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1、关于老师师德演讲稿(集锦15篇)关于老师师德演讲稿(集锦15篇)关于老师师德演讲稿1好的演讲稿，应该既有热情的煽动，又有冷静的分析p ，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。下面是精选关于师德的老师演讲稿范文集锦，希望你能喜欢。一：范文教育，因持守而美丽教育，是用真诚弹拨灵动的音符，奏响一曲生命乐章;教育，是用智慧凝聚亮堂的色彩，渐变成一道炫丽的彩虹;教育，是用师爱托起璀璨的繁星，持守一片成长的天空。弹指一挥间，我已立于讲台二十二载，担任班主任工作也已十七度春秋了。多年来，我始终坚持用爱浸润学生的心灵，用文化为学生打好人生的底色，在活动中引导学生养真德，求真知，说真话，办真事，
2、做真人。正如在教学上我们要“因人而异，因材施教”一样，在班级管理上我们也应“因师而异，因班施策。”班主任应根据班情和自身优势为班级开展量身定制目的与方略，故而班级的开展现状能反映班主任的治班理念。我的治班理念是：文化管理铸班魂，不拘一格育人才。文化管理是教育开展的需要，也是班级管理的最高境界，它对学生的影响是潜移默化且深远持久的，它的作用不在于灌输，不在于命令，而在于熏陶与浸润，在于体验与感悟，在于创造一种能促进学生全面开展和终身开展的良好气氛。“文治”的理念决定了我班“文治”的思路，即“以文载道，以文育人，创新方法，打造特色”。详细来说就是：以精神文化浸润学生的心灵，以物质文化陶冶学生的情操
3、，以制度文化滋养学生的德行，以行为文化润泽学生的成长。思路是良好的开端，关键还在行动。为了将班级管理工作落到实处，我们师生共同敲定了“我自信我快乐我成长”的班训，设计了班徽;并由学生自主管理，营造了一个简洁明快、温馨优雅的文化育人气氛;我们还通过民主途径制定并完善了班级制度，再以学生乐于承受的方式呈现且落实。当然，孩子们最喜欢也最受益的还是那些富有新意的班级活动。“自编制度歌”和系列主题班会活动帮助孩子们养成了良好的行为习惯和道德品质;“今天我值日”、“想挑战吗”、班级成长日记等活动培养了孩子们的爱心、信心、责任心;“班级_”、“1+1手拉手”、“团队争章”等活动培养了孩子们的感恩意识、互助精
4、神和集体荣誉感;“凡人凡语”、“老师寄语”等活动那么在班中营造了一种积极向上的言论导向。为了拓宽教育渠道，集合教育力量，我们鼓励学生家长与我们一起书写班级成长日记;为了营造更为宽松优雅的文化育人环境，我们创立了班刊静听花开，申请了班博“静听花开，欣赏怒放的生命”。班刊与班博成了记录孩子们成长足迹的天空，他们还在自主管理班博的过程中进步了感恩意识、责任意识，锻炼了写作、审美、评价的才能。两年来，我班曾先后有8篇博文在小学生作文、天津教育报、渤海早报等刊物发表、获奖。孩子们把从写作中获得的自信迁移到其他方面，从而形成良性循环，促进了全面开展。丰富新颖的班级活动让孩子们得到了更多的历练，同时也得到了
5、家长们的大力支持与高度认可。我班在“文治”理念的指导下，锻造了一种“桃李不言，下自成蹊”的育人环境，逐渐形成了自信、乐学的班级气氛，孩子们的团体意识、感恩意识和集体荣誉感越来越强。我班曾先后被评为北辰区优秀班集体、特色班集体。我个人也在理论中丰富了自己的治班理论，有8篇德育论文获奖或发表，并获北辰区优秀班主任、十佳班主任、优秀_员等殊荣，在每学期的班主任工作考评中也因工作务实创新而屡获佳绩。面对繁杂的教育教学工作，我慨叹班主任工作的平凡与伟大，更慨叹作为一名班主任的幸福与感动，我会继续保持一种快乐的心态，守住一片心灵的宁静，在师爱的真谛中延伸生命，在无悔的付出中聆听爱的回声教育因持守而美丽，生
6、命因持守而永久。今生的我，愿用这颗不愿沦落于浮尘的心来持守这一片成长的天空。范文二：给学生点亮一盏灯(一)把爱的阳光洒向每一个角落任何人都喜欢好孩子，任何一个老师都喜欢品学兼优的学生。喜欢一个缺点明显的孩子，恐怕不是每一个老师都能做的。牛君文，刚刚入班时，废话连篇，扰得四邻不安，他们小组的成员经常找到我，要求把牛君文调走。我知道，开学之初，一旦调走了牛君文，对牛君文的教育将会失去最正确时机。那么在班内，各组的六号，也将有被歧视被驱逐的可能。于是在这种情况下，我召开了是否随意调走本组成员的主题班会。我问学生：“每一个人都会犯错误，当我们的小组成员犯错误时，是发配边疆，还是帮助他改正缺点?”“假如
