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五年级语文教案福尔摩斯的推断一、教学目标:1、了解小说的具体内容。 、知道福尔摩斯善于观察和严谨的思维能力。 、学习福尔摩斯，做生活中的有心人。二、教学重点: 了解小说的具体内容，知道福尔摩斯善于观察和严谨的思维能力。三、教学难点: 学习福尔摩斯,做生活中的有心人。四、教学时间:一课时五、教学过程: 教学过程自我加减 一、示课题 1、导入谈话:今天我们学习28课,福尔摩斯的推断。 2、板书:8课,福尔摩斯的推断。 、请学生谈谈对福尔摩斯的了解。 二、学生自学课文,整体感知故事内容 1、学生自学课文。 (1)读通课文,通过联系上下文或查字典的方法理解不理解的词语。（2）想想课文写了一件什么事情 三、理解感悟 1、出示思考题：我为什么要对福尔摩斯的推理能力进行试探是怎样试探的结果怎样 2、学生讨论。 3、语意理解： (1)我心中暗暗地想：又在吹牛说大话了，他明知道我没法证实他的猜测是否正确。 (2)我尽量用温和的语调说：小伙子,请问你的职业是什么 四、朗读体会,讨论升华 、有感情地朗读。 2、对人物进行评价。 五、课外阅读有关福尔摩斯的的侦探小说。 我的教学反思:1
