2021广东中考英语专题复习——回答问题

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1、2021 广东中考英语专题复习回答问题一、题型剖析回答回题是 2020 年广东中考英语的新题型之一,分值由以前信息归纳的 5 分变为 10 分共 5 小题,每小题 2 分。该题型要求考生在阅读理解的基础上,对阅读信息进行二次加工,归纳要点, 整合零散信息,并用回答题的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。因此 该题型是对考生综合能力的考查,尤其考査考生的语言理解能力、主观表达能力 和逻辑推理能力,是一类区分度较大的题型。二、考点分析年份20202019201820172016话题关于新冠肺炎患者的爱与关怀 关于中国传统文化关于语言对人的影响关于时间管理关于安全问题体裁议论文应用文议论文议论文

2、议论文词数210 左右230 左右230 左右270 左右240 左右三、解题技巧1、回题实际上是任务型阅读理解,目的是考查考生对英语的实际运用能力,因 此考生在备考过程中,要注意以下几个方面。1)归纳提问类型,总结回答方法。(1)针对 why 提,常用的回答格式为“ Because+句子”(2)针对 where 和 when 提,介词 in/on/at 等不能遗漏。(3)针对 how 提,注意区分 how long/how far/ how much/ how many 等疑问词的不 同回答形式2)回是题的设计多数针对文章中的事实细节,包括时间、地点、人物、数量等1基本信息,答案都能在原文中

3、找到出处,要细心从文中寻找细节信息,。3)抓住文章的结构,组织语言时要避免使用不悉的句型、短语或词汇,尽可能用 原文中的关键词语回答题 ; 要精炼简洁,尽量不要照抄一段原文或整个句子,要 对原文进行总结归纳,用完整而正确的句子回答。2、在解题过程中,考生需仔细审题,认真阅读,可按照以下几个步骤进行笞是 题。1)先看回题。 根据“5WH+1H(what,who,when,why,where,how) 问题的答案 规律,找出题干的关键词。2)明确任务,带着题读文章。在原文中找出题所包含的信息部分,快速准确地抓 住有效信息。3)复读全文,验证答案。在找到答案后,应将答案带入题中,检査有无矛盾,若 前

4、后不致或意思矛盾,则要考虑重选答案。4) 检答案。 注意时态是否一致、代词是否一致、句子成分是否齐全、是否需要 大写等。1.常考特殊疑问句(5W1H)的用法:疑问词whatwhat用法意为“什么”,询问职业、身 份、物品等意为“什么”,询问职业、身 份、物品等回答(1)对主语提问。如:What is in your pocket?你的口袋里有什么?这个问题可以有两种回答:There is an egg in it.在口袋里有一颗蛋。An egg(is in it).一颗蛋(在里面)。注意:回答此句型的问题时,答句的单复数根据实 际情况而定。(2)对宾语提问。如:What did you buy

5、?你买了什么?I bought a bike.我买了辆自行车。What sports do you like?你喜欢什么运动? I like basketball.我喜欢篮球。(3)对表语提问。如:2whowhywhenwhere意为“谁”,询问身份意为“为什么”,询问原因意为“什么时候”,询问时间意为“哪里”,询问地点What is this?这是什么?Its a bench.这是一条长凳。注意:What is +人? 此句型是询问人的职业,一般译 为“是干什么的?”如:What is your mother?你妈妈是干什么的? She is a teacher.她是一名老师。(4)“Wha

6、t+名词”提问,此时的 what 作疑问形容词。who 可以对主语和表语提问。如:Who broke the window?(对主语提问)谁打破 了窗户?Li Ming did.李明打破的。Who is that woman?(对表语提问)那个女人是 谁?She is my mother.她是我妈妈。(关系)或者:She is Rose.她是罗斯。(姓名)注意:“Who is +人?”是询问某人的姓名或与人关系的问句。与“What is +人?”(问人的职业)不同。它的回答常用 because 开头的句子。如: Why are you late?你为什么迟到?Because I met an

7、accident.因为我遇到了事故。 When were you born?你何时出生?I was born on June 5,1962./ On June 5,1962.我 是 1962 年 6 月 5 日出生的。注意:when 引导的特殊疑问句,都可用简略式回 答。Where do you live?你住在哪儿?I live in Beijing.我住在北京。注意:回答时不能漏掉介词。3how意为“如何;怎样;怎么”,询问方式、手段及健康、天 气等(1)询问方式,回答时要用相应的表示方式的介 词。如:How do you go to school?你怎么去学校的?I go to scho

8、ol by bus.我坐公共汽车去学校。(2)询问健康,回答时要用表示健康状况的形容 词。如:How are you?你身体怎样?Im fine.Thank you!我很好。谢谢你!(3)询问天气,回答时要用表示天气状况的形容 词。如:How is the weather today?今天天气如何? Its cloudy.今天多云。四、总结:信息查找细节题的解答技巧1.从问题中找到关键词;2.以此关键词为线索,运用略读和 查读等技巧在文中迅速寻找和这一细节有关的 信息; 3.找到信息源后再把这一 部分内容仔细阅读一遍,仔细推敲答案;4.在准确理解细节的前提下,最后确定答案信息转化同义转化题的解

9、答技巧1. 认真阅读原句,弄清转换部分与原句的对应部分,对原句所表达的含义及句子结构、 时态、语态、表达形式等要认真加以分析,弄清其言下之意,做到心中有数。 2. 根据所给的空格,确定同义的句式和恰当的同义词语。解题时应把原句与要改写的 句子联系起来,抓住关键内容,灵活运用所学的知识。3. 认真检查改写后的句子,注意检查所用的表达方式、时态、语态、词汇、结构等是 否符合题目要求,意思是否与原句一致。4模拟演练(一)任务型阅读:阅读下面短文,根据短文内容,回答下面的问题。Sydney(悉尼) is in the east of Australia. It is a lively city. It

10、s famous for its Opera House and the Sydney Harbor Bridge(歌剧院和悉尼海港大桥). The weatheris warm. The temperature is about 12 degrees in winter. And it is about 35 degrees in summer. It has beautiful beaches and many parks.In the west of Sydney, there is a big park called the Blue Mountains. You can seeman

11、y visitors in the park from different countries. Its quite a popular park. The only way to see this park is by going through a bush ( 荒野小路). Then you can find some nice gravel ( 砂砾) roads. The roads can take you to the Blue Mountains. Of course,you will need to travel with food and water. It will ta

12、ke you some days to see a smallpart of the mountains, because there are many roads to get to the Blue Mountains.Sydney has many beautiful beaches. Two of them are quite famous. They areBondi and Manly. Bondi has a nice street with many shops and restaurants. Parking isnot difficult in the place. Man

13、ly is a great beach. If you want to go there, you can takea boat. Its a cheap and great way to see the Sydney Harbor. It will take you about 30 minutes. If you are going to visit Sydney, I hope you will enjoy it.1. What is Sydney famous for?_2. Where is the Blue Mountains?_3. Why do you spend some days getting to the Blue Mountains?_4. How can we get to Manly?_5. How long will it take you to get to the Sydney Harbor?_5(二)任务型阅读:阅读下面短文,

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