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下肢力量练习教学反思 王 波 本节课根据学生的具体情况来设计的，主要是以发展学生的下肢力量为主的练习内容：1、行进间高抬腿跑，行进间单腿跳， 蛙跳。2、游戏：“贴膏药”。 针对学生身体差异较大，活泼好动，为培养学生的主体意识和引导、激发他们的学习兴趣，在教学中让学生通过自主选择学习方式，巧妙地以“贴膏药”分组比赛的形式，把学习过的多种发展下肢训练方法融入整个教学过程，使学生在实践中积极思考问题，掌握知识和技能，这既让学生的情感得到体验，体育实践能力得到发展，意志品质得到培养，又注重了教学的趣味性、娱乐性。 在教学中学生个活动得到培养自强精神。学生在小组活动的群体中，得到了相互交流和配合，这实际上是社会中人与人之间交往活动的缩影。在发展跳跃能力练习过程中就是让学生在练习中体验到互相配合的重要性，让学生充分感受自主与合作的乐趣，让学生亲自体验活动的感受。 进行积极的评价，教师在课堂中多用华丽赞美的语言去表扬和激励学生，例如“你真行！”“跳的真好!”“真不错！”让学生在教师的评价中充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感。 在教学过程还存在着许多的不足之处，我会努力改进，在今后的体育教学中，不断探索，不断的创新，并从中吸取经验，只有不断的反思，总结才能有助于我们以后的教学工作，才能把我们的体育教学工作做的更好。
