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1、语文教研组工作总结范文一、扎实教研,持续抓好语文课堂教学改革研究借“组内同讲一堂课”和“名师引领课”“集体备课”等活动的契机,使本组教师的教学活动得到一次检阅,通过上课、评课及课后反思系列活动,既提高了教师的实践能力,又使他们的认识水平得以飞跃。促进了教研和科研的结合,提升了教研活动的质量。我们充分利用周一教研活动时间进行集体备课,一同讨论研究教学方法与策略,老师们积极发言,对重点难点进行反复推敲研究,这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。我们组的的几位老教师都教过高年级,经验丰富,每次集体备课的时候,都预先把下一个单元的教学目标,重难点共同探讨一番,细节具体,氛围浓厚,受到检查老师的好评。二
2、、激励教育1.倡导丰富课外阅读,提升学生语文素养1、心理学家詹姆士曾说:“人最本质的需要是渴望被肯定。”每个人都希望自己被别人肯定与赞扬,学生更具有强烈的自尊心,渴求得到表扬与赞赏。依托这种心理需求的理论,我们就可以开展相关的“激励教育”研究。“激励教育”就是要通过对学生外在的“激”,从而诱发学生内因起作用,达到“励”的目的。“激”只是外在手段,关键还在于学生自我的“励”。我们集中力量,群策群力,共同开展“激励教育”课题研究与实施,从而形成共识,明确方向。2、“激励教育”研究的运作、管理和保障A、“激励教育”内涵的理解。“激励教育”是在充分把握学生情况并尊重学生自尊的前提下,通过各种方法对学生
3、的心理需求进行刺激,让学生的心理和思想产生强烈的向上的愿望,从而促使学生自主地付诸行动,努力实现自己的愿望,满足自我心理需求的一种教育形式。学校的喜报有各种各样的,如:文明守纪、老师的小帮手、书写认真等等几个方面,我着中说一下我们组设计的有特色的阅读喜报和背诵课文的喜报。开始是尹老师提倡学生加大课外阅读量,因为在校读书时间毕竟有限,高年级必须拓展知识面,我们达到共识,组内共同探讨课外读书重要性,培养孩子读书的兴趣,养成看书的好习惯,孩子们积极很高,有的孩子竟然读了30多本书,得到的喜报很多,他们脸上也露出了开心的笑容。我们班的家长也给我反映,说孩子以前是逼着读书,现在是回到家就拿书看,由过去的
4、被动变主动,这个方法值得推广。喜报调动了学生的读书的积极性,各班掀起了读书和背诵课文的热潮。B、把握“激励教育”的“度”。中国哲人强调“过犹不及”“适可而止”,适当时候采用适度方法促使事物越过此“度”,可以促使事物飞跃;而不当的越过此“度”或没有越过此“度”,则会功亏一篑。“激励教育”也强调“度”的把握。这个“度”包括适当的时机,适当的方法,适当的角度和适当的尺度等。这需要教师在实际处理问题时,全面衡量,拥有较强的判断能力、应急能力和丰富的经验。为了使读书达到更好的效果,我们群策群力,设计了读书阅读卡,学生读一本书制作一份阅读卡,养成了不懂笔墨不读书的习惯。C、“激励教育”应注重“感情激励”的
5、作用。学生的感情需求包括赞扬、认同、肯定、许可、赏识、嘉奖、鼓励、信任、关注、原谅等,有时甚至包括适当的同情、放纵、偏袒等,所以,当面对学生这些不同的感情需求时,教师要审时度势,准确把握,予以适当处理。利用中队活动,晒喜报,比比赛赛,树立阳光心态,教育学生读书不是为了的喜报,明确读书的目的是什么,在心理让学生树立一种良好的阅读的健康心态。三、班级博客我们组的每位教师都给自己班建立了一个班级博客,在上面可以写日志,包括中队活动的感受,好的文章比如作文也可以发到上面,学校报纸上发的文章毕竟有限,内容的丰富类型也有限,再一个调动学生的学习积极性,便于其他学生学习,这也是一个交流提高展示自我的过程,对
6、课文中查阅的资料文件可以共享,也可以写出自己独到的感受,与朋友分享活动的快乐和收获,相册中留下童年美好的记忆。家长评价较好,觉得给孩子们创设了一个交流学习提高的平台,反映较好。我们组在博客上面,还为家长开设了一个交流教育孩子的平台,可以记录孩子的成长日志,教育孩子的方法,受益颇丰。当然,孩子认为得意之作,无论是摄影作品,还是作文佳作,活动心得、对班级好的建议都可以发表到上面,我们共同探讨,然我们的班集体有进一步的提高,迈上一个新的台阶。我们教研组的每一位老师,在这一个学期的共同教研中,群策群力,潜心钻研,不断探索善教乐学的新路子,使我们教学的路子越走越宽。语文教研组工作总结范文(二)本期教学工
7、作在各级领导的关怀下,在学校教务处的悉心统筹安排下已圆满画上了句号。现将本期工作作如下小结:一、教学常规扎实有效在本组人员的共同努力下,我们组的教学常规做得相对较好,主要表现在以下几个方面:1、学生的作业:书写认真,批改及时,作业的设计科学、合理,体现了层次。2、教师的备课:我们组采用集体备课的形式,达到了资源共享。3、教师的课堂:中年教师给青年教师起到了很好的表率作用,调动了所有教师的积极性。4、听课方面:本组教师认真听课,认真学习,促进了自身业务能力的提高。5、其它方面:我们时时以一个好教师的标准:爱岗、敬业、奉献、无悔来要求自己,来对待自己的工作。二、教研活动多资多彩针对本组教师的特点,
8、我们充分有效利用了课余时间来开展教研活动,本期我们一共开展了7次大型的教研活动,13次日常教研活动,在大家的共同努力下共解决了以下问题:1、如何上好课2、解读教材3、如何使用身边的教学设备4、如何使用教材5、如何转化后进生6、如何复习总而言之,我们的工作是塌实有效的。本期我们组的优生率为,及格率为。本期我担任的是五年级语文、思品、地方课程、校本课程的教学工作和五年级三班的教育工作。在上级领导的关怀下,在教务处的指导下,已圆满画上了句号。现将本期工作作如下小结:一、字、词训练扎实、到位针对本班学生的特点基础差,我对症下药坚持课课过关,单元小结,期末巩固的原则,来教会学生学习。二、学习习惯良好经过一期的训练我发现书写、排版的情况喜人,学生自觉、独立学习的能力也得到了很好的锻炼,学生完成作业的情况良好。三、阅读方法我发现本班学生学习起来很盲目,为此,在阅读方法方面我做了一些尝试,效果明显。1、把握教育的规律、从基础入手2、联系生活来思考3、灵活对待总之,在本期的工作中我是兢兢业业的,是一丝不苟的,我班上的成绩已从原来的优生率23%,上升到43%;及格率从原来的93%上升到95%。对于学生我是全身心的付出,捧着一颗心来不带半根草去。第3页共3页