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1、学前班主题教学活动方案五篇每举办一场活动，最好是制定一个活动计划，让自己有一个明确的目标，同时有助于活动更加顺利地发展。今天小编在这给大家整理了一些学前班主题教学活动计划，我们一起来看看吧！更多活动计划相关内容推荐奶茶店促销活动计划棋艺比赛主题活动计划老师教研主题活动计划学校画展活动计划发展美食节主题活动计划学前班主题教学活动计划1活动目标：1、了解小蛋壳历险的过程，知道遇到危险要积极动脑经想方法爱护自己。2、能分明的叙述自己对故事的理解。活动重点：了解小蛋壳历险的过程难点：能用语言叙述对故事的理解活动准备：一个蛋壳娃娃、幼儿用书?小蛋壳历险记、故事录音活动过程：1、猜测故事内容教师出示小蛋壳
2、娃娃，幼儿观看教师：“这是谁小蛋壳娃娃长得怎么样“有一天，小蛋壳娃娃出门，猜猜它会遇到什么事情(幼儿讨论)2、教师讲述故事，幼儿理解(1)、教师讲故事(2)、理解故事内容教师：“小蛋壳出门遇到了那些事情“小蛋壳遇到危险后是怎么爱护自己的(幼儿分组讨论)“小老鼠怎么会把小蛋壳当成雨帽的这顶雨帽好不好“小蛋壳为什么要让小老鼠把它当成小船呢“什么叫历险记3、想象迁移教师：“你们喜欢小蛋壳吗为什么“小蛋壳还有什么用处“如果你是小蛋壳，你会用什么方法来对付小老鼠，爱护自己呢4、幼儿阅读幼儿用书?小蛋壳历险记，与同伴相互交流。学前班主题教学活动计划2目标：1.利用各种物品有目的地制造声音，体验发明性活动的
3、乐趣。2.能分辨声音的差异。准备：1.将报纸、瓶盖、木珠、纸箱、纸杯、塑料袋、不锈钢杯等各种材料置于活动室四周，并用东西遮盖。2.?郊游的音乐磁带。3.拉拉公主的形象，可用图片或直接采用适宜的立体动画形象。过程：一、产生兴趣1.幼儿自由选择一样小乐器合奏乐曲?郊游。2.出示拉拉公主形象。我是拉拉王国的公主，你们美妙的声音吸引了我。以前我们国家也有很多乐器。可恶的巫婆施展魔法，把一件一件乐器变成了废旧物品，从此王国里再也没有美妙的音乐声了。请你们帮帮我们，让音乐与欢乐重新回到我们身边吧。二、制造声音1.教师轻轻翻开盖在操作材料上的遮盖物。这些东西都是被巫婆施展了魔法的乐器。我们来帮忙拉拉公主找回
4、美妙的声音，好吗2.启发幼儿使用各种办法使材料发出声音。3.引导幼儿想一想自己制造出来的声音像哪种乐器的声音。(如摩擦纸可以发出沙球般的声音)三、展示交流1.请幼儿说说自己是用什么办法使材料发出声音的。(如揉、敲、摇等)2.请幼儿展示自己制造声音的办法，并分析声音的性质，将它们分为声音消沉组和声音清脆组两类。3.分别请声音消沉组和声音清脆组制造声音，看看声音是否和谐。四、模拟音响效果1.请幼儿讨论：怎样用这些材料来表现拉拉公主喜欢的鸟鸣声、流水声2.请幼儿分成两组，分别利用这些操作材料表现鸟鸣声和流水声。3.播放?郊游音乐，引导幼儿用自选的材料伴奏。4.以拉拉公主的口吻感激幼儿：你们解除了巫婆
5、的魔法，我们拉拉王国的人民感激你们。5.幼儿互相拥抱，庆祝胜利。学前班主题教学活动计划3一、.班级情况分析学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析，孩子们的反馈能力和学习程度有一定的差别。数学是一门提高幼儿智力反馈能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。二、教材分析这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安顿了34节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：?10以内的分成组合、?比拟大小、?10以内的加减法、?时间的变换、?几何图形等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的
6、思维，培养幼儿多动脑思考，帮忙幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。三、教学目标1、使幼儿运用察看、比拟、比照等数学方式学习类包含关系。2、帮忙幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。5、帮忙幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。6、进一步提高幼儿的操作能力、察看能力、逻辑思维能力和语言叙述能力以及书写能力。四、教学措施1、深入钻研教材,根据教学目标精心设计好教学内容，发明性地使用教材。2、充沛利用多媒体，利用教材优美、全面的图片，创设轻松
