2018-2019学年高中语文 第3单元 同步练习 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

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1、第3单元李仕才一、语言文字运用1下列诗句中,没有运用夸张的修辞手法的一项是( )A朝如青丝暮成雪B陈王昔时宴平乐C会须一饮三百杯D与尔同销万古愁【答案】B【解析】A、C、D三项都使用了夸张的修辞手法;B项是用典。 2下列词语中,加线字的读音有误的一项是( )A元宵(xio)蜉蝣(fyu) 枕藉(ji) 戌时(w)B桂棹(zho)打更(gng)讣告(f) 迂腐(y)C歼灭(jin) 忖度(du) 寂寥(lio) 抻面(chn)D恫吓(dng)雨霁(j) 尴尬(g) 怙恶不悛(qun)【答案】A3下列词语书写有误的一组是( )A帷幕天涯雪霁寒宵B摇曳夔州夷歌渔樵C漫天感慨凄惨怆然D顿挫萧瑟寂廖对仗

2、【答案】D【解析】“寂廖”应为“寂寥”。4将进酒中运用“陈王昔时宴平乐”的典故的作用是( )A运用陈王曹植的典故表现美好的追求。B运用陈王曹植的典故表现现在生活的自在。C借陈王曹植的典故尽吐心中的不平。D借陈王曹植的典故感叹今非昔比。【答案】C【解析】这首诗表现了李白自离开长安以来的愤激之情,A、B、D三项都不是作者的真正用意。5下列词语中加线字的注音,有误的一项是( )A女娲(w)泣露(q)箜篌(hu)歌行(xng)B芙蓉(f)奢望(sh)昂然(ng)纠缠(ji)C倚靠(y)神妪(q)巨擘(b)谦恭(gng)D颓然(tu)战栗(l)突兀(w)雕琢(zhu)【答案】C【解析】“妪”应读作y。6

3、依次填入下列横线处的成语,最恰当的一组是( )李贺的诗歌描写了一个个的意境,有羲和敲打着的发出玻璃声的太阳,满布寒霜而敲不响的战鼓,老兔寒蟾泣成的天色,把我们带入梦幻世界。唐诗高峰之后,宋人,开启了好议论、重理趣、以文为诗、追求平淡的诗歌发展方向。陆游继承陶渊明、李白、杜甫等大家的传统,根植于自己的生活实践,在平易晓畅中呈现出一种之气。A光怪陆离 自出机杼 恢宏大度B波谲云诡 别出蹊径 踔厉风发C光怪陆离 别出蹊径 踔厉风发D波谲云诡 自出机杼 恢宏大度【答案】C7下列词语中,没有错别字的一项是( )A辨别筹码颠簸雕阑玉砌B忽略题词肄业痛心疾首C联手召唤惆怅屈意逢迎D朱颜伏法寂寥对薄公堂【答案

4、】B【解析】A项,“雕阑玉砌”应为“雕栏玉砌”;C项,“屈意逢迎”应为“曲意逢迎”;D项,“对薄公堂”应为“对簿公堂”。8下列各句中所运用的修辞手法,不相同的一项是( )A问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。李煜B便作春江都是泪,流不尽,许多愁?秦观C抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。李白D花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。刘禹锡【答案】C9下列词语中,加线字的注音有误的一项是( )A燎原(lio)禅让(shn)湍急(tun) 歃血(sh)B追溯(s) 溽暑(r)混淆(xio) 垂涎(xin)C绦虫(to) 赡养(shn) 偷窥(ku) 吮吸(shn)D吁叹(x) 乳臭(xi) 徇私(xn) 舟楫

5、(j)【答案】B【解析】“溽”应读r。10下列词语中,书写完全正确的一项是( )A星宿溽暑拖沓袒护B请贴厮杀宿舍燎原C曲解欠收诬告忤逆D销脏元霄臆造圆润【答案】A【解析】B项,“请贴”应为“请帖”。C项,“欠收”应为“歉收”。D项,“销脏”应为“销赃”,“元霄”应为“元宵”。二、阅读(一)阅读下面的唐诗,回答问题。客 游李 贺悲满千里心,日暖南山石。不谒承明庐,老作平原客。四时别家庙,三年去乡国。旅歌屡弹铗,归问时裂帛。【注】南山:指李贺家乡的山。承明庐:汉承明殿旁屋,侍臣值宿所居。平原客:“平原”指平原君赵胜。李贺作客潞州,是旧赵地,故称“平原客”。弹铗:战国策载冯谖才华出众,在孟尝君门下不

6、甘做下客,因而弹铗而歌,要鱼、要车等。裂帛:指写家信。1下列对本诗的理解,不正确的两项是( )( )A诗歌标题“客游”点明了诗人的身份,即客居他乡的游子,通过标题可以看出诗歌要表达的情感可能有对家乡、亲人的思念之情。B“日暖南山石。”使用虚写手法表现诗人远在千里之外内心的情怀,“日暖”属于想象的内容,诗人想象家乡温暖的太阳照耀在南山的石头上。C首联,下句的“暖”字与上句的“满”字形成鲜明的对比,写出了在客居他乡的游子心目中,故乡永远是温暖的,永远是值得依恋的。D颔联上句中“承明庐”指代当朝统治者,表达自己不能被朝廷重用的失意落寞;下句诗人以“平原客”自称,抒发壮志难酬的慨叹。E“老作平原客”中

7、的“老”是“老迈、年岁已高”的意思,诗人通过写自己年迈,表达了年事已高仍漂泊在外的孤独寂寞之情。【答案】CE2杜甫春望中有:“烽火连三月,家书抵万金。”杜诗中的“书”指信,李诗尾联中的“裂帛”也指家信,请简要分析两者表达的情感的异同。【答案】同:二者都借“家信”表达了对家乡、亲人的思念之情。异:杜诗描写沦陷后长安的萧条零落,身历逆境思家情切,反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操;李诗主要是写诗人想入朝为官而愿望始终得不到实现,于是想写家信告诉自己就要回家了,表达了诗人壮志难酬的悲伤。(二)阅读下面的唐诗,回答问题。听蜀僧濬弹琴李 白蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水,

8、馀响入霜钟。不觉碧山暮,秋云暗几重。【注】绿绮:琴名,这里泛指名贵的琴。霜钟:指钟声。山海经中山经:“丰山有九钟焉,是知霜鸣。”郭璞注:“霜降则钟鸣,故言知也。”1诗的颔联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么?【答案】“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态(动作、技艺)。“万壑松”写出了琴声的音乐效果。【解析】首先是结合诗的题目“听蜀僧濬弹琴”。其次,“一挥手”是一动作,“挥手”而着一“一”字,可见潇洒,但与“弹琴结合起来当指弹琴的动作;“万壑松”前因有“如听”一词,故所指当为琴声。2结合全诗谈谈你对尾联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。【答案】写出了曲终时的景色。写出了作者沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力。 【解析】联系名篇琵琶行中描写音乐效果的名句“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,可得出本题中二句是写诗人沉醉之态,衬托出琴声动人的魅力。1

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