都不会有太大问题。因为体育有基准分，即体重最高多少，最低多少，所以假如孩子的体型是小胖墩或者太瘦，都会影响成绩。因此，孩子要注意日常饮食和锻炼，以拥有一个匀称的安康的身体。体育考试重在平时，不可猛练，以免造成身体伤害，影响学习。同时，在自选工程上，一定要根据自己的实际，选择把握较大的工程。新高三学生如
15、何制定学习方案作为一个新高三生，如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调节，也包括饮食起居的细节。我建议新高三生从如今起就要做好相关准备，制定高三学习和生活方案，尽快适应高三的学习生活。学习方面：打好根底 注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。高三的学习一定要抓根底，并把知识网络化、系统化，在此根底上学以致用，应用到实际生活中。因为如今的高考正由知识型向才能型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却无视了最根本的课本知识。高考所考察的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有结实的知识根底是非常必要的。对于高三学生来说，从如今开场就应该扎扎实实打牢根底，第一步就应从稳固课本知识做起。理解高考变化新高三生可利用暑假最后一个月的时间，理解以往考试的根本情况，如试卷构造、试题特点等，对高考有一个根本的认识，还要理解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的理解，复习时才能做到心中有数。心理调节方面：鼓励立长志防止常立志每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地考虑一下自己的奋斗目的。当然，这不是
