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1、推荐读书体会作文六篇 读书体会作文 篇1 在幼儿教师的专业素养中提到：“对幼儿园老师而言,与家长沟通，积极寻找教育的最佳切入点，从而提高教育的质量，显得尤为重要。幼儿教师除了在每天上学、放学的过程中与家长面对面沟通、进行家访等方式之外，还可以努力思考,建立多种渠道，采用多种方法与幼儿家长沟通。”现在我们每个月都会去孩子的家中进行家访，以家访的形式面对面的与家长进行交流,这种形式受到家长们的欢迎，作为老师也能在家访的过程更多的全面的了解孩子。但我们的家长由于平时工作比较忙很少来幼儿园里，接送的大部分都是孩子的爷爷奶奶，更别说走进学校、走进课堂,了解老师的教育工作，体会幼儿园的教育活动的重要性了。
2、虽然我们幼儿园在学期中也会组织一些亲子开放活动,但家长对幼儿园平时的常态教学活动却知之甚少。 为了促进家园之间的理解、沟通,我们曾经开展过“利用家长资源,让家长走进课堂”的亲子系列活动,该活动得到了家长们的积极响应,有很多家长都表示愿意走进幼儿园，尝试着做一回老师体验幼儿园的教学工作:记得我们有一位在银行工作的妈妈,她准备了一些钱币给孩子上了一堂“认识人民币”的数学活动，一开始上课孩子的积极性非常高涨，特别是她的孩子更是非常开心和自豪，但后来由于都是以讲解和示范为主,孩子们开始蠢蠢欲动起来,让这位妈妈无法掌控,活动结束后她对我说:“周老师！你们上课时怎么能让孩子注意力一直集中的,我在课上真是没
3、有办法,你们可真不简单啊”还有一位是在环保局工作的妈妈,准备了一些环境污染的图片，给孩子们上了一节环保课;还有是警察爸爸，给孩子上了认识“安全标记”的活动这些家长通过走进幼儿园，“客串”一回老师，他们更加了解了幼儿园的工作，也体会了老师工作的不易,对我们的教育教学更加的支持和理解了，而我们也在此类活动中受到更多的启发。因此，利用家长的丰富资源，让更多的家长走进课堂,架起家园沟通的桥梁，受益的是我们的孩子。 读书体会作文 篇2 我看了一本成语故事书,里面有很多成语故事，这个成语让我有了感知。 我看了一个成语故事叫百闻不如一见,其实这个成语故事挺有教育意义的。 这个成语讲的是：西汉时，汉朝老将赵充
4、国兵前去边关退战。宣帝问他要带多少人马。他说“百闻不如一见”，由于两地相距太远，一时难以计算。百闻不如一见是听得再多也不如亲眼一见的意思。这个成语让我知道了解一件事或物品，就算听一百次,也想象不到是真么样的,要亲眼看一下才了解的深一些。 这是我的读书心得，这个成语让我知道：听得再多。也不如亲眼看一次。 读书体会作文 篇 暑假，我读了美国著名作家海明威的小说老人与海。我十分佩服小说中老渔夫的意志,他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神,才能获得成功。 小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时,钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马
5、林鱼，虽然明知很难取胜,但仍不放弃，后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食,但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港,让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想:这里离海岸实在是太近了,也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我十分佩服这位老渔夫,因为他这时已经打到了一些鱼,但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进,再看看我们,平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。 当我读到“老人与海的读书感想将缆绳缠绕到了桅杆上,老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间,竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命,它静
6、静地浮在水面上”时,我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神,虽然知道对手实力很强,但他没有丝毫退缩,而是迎难而上。正因为有了这种精神,老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难,才能取得成功。 在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了,争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫,并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对
7、待,不能斤斤计较。最后,小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼,再次描写了这条鱼的巨大,说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。 小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神,我们也应该像他那样,不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈,遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。 读书体会作文 篇 带着浓厚的兴趣,我看完了名人小时候的故事这本书，其中有一篇孙中山小时候不懂就要问的故事让我受益匪浅。 这篇故事主要写:孙中山小时候读书十分勤学好问,一天孙中山照例流利的背出昨天所学的功课,接着，先生又让他去背一段书，孙中山读几遍就背熟了,但他不知道
8、那段书是什么意思，就壮起胆子问先生，同学们都吓呆了，以前他们都不敢提问先生，怕挨打 读到这里,我想起四年级的时候，有一次,老师在讲一道数学难题,同学们都认真地听。老师讲完了，问：“还有谁不会的，请举手提问。”由于这道题比较难,我还有一点不明白，可是却不敢鼓起勇气举手提问,怕挨骂。老师又重复了一句:“不懂的就提问。”我还是不敢举手。老师见没人举手，以为全都会了，就接着讲下一道题了。到了考试的时候,我看了看试卷，居然有这一题。“糟了，老师讲时就该举手提问弄明白,可是早知今日,何必当初呢!”结果这一道题我不会做，试卷发下来，我看着鲜红的“”,后悔得不得了这篇文章虽然篇幅短小，但蕴含深刻的道理,尤其是
9、孙中山说的那句话：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”给我很大启发。自己以后在学习上遇到困难，就一定要像孙中山那样勤学好问,才能真正掌握知识，学好本领,报效祖国。 读书体会作文篇5 读书使人充实,思考使人深邃，交谈使人清醒，读书也可以教会许多新的知识。这就是我人生中的意义。 有一次，我在图书馆看完三国演义这本书后我知道关羽是忠义的化身,但他做事很冲动，我对他有一半敬佩，一半为他担忧。而智者的化身,他的行为，事迹,身为男子汉得到的勇敢使我十分佩服他。葛亮他那聪明的脑袋总可以为刘备解决种种困难,他的计谋如神一样,不管在那种危急的情况他都可以化险为夷。 这时候我认为三国演义这本书
10、给了我很大的兴趣，也给予我许多战争的知识就像诸葛亮的智谋那么深，那么强,“夫英雄者,胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也”。这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著三国演义中的曹操之口,虽然我不知道这句话是那些意思,但是我明白里面一定隐藏着一个深刻的道理，也是我学到最深刻的一句话。 读书体会作文篇6 读了著名教育家李镇西的做最好的老师一书。这本书记载了李老师从教5年的经验与收获，书中从作者步入岗位初期写起,从青涩写起，到有一定的经验，到经验丰富，满腹经纶,将自己的成长与成熟一步步介绍给了我们。读后,使我受益匪浅。李镇西的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作
11、、学生心理健康、语文教学的理念和实践，都有其独到的见解。他的观点，他对班级的管理,使我感动,折服。同时，使我这个颇有一定教龄的教师,从中找到了前进的方向,更看到了未来和希望。在这里,我可以找到教育的最新理念；在这里我可以学到宝贵的经验总结。从李老师成长的印记中，我们可以看到自己进步的影子;从他的成功教育案例中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标,那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师! 有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你;爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李镇西的教育理念爱是永恒的教育理念,正是证明了这一点。他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，25年如一日,爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大家庭里,走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐,去赢得学生的信任与敬佩。对照李镇西的教育方法，我发现:自己在教育教学过程中,有着很多不当之处。例如:在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧;有时,对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导,使学生对我敬而远之,师生之间缺乏代沟。
