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1、学校 班级 姓名 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000.五年级语文上册期末模拟检测卷 （时间：150分钟 满分：100分）题号一二三四总分得分一、 基础知识与技能。（ 41分 ）1、在汉语拼音中, n属于单韵母, ei属于 韵母,ang是一个 韵母, chi是一个 音节, j在书写时占 格。（2分）2、看拼音写字、组词。（6分）w r xun rn j sh d j( ) (
2、) ( ) （ ） lu ( ) tio ( )落 挑 l( ) tio ( )3、比一比，再组词。（4分） 暇（ ） 戒（ ） 壁（ ） 钮（ ） 瑕（ ） 戎（ ） 璧（ ） 纽（ ） 4、给加点的字选择正确读音，用“ ”标出。（3分）暂时（zn zhn） 抹净（m m ） 哺乳（b p ） 磨盘（m m） 酵母（xio jio） 一匹（p p）5、选择没有错别字的一组是（ ）。（1分）A、 念念不望 熟视无睹 花团锦簇 别出心裁B、 流光溢彩 坚忍不拔 迫不急待 大显身手C、 千篇一律 能书善画 庞然大物 小心翼翼D、 依依不社 不动身色 受用不进 络绎不绝6、按查字典的方法填空。（6分
3、）“幽”字是 结构，音序 ，部首 ，第一画是 。“幽”字在字典里的解释有：深远，僻静，昏暗；隐蔽的，不公开的；沉静、安闲的；阴间。在“缕缕幽芳”一词中应选第 种解释；在“幽谷”一词中应选第 种解释。7、把下列词语补充完整。（8分）（ ）光（ ）彩 悲（ ）离（ ） （ ）（ ）大雨 安（ ）无（ ） 古 今（ ）（ ） 不（ ）争（ ） 毫 不（ ）（ ） 大（ ）过（ ）8、用“”画出每组中不是同一类的词。（1分）（1） 阴险 毒辣 刻苦 狡猾 卑鄙（2） 句号 逗号 等号 冒号 省略号9、 选词填空。（2分）亲切 亲密 恩格斯是马克斯的（ ）战友。老师的（ ）教导使我永远难忘。 严厉 严峻
4、 为了社会的安定，必须（ ）打击刑事犯罪份子。两个小红军战士，经历了（ ）的考验，终于走出了草地。10、按一定顺序排列下面词语。（2分）(1) 中国 亚洲 弥勒县 红河州 云南省 （2） 端午节 中秋节 火把节 春节 重阳节 11、按要求改写句子。（6分）（1）我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句） （2）小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改 为转述句） （3）赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（缩句） （4）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫。（改为拟人句） （5）鲸喷出了水柱。（扩句） （6）乱扔垃圾是一种不文明的人。（修改病句） 二、语言积累与运用。
5、（9分 ）1、泊船瓜洲的作者是 代的 ，诗中表达了作者对家乡眷恋之情的一句是： 。（3分）2、补充下列句子。（5分） （1） ，人在天涯鬓已斑。 （2）黑发不知勤学早， 。 （3） ，切切故乡情。（4）洛阳城里见秋风， 。（5）滴水能把石穿透， 。3、写一句读书名言： . （1分）三、阅读理解。（ 20分 ）（一）阅读课文片段，完成后面的问题。（9分）过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵（zng zhng）着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把
6、它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕(x y)动着。转眼间三十四年过去了，当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、用“ ”画出加点字的正确读音。（1分）2、联系上下文理解词语：
7、（2分）小心翼翼 筋疲力尽 3、写出下列词语的近义词。（2分）沮丧（ ） 抉择（ ）4“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼。”句中的鱼在文中指的是 ，如： 。（2分）5、我不想放掉鲈鱼的原因： 。（2分） ( 二) 课外阅读。（11分）让生命的源泉长流不息“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个，小洞洞，滴到太阳下山坡”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题队会在在欢快飞翔的音符中开始了。“叮咚，叮咚”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又迭荡起伏的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的
8、声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地妆扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化着一缕缕清泉，融入祖国大地迁回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布这些美难道不是水给我们带来的吗？“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”，主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分生命的水”。人称“博士后”的张走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在；水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这
9、掌声一半是给张的，另一半则是给生命的源泉水的。讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水油液、居民的垃圾浩浩荡荡地向江水涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢”主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”1、 短文是按照怎样的顺序写的，找出关键词语写下来。(2分) 、 、 、 。2、划句子（2分）：用“”划出作者联想的句子。用“” 划出中心句。3、填空（5分）（1）“刚才是主题班会的第一部分美丽的水”中，破折号的作用是 。（2）“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变成丑陋。”用了 修辞手法。（3）“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛的99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”用了 说明方法。（4）“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个 问（反问、设问、疑问）。（5）文中水受到的污染主要来自于 。4、现在，我们生活的环境受到了极大的破坏，你有什么措施来保护我们的环境？（2分）