7、你是小组的六号，你喜欢被尊重，还是喜欢被孤立?”“我们班的考评是以小组为单位的，作为小组的一员，你愿意因为你自己而拖小组的后腿吗?”“作为六号，是否也应该在渴望被尊重的同时也尊重一下其他同学?”讨论结果，小组成员之间应互相帮助，互相尊重，特别是一号，有帮扶六号的责任。从此，我班同学做到了不放弃不抛弃每一个同学。牛君文，也因为表演天赋和集体荣誉感获得了全班同学的尊重，他也在努力地赶超他的对手，争取为他们小组出一份自己的力量。那次，他赶超了对手，欣喜假设狂，在班内大声喊道：“我终于战胜李泽刚了”，然后，和他们组男同学欣然拥抱。是全班同学的尊重和关爱，使六号同学能快乐地学习，快乐地融入这个集体。这也
8、是一班同学人人都努力学习的原因吧，那是一种内驱力，而不是外在压力。王绍州，脾气暴躁，极易冲动，上课口假设悬河，开学初，有好几次就要与同学发生口角。那天，我正站在教室内看学生写作业，教室内非常安静。他迟到，突然，他书一摔，冲着巩士正大声吼道：“我迟到怎么了?你管得着吗?”你要知道，当时我在教室，那简直就是对老师权威的挑战。全班同学的目光全部集中在我身上。我静静地走过去，用手势示意王绍州跟我走出教室。我不笑也不急，“说原因。”“老师，我来晚了，他在那儿嘟囔。他还管我，他自己都抄作业”“他为什么管你?”“减我们组分了”“减你们组分了，作为你们小组的一员，他有权利管你吗?”“有”。这时候，王绍州低下了
9、头。我继续：“你看到我站在班里了吗?”“看见了”“你觉得，在老师的面前咆哮，是对老师的尊重吗?”面对我越来越严肃的面庞，此时的王绍州已泪流满面。“老师，我错了，我没控制好自己，我给巩士正抱歉。”此时，预备铃已响，他站在讲台，在全班同学面前公开抱歉，这也是一年来我们班同学唯一的一次公开检讨。巩士正也站起来说“我方式不对，我也有错，对不起。”一场风波因此平息。知道了王绍州的火爆脾气，我不断地为他静心，使他的一颗心渐渐沉静下来。每当感觉到学生开场急躁的时候，魏书生的“松、静、匀、乐”四字口诀也被我运用到班级管理当中，读美文、讲故事、明道理，所以，直到这一学年的最后，我们班都没有出现一起打架事故，直到
10、期末考试前的最后一天，学生都能安静地学习。这也是我班学生成绩一直名列前茅的原因之一吧!是尊重和关爱，理解和宽容，成就了一个和谐班级。(二)心中要有一杆秤一年前，县医院，一家人为了争夺一套房子，妯娌两人恶语相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送往监狱。虽说是人心的贪欲毁掉了两个人。但细想一下，造成如此惨剧的原因，是否她们的公公婆婆也难辞其咎。假如他们的心中有一杆秤，公正公平地处理家庭纠纷和家庭财产，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解决问题的方法也不止一个，更不至于损伤性命。很多的事情都是因为心灵的天平倾斜了，倾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狭窄”，于是就酿成了悲剧。由此，我想到了班主任对
11、学生的管理。有的老师做事认真，对班级严盯死守。刚开场，他的班级秩序稳定而有序，班级成绩也不错。半个学期后，学生秩序开场越来越乱。我们周围也有这样的老师，正好，有一个亲戚的孩子在这个班，与其谈起他的班主任，他说：“我们班主任，对待学生不公平，学习好的学生犯了错误老师不管，班干部违背了纪律，他也不惩罚，很多同学心里不服气，所以有一局部学生成心捣乱。”是的，不仅是一个班级，整个社会都是如此。一个家庭的长辈，一个单位的领导，一个班级的班主任，假如心中有一杆秤，公正、公平，那么就能维持心灵的平衡。人与人之间就多出许多的坦诚和宽容。公正公平方能打造和谐的班级。所以，我在学生自主管理的过程中，力求监视到位，
