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1、精选优质文档-倾情为你奉上枣庄科技职业学院教师职业道德考核办法枣科职院字201023号枣庄科技职业学院教师职业道德考核办法（试行）为进一步加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，增强教师职业道德考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性，根据教育法、教师法等法规，参照市教育局教师职业道德考核有关要求，结合我院工作实际，制订本办法。一、考核范围（一）正式在编人员（含提前退养人员，不含退离休人员）。当年办理退（离）休手续的，不再进行年度考核，可根据其表现情况，确定考核等次。（二）新进在编工作人员在本部门工作超过半年的，参加年度考核并评定等次；未超过半年的，在年度
2、考核时只写评语，不定等次。（三）调入本部门工作不足半年的的在编人员，由原单位提供有关情况，现所在部门予以考核并确认等次。（四）其他人员。参加考核，考核结果作为是否继续聘任的重要依据。二、考核内容1、政治表现和师德素养认真学习贯彻党的教育方针、政策；爱国守法，为人师表，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，严谨治学，求实创新，团结协作，廉洁从教。2、师德日常考核教职工在日常工作中，认真履行岗位职责，遵守教师职业道德，无违反师德要求行为。3、出勤教职工要严格遵守作息时间，遵守学院工作纪律，出满勤、干满点。4、奖励三、考核办法考核的基本方法是：领导考核与群众考核相结合；定量考核与定性测评相结合；学期、学年度
3、考核与日常考核相结合。领导干部与一般教职工分开考核、单独计算优秀比例。（一）计分办法1、政治表现和师德素养（60分）召开民主测评会议，对照枣庄科技职业学院教师职业道德评价标准对被考核人进行民主测评打分。按百分制打分，然后再按照相应比例折算（全打满分无效，最低不能少于70分，否则无效）。被考核人为任课教师的，学生测评分占30%，领导测评分占35%，群众测评分占35%；被考核人为管理和工勤人员的，领导测评分占50%，群众测评分占50%。2、师德日常考核（30 分）学院处室、系部考核工作小组，定期或不定期安排对教师的师德表现进行考核。考核主要采取量化记录的方式。如有违反职业道德的现象，按下列标准扣分
4、，直至扣完该项得分。（1）不顾全大局，不服从工作安排，每次扣2-4分。（2）在晋级、职评、评优等方面，提供假论文、假论著、假证件等，视情节轻重每次扣8-10分。（3）在学生管理中，向学生罚款，每次扣3-8分。（4）发现安全隐患不及时报告或采取应急措施，每发现一次，扣5-10分。（5）所任班级学生出现作弊、打架等严重违纪行为，扣该班辅导员、班主任、有关责任教师3-8分。（6）尊重学生体罚或变相体罚学生、教育方法简单粗暴的，视情节轻重酌情每次扣5-10分。随意停学生课，发现一人次扣1-2分。（7）备课与上课课堂效果差，没能按时完成规定的教学任务，学生、家长反应强烈，每次扣3 分。在教学过程中，除学
5、院安排正常调课外，不按课程表规定课程上课，每次扣1-2分。教学方式方法陈旧、落后，学生意见较大，每次扣1-2分。上课迟到、早退或中途擅自离开课堂的，每发现一次扣2-6 分。（8）教学反馈与校正课堂教学目标性不明确，不及时反馈检测，当堂巩固效果差，每发现一次扣1 分。命制试题不认真，出现不应有错误，缺乏科学性、针对性，每发现一次扣2 分。对试卷不认真批改、分析、讲评，每发现一次扣1分。（9）教科研活动无故不参加教研室业务活动的，不参加课程改革的，每有一次扣1分。不服从教研室工作安排的，每有一次扣2分。系部、处室对教职工的责任心与教学常规落实情况要记入教师职业道德档案。考核办法可以通过问卷调查、座
