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1、浙美版五年级下册美术教学计划浙美版六年级下册美术目录浙美版五年级下册美术教学计划 一、教材分析p ： 1、从整体结构上看，注重学生审美感受和视觉经验的培养。 本册教材引用了新教材，注重学生的审美感受和视觉经验的培养，强调学生的创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合五年级小学生身心发展特点的教学内容设计课题。全册共有19课，分为九个隐性单元，内容涵盖“造型.表现”、“设计.应用”、“欣赏.评述”、“综合.探索”4个学习领域，其中“造型.表现”及“设计.应用”占有较大比重，“欣赏.评述”大多随堂教学，因而均分配在各课之中。 2、从学习领域上看，强调实践性与
2、综合性。 本册教材造型表现和设计应用占了较大比重，欣赏评述有三课专题欣赏， “综合探索” 领域两课，当然其他课中也渗透了综合，如：木版年画、电影的始祖皮影中美术与历民间工艺相结合，体现了学科内的综合。再如：剪纹样、请柬设计等是手工制作与设计的结合，体现了跨学科的总和。 （一）教学重点 1学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。 2能用写生的方法表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。 用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。 （二）教学难点 1利用多种媒体，如竹条、废包装、稻草等材料制作作品。 2欣赏
3、情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。 3用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。 4运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。 5能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。 二、学情分析p ： 五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，具备一定的辨别美丑的能力和表现力，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 三、教学目标: 、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 、运用多种材料和工具，进行绘画和
4、简单工具制作。 、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 四、教学措施： 继续发扬优点： 1、加强培养学生的评价能力，是评价方式趋于更完善，从而体现以人为本，使评价人人参与，面向全体学生，培养学生的审美能力，提高学生的美术素养。 2、不断改变教法，使学生的创造力得到最大限度的提高和培养。 3、创设空间，不断激发学生学习美术的兴趣，培养锻炼学生的合作学习能力。 克服的缺点： 1、重点研究探究式学习模式，注重学生能力培养，如：搜集资料的能力、小组探究合作的能力等。 2、加强学生美术素养的培养。正确地处理好双基与创造力的关系。 3、努力改变教法，大力发挥师生的作用，使美术学习成为一种文化学习。 4
5、、及时地进行学习，了解更广泛地的美术探究性学习。 五、教学进度表 周 次 教材内容 周 次 教材内容 一 画家故居（2课时）十二 圆筒造型（1课时）二 风筝风筝飞上天（2课时）十三 请柬设计（2课时）三 木板年画（2课时）十四 手绘校园招贴（1课时）四 剪纹样（1课时）十五 映日荷花别样红（1课时）五 剪纸人物（1课时）十六 中国漆画（1课时）六 剪纸中的故事（1课时）十七 复习考核 七 电影的始祖皮影（2课时）十八 期末结束 八 设计西游记人物（1课时）弯弯的小路（1课时）十九 九 光与影（1课时）植物写生（1课时）二十 十 运动鞋写生（1课时）自行车写生（1课时）二十一 十一 椅子的构成（1课时）二十二 第 页 共 页