12、形成一种浩然正气。任何一个同学违背了班规，都必须为自己的行为负责，不管你是男生还是女生，不管你是班长，还是普通学生，我都会一视同仁。这样，对于较难管理的同学，他亲眼看着你公正严明，他意识到，老师和值日班长不是针对他的，班规，是需要每一个同学都必须遵守的。这样，学生和老师就没有敌对情绪，这样，一种良好的气氛，一种浩然正气就悄悄形成了。(三)你的人格魅力是一盏明灯公正、公平、坦诚、正直、宽容大度、仁慈、爱心，你的一言一行、一举一动，学生都看在眼里，记在心中，大到爱国、尊老爱幼，小到弯腰捡起一张纸，都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。我自认为我是一个很敬业的老师，我也很注重我在学生中的垂范作用。但我不
13、赞成，为了工作也不回去看一眼将要离世的父母，我也不赞成，拿工作当借口不理睬得了重病的家人。正因如此，在父亲病重需要照顾的两年间，我没有耽误一节课。我认真备课，尽量把课堂打造成孩子们的乐园，让他们在快乐中学到知识，开展才能。我也没有抛弃我的老父亲，我们兄妹三人轮流照顾，论到我照顾时，我就尽量避开上班时间，利用饭前饭后，利用晚上时间，利用星期天节假日，我经常替父亲把脉，喂他饭食，为他穿衣，给他买他所愿意吃的任何东西，满足他提出的一切要求(凡能做到的)，听他给我们讲他年轻时候的事情，推着轮椅陪他逛街。照顾父亲就像照顾一个新生的婴儿。后来，父亲各器官衰竭，时日不多，在最后住院的7天内，我衣不解带，整整
14、在医院陪伴了父亲7个夜晚，白天，我仍然上完了我该上的课程。三天后，父亲永远离我们而去，我心中的痛楚无法言表。可是我没有留下遗憾，我是父亲眼中的好女儿我尽了孝心，我同时也是学生眼中的好老师我们班的成绩一直名列前茅!我相信，我的孩子，我的学生，除了感受到我的责任心外，还会从我身上领会到另外一种东西那就是孝心!说到这里，我还要感谢感一个人，那就是耿校长，在父亲病重期间，耿校长是我的年级主任，他给了我最大的支持，在父亲去世后的日子，每当我想起父亲，没有让我留下一点遗憾。我相信，一些优秀的品质会化为你的气质，你的宽容和大度，你的仁慈和爱心，会让学生如沐春风，你的爱是照亮学生心灵窗户的一盏明灯。我相信，只
15、要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生将来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。最后，祝愿大家过一个轻松愉快的暑假，谢谢!精选关于老师师德的演讲稿范文集锦就为大家介绍到这里，内容是否对您有所启示呢?更多最新的演讲稿发布尽在，。关于老师师德演讲稿2尊敬的老师、同学们：你们好！人的一生中，会面临很多项选择择。朋友，当你面对一次无奈的选择的时候，你将以一种什么样的态度面对呢？工作的这几年里，我也一直在考虑这个问题。当初毕业时的踌躇满怀，在现实面前，却是那么的不堪一击。乡村老师的处境，微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；商海中混得颇为得意的
16、同窗的呼唤，对我不能不是一种诱惑，也让我有过动摇的念头。在彷徨与困惑中，从事教育工作已近七年。在这七年的工作中，说不清是为什么，我还是努力地工作。最终我明白了这样一个道理：人，要无愧于自己的选择！既然选择，就要努力追求。苦中寻乐，我也品味到了教育的幸福。试想一下，有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？让我们闭上眼睛，想一想这样的情景：课堂上，看着一双双求知假设渴的眼睛，你能三心二意吗？课外，一个个学生围着你，用崇拜的眼神期待着你，你能不热血澎湃吗？节日降临，一张张饱蘸着学生敬意的贺卡飞向你的时候，你能不冲动吗？夜深人静，就着一盏孤灯，品读着一封封信件的时候，你能不感到幸福吗？这一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，才能坚决你的选择。我亲爱的学生们，是你们的期盼给了我激情；是你们的仰慕给了我信心；是你们的思念让我甘守贫寒，让我坚决了自己的选择，让