6、谈、随堂听课、随机检查等形式。3、出勤（10分）满分10分，扣完10 分止。扣分标准：（1）早退、迟到1 次各扣0.3分；（2）旷工一天扣1.5分；（3）学院集会及各种集体活动无故不参加扣1 分；（4）工作时间干私活、不在工作岗位的一次扣0.5分。4、奖励项（10 分）（1）见义勇为，主动保护国家利益、人民生命财产及学生安全，受到社会广泛好评者，加8 10分;（2）对贫困学生常年给予资助，受到学生及社会广泛好评者，加13分;（3）助人为乐、公而忘私、积极参加社会公益活动和志愿服务活动等，受到社会广泛好评者，加13分;（4）尊老爱幼，孝敬父母、公婆等老人，悉心照料家庭中的患病成员，同时不影响工作
7、，成绩出色，在同事中享有很高声誉，受到社会广泛好评者，加13分;（5）自觉重视学生德育工作，转化后进生成效显著，学生拥戴、家长欢迎，得到校内外一致公认，加13分；（6）学年度内，教职工本人或班级获得国家、省、市（地）、市（县）、学院党政表彰的分别给该教职工或获奖班级班主任计10、7、5、3、2分；以最高分为准，不累加计分。（二）考核实施每学期末均按以上考核办法组织一次师德考核。两学期考核按5:5 的比例相加，即得出学年度师德考核结果。（三）等次的确定师德考核分为优秀( 90分)、合格( 75分且90分)、不合格(75分)三个等级。优秀等级必须是表现突出，成效显著者。优秀等级的比例控制在被考核人
8、数的35%以内(舍尾法)。在被考核年度内有下列情况之一者，其师德考核直接认定为“不合格”。（1）散布违背四项基本原则的言论；（2）违反计划生育政策；（3）触犯国家法律，受到刑事处罚的；（4）体罚学生或变相体罚学生造成严重后果的；（5）以教谋私、乱收费，以谋取个人利益为目的从事第二职业，从事有偿家教，在校外私自代课、私自举办收费的补习班；（6）由于失职造成学院较大安全事故的；（7）出现有失教师身份言行，造成不良影响的；（8）赌博、酗酒、参与封建迷信或邪教活动的，造成不良影响的；（9）不服从学院、处室、系部安排和拒不完成所分配的任务的；（10）把不健康的思想和错误言论带进课堂的；（11）参加邪教组
9、织，危害社会及他人的；（12）学生发生打架斗殴等严重违纪行为，造成恶劣影响，有关班主任及责任教师管理不善的；（13）其他方面违法违纪受到处分的。离职学习和退养人员凡无上述情况者视为合格。四、考核程序及时间安排1、建立考核组织为加强对我院师德考核工作的领导，学院成立考核领导小组，由院长任组长，分管组织人事、纪检监察、教务科研、工会的院党委成员任副组长，工会、组织人事处、教务科研处、纪检监察室负责人为成员。学院机关、各系部分别成立考核领导小组（5-7人）和工作小组（7-9人）。领导小组负责指导本部门的考核工作，工作小组具体负责本部门的考核工作。部门考核工作小组应由主要负责人担任组长，由工会、办公室
10、、团总支、教研室等部门负责同志和教师代表组成。考核领导小组和考核工作小组的组成人员必须作风正派、办事公道，在群众中有较高威信。考核工作小组成员必须民主选举产生，严禁指定，其中，教职工代表不得少于三分之一，成员名单要张榜公布。2、制定考核量化标准各部门要根据本办法制定出切实可行的量化考核细则。特别是定量考核标准要求严、细、实。3、考核步骤（1）学好文件精神，把握政策依据。在学期开学之前组织教职工学习领会上级关于师德考核工作的意见、细则及标准，学深学透文件精神，使教职工明确考核工作的目的、方法、步骤，把握政策依据，以便在工作中督促教职工遵守师德规范，自觉接受师德考核。组织好师德日常考核工作以及对教
