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1、幼儿园小班春天来了教案幼儿园小班春天来了教案幼儿园小班春天来了教案1活动目的：1、喜欢春天，知道春天花草、树木的变化。2、能运用身体语言表达诗歌内容。3、理解诗歌的句式特点，学习简单仿编诗歌。4、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子。活动准备：1、知识经历准备。活动前老师组织幼儿园小朋友观察春天的景物；学会歌曲春天。2、物质准备。挂图、音带、录音机、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、头饰小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10个。3、环境准备。创设主题墙面“春天来了”。活动过程：一、预备活动师幼互相问候，韵律活动春天，幼儿园小朋友随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。二、感知理解活动1、老师与幼儿园小朋友一起讨
2、论看到的春天的景物。“刚刚我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”2、说春天。引导语：“你找到了春天吗？它藏在哪里？”请幼儿园小朋友一一说出来，并讨论幼儿园小朋友运用恰当的词汇表达。3、 老师出示挂图，朗读诗歌，引导幼儿园小朋友说出春天来到了小河、水塘、草地。春天来了，屋檐上为什么会流水？老师随机出示大字卡“屋檐”，请幼儿园小朋友模拟流水声。“屋檐上的流水发出了什么声音？”春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？幼儿园小朋友模拟小河流水的声音。春天的水塘里谁来了？老师出示大字卡“水塘”，请幼儿园小朋友模拟小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈
3、哈”，可能在做什么。引导幼儿园小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。老师随机出示大字卡“草地”“孩子”。5、讨论：他们喜欢春天吗？为什么？三、体验活动1、老师播放诗歌录音带，幼儿园小朋友看书跟读诗歌。2、幼儿园小朋友在诗歌的伴奏下，表演诗歌。讨论：你们喜欢春天吗？为什么？阅读完后幼儿园小朋友有序收书。四、游戏活动游戏：找春天。活动场地上画假设干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿园小朋友扮演小动物，根据老师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。五、创造活动老师引导幼儿园小朋友结合屋檐、水塘、草地等场景创编诗歌。如：
4、屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡幼儿园小朋友尝试表演创编的诗歌。六、完毕活动交流小结，播放音乐，幼儿园小朋友有序地整理自己的物品。幼儿园小班春天来了教案2活动目的：1、初步感知春天的天气与花草树木的特征，能发现身边自然风光的变化。2、乐意在老师的引导下观察春天的风光，喜欢春天。活动准备：1、选择一处植物较多并有迎春花的地方。2、日常漫步时带着幼儿观察正在发芽的树。3、春天的图片。活动过程：一、谈话导入。1.小朋友，你们知道如今是什么季节吗？春天和冬天有什么不一样的地方？2小结：春天真舒适，阳光照在身上非常暖和，小草和花儿都长出来了。二、观察图片。1看，我
5、把春天的风光带到了我们小一班。2提问：1你在图片上看到了什么？2春天的花草和树木是什么颜色的？3小结：春天小草、大树都长出来了，变成了绿色，花儿也都开了，五颜六色非常漂亮。三、感受春天。1我们看过了春天风光的图片，小朋友想不想到外面去感受一下，看看春天来了，我们的大地妈妈是什么样的？、2带幼儿到户外观察迎春花，看一看、闻一闻、说一说。边走边欣赏花草树木，知道春天的花是五颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽。3你们找到春天了吗？它藏在哪里？4进展游戏活动：春天是个万物生长的季节，很多植物都长出了嫩芽，抽出了叶子，花儿也会在春天里开放，让我们在春天里一起玩游戏吧。幼儿园小班春天来了教案3活动由来：
6、俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了活力，春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常合适幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资。将自然资融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。活动目的：1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说春天，发芽等词语。2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的.感情。活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。活动准备：1、春天的磁带，录音机。2、冬天和春天的柳树图，春天的教学课件。活动过程：
7、一、引入师：小朋友们知道想再试什么季节吗？你是怎么知道的？二、认识春天1、老师播放春天的课件，引导幼儿仔细观看课件。2、老师提问：刚刚你们看到了什么？柳树有什么变化？3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿仔细观察，告诉幼儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。4、老师出示冬天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？5、老师出示春天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？你还看到了什么？6、老师变念春天儿歌，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动。附儿歌：春天来了春天来了，两臂上举，两手做招手的动作柳树发芽了，两手并拢，掌心相对，渐渐做张开的动作大雁飞回来了，两手自然张开，上下摆动
8、双臂做飞翔的动作我们真呀真快乐！两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作三、小结：春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的风光吧！幼儿园小班春天来了教案4目的：1、能感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。2、乐意在老师的引导下观察初春的风光，喜欢春天。准备：1、选择花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。漫步时带着幼儿观察发芽的树。过程：1、春天真舒适到户外感受春天的天气。带幼儿到户外晒太阳，鼓励幼儿表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，春天真暖和。2、花草、树木怎么了观察春天的花草、树木。1、带着幼儿观察迎春花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，迎春花最早开放。2、与幼儿边走边欣赏春天的花草、树木，知道春天的花是无颜六色的，小草变绿了，大树长出了绿芽芽。3、我找到了春天表达自己的发现。1、你们找到春天了吗？它藏在哪里？2、引导幼儿运用恰当的词汇表达。3、带幼儿到户外游戏。延伸：在日常生活中，继续引导幼儿在户外观察、寻找春天第 页 共 页