7、愉悦的学习情境，激发幼儿的学习兴趣。3、根据幼儿班的特点，以激励褒扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的发明力和想象力。4、加强幼儿对数学的叙述能力和思维能力，引导幼儿多思考多动脑多操作。学前班主题教学活动计划4一、指导思想学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿发展多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的能力，为入小学学习打好必要的根底。二、学生根本情况分析学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人，傣族52人，景颇族2人，傈僳族1人，汉族1人。因为本班少数民族居多，他们也没有读过小班、中班，对数学
8、的学习没有一点根底，不过在近两周的察看下发现学前班的孩子们都非常聪慧，大多数孩子能在老师的引导下认真发展数学活动，对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的根底。三、教学任务和要求1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2、正确书写110的数字。3、教幼儿学习5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成。4、认识单双数，知道10以内的数中，哪些是单数，哪些是双数。5、学习1-50的数数。6、学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能力。7、学会按规律排序，发现不同的排法。8、能从不同方面对物体进行分类，会
9、比拟物体的宽窄。9、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区别左右，会向左、向右移动。10、教幼儿学习简单的测量办法，并认识时钟和日历等生活常用数学知识。四、教学的重难点1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。2、正确书写110的数字。3、教幼儿学习5以内的加减，正确迅速地掌握5以内的数的加减运算及组成。4、能理解数字的意义并能准确计算。5、能对周围的事物有一定的空间想象能力。6、对生活中的物体能有一个根本的认识能力。7、能在老师引导下提出简单的数学问题。五、教学措施儿童学习是主动、积极的，要根据儿童的兴趣和需要,结合周围环境，对事物进行察看、操作、想象比拟、分析等思维活动，在数学教学活动中把数
10、学知识与日常生活紧密结合起来，并通过游戏方式培养儿童对数学学习的兴趣，发明和提供条件帮忙儿童合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。学前班主题教学活动计划5活动目标1.喜欢幼儿园的情感。2.能说出幼儿园里自己的好朋友的名字。3.复习重点字词“幼儿园“、布娃娃“。4.激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5.开展幼儿思维和口语叙述能力。活动准备1.材料配备：教学挂图、教学光盘、大小字卡(幼儿园、布娃娃)。2.教师自备：教师自制的纸制房子。活动过程一、爱的萌发(激情感染)。教师激发幼儿参与活动的兴趣。(1)教师：“小朋友们，你们的好朋友布娃娃来到我们班了，她在哪儿了找一找。教师出示教学挂图
11、和幼儿一起观赏。(2)教师：“布娃娃和谁在一起她的好朋友是谁在和她说什么激励幼儿大胆想象。二、爱的体验(创意想象)观赏儿歌，讲述自己的好朋友。(1)教师：“小朋友们的想象真丰盛，现在我们看一看她和好朋友都说了什么好听的话“教师播放教学光盘中的律动和幼儿一起观赏。(2)教师：“为什么豆豆刚才开始哭的时候头顶上有一片云后来又变成了几片为什么呢教师激励幼儿根据教师的提问大胆想象和叙述。三、爱的叙述(高兴游戏)游戏：送字宝宝回家。游戏准备：大字卡、小字卡、纸制的房子。游戏过程：(1)教师激发幼儿参与活动的兴趣。教师：“今天有许多字宝宝来到了我们班，它们在哪了呢找一找!“教师提前把小字卡放到幼儿的椅子下
12、。找到它们了么你们认识这些汉字么“教师出示大字卡。(2)教师和幼儿一起游戏，在游戏中引导幼儿学习汉字。教师：“和小朋友们玩了这么久，它们要回家了，我们送它们回家吧，家在哪里呢“教师出示房子，房子上贴有大字卡幼儿园“、布娃娃“。教师：“请小朋友学着小鸟飞的样子把它们送回家吧!学前班主题教学活动计划相关文章： 幼儿园大班主题活动计划5篇 幼儿园大班主题活动计划 大班幼儿园主题活动设计计划 大班读书主题班会活动计划五篇 大班关于花主题活动计划 幼儿园教育主题行动策动计划五篇 大班平安教育主题活动策动计划五篇 大班阅读儿童创意活动计划五篇 学前教育教学活动设计范文5篇 幼儿保教活动设计计划五篇var _hmt = _hmt | ;(function() var hm = document.createElement(script);hm.src = https:/hm.baidu /hm.js8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e;var s = document.getElementsByTagName(script)0;s.parentNode.insertBefore(hm, s);)();