11、师出勤、教学常规落实情况的考核。（2）进行测评考核。每学期末进行学期考核。（3）进行学年度考核，并确定考核等级。学年结束后，两学期平均考核得分，即为师德考核最后得分。同时，依据考核结果确定师德考核等级。根据平时对教师师德表现的记录，对严重违规违纪的直接确定师德为“不合格”。（4）公开考核结果，征求被考核人意见。考核结束后，考核结果由领导小组向教师本人反馈，并将考核结果予以公示，确保考核工作的公平、公正、公开、透明，严禁暗箱操作。（5）填写考核档案。考核小组将考核情况填入教师职业道德档案。4、时间安排学期考核要在每学期放假前完成。学年度考核要在每年7月底完成。五、考核结果的使用考核结果是教师年度
12、考核、晋级、职评、聘用和兑现奖惩的重要依据。1、考核结果按20% 的权重纳入年度综合考核。师德考核不合格，年度考核定为不合格；师德考核不优秀，年度考核不能定为优秀。师德考核不合格的教师，当年不能聘用。2、 作为推荐县级以上优秀教师(优秀教育工作者)的表彰人选和“十佳青年教师”、“十佳师德标兵”、“十佳班主任”候选人的重要条件。3、教师申报高一级专业技术职务，本学年度的师德考核必须是合格以上。六、有关要求教师职业道德考核工作涉及面广，时间长，工作量大，事关广大教职工的切身利益，事关教师队伍的稳定，事关教育质量的提高。因此，各部门一定要高度重视，认真对待，切实组织好考核工作。1、要严格按照有关文件
13、要求组织实施，确保考核工作的严肃性和公正性。严禁指定优秀、转让优秀、弄虚作假、擅自更改考核结果等现象。2、要通过师德考核引导广大教师不断加强职业道德修养，提高思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，切实增强教师职业道德考核工作的导向性和客观性。3、要认真总结考核工作经验，进一步完善教师职业道德考核工作，使之更加趋于科学合理，真正发挥调动教职工积极性之作用，促进我院持续、健康、和谐发展。4、要认真填写关于* 年度师德考核等次的批复( 一式四份)，于每年7月底前上报审核后予以公布。5、本办法自2009-2010 学年度第二学期开始执行。二一年六月二十五日附件1：枣庄科技职业学院教师职业道德评
14、价标准指标评 价 标 准分值爱国守法为人师表20分热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。4分遵纪守法。认真学习和贯彻执行宪法、教育法、教师法、职业教育法、高等教育法等法律法规及学校规章制度。树立社会主义荣辱观。遵守课堂讲授纪律。严禁参加有损国家和人民利益的活动和有背离党的路线、方针、政策的言行。8分全面贯彻党和国家的教育方针。注重素质教育，着眼学生发展，注意开发学生的潜能。没有发生因教师管理不当、教育方法简单粗暴而伤害学生等责任事故及严重安全事故。6分遵守社会公德。严于律己，以身作则，作风正派。注意与学生的交往方式，保持健康良好的师生关系。仪表端庄大方，衣着整洁得体，语言规范
15、健康，举止文明礼貌，情绪乐观向上。6分敬业爱岗积极奉献20分树立崇高的职业理想。增强职业责任感，以从事职业教育工作为荣，以献身职业教育事业为乐。安心从教，认真施教。8分（任课教师）因材施教，启发诱导，注重培养学生的职业技能。从严执教，自觉遵守教学规范。精心备课，认真讲授，悉心辅导和批改作业。认真解答学生提出的问题。严格执行考试制度，命题实事求是，评卷认真负责，考试成绩能客观公正地反映学生水平。教学文件齐全。不酒后上课。不擅自调课、停课，上课迟到早退，在课堂上接打手机。（管理工勤人员）坚守岗位，履行职守。提高服务质量，提高办事效率，降低行政成本。提倡一线工作法，作风细致踏实。办事不拖拉，不推诿。按时上下班。厉行节约，制止奢侈浪费。严禁擅离岗位，擅离职守。不在工作日中餐饮酒。12分关爱学生教书育人20分保护学生的合法权益。尊重学生，爱护学生，平等、公正地对待学生。敢于同一切损害学生身心健康和学生合法权益的现象作斗争。不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。6分树立正确的教育思想和教育观念。将思想政
