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1、2023年基层党员党建工作示例材料基层党员党建工作示例材料 党校是党的事业的重要组成部分，因党而立、为党而办，始终与党的路途方针政策、重大战略决策以及党的建设紧密联系在一起的。特殊是当前，我们党正带领人民进行具有很多新的历史特点的宏大斗争。下面我给大家举荐的基层党员党建工作示例材料资料，欢迎参阅。 材料一 党校是培训轮训党员干部的主渠道，担当着为党员干部补钙壮骨、立根固本的重要任务。今年以来，潍坊市委党校坚持以习近平总书记系列重要讲话精神和全国党校工作会议精神为指导，探究改革党校办学模式，在市属开发区、市委直属党(工)委和县市区镇(街道)、有关直属部门成立基层党校，延长党校设置架构，建立健全党
2、校教化全覆盖体制机制，发挥党校政治优势，创新推动党员教化培训，构建形成了全域覆盖、全员轮训、全面提升的党校教化新格局，为每名共产党人修身养性找到了自己的红色殿堂。 一、工作动因 党校是党的事业的重要组成部分，因党而立、为党而办，始终与党的路途方针政策、重大战略决策以及党的建设紧密联系在一起的。特殊是当前，我们党正带领人民进行具有很多新的历史特点的宏大斗争，奋力夺取全面建成小康社会的宏大成功，实现中华民族宏大复兴的中国梦，党校担当着新的历史使命，党校的建设与发展亟需进一步加强和改进。 第一，加强基层党校建设是深化实行全国党校工作会议精神的须要。2023年12月，习近平总书记在全国党校工作会议上，
3、对基层党校建设提出了新的更高要求。中共中心关于加强和改进新形势下党校工作的看法明确规定，因地制宜推动县(市)委党校办学体制改革。2023年4月，山东省委、潍坊市委在全省和全市党校工作会议上，分别对推动党校办学体制改革作了强调和部署。因此，潍坊市从实际动身创新办学体制，实行建党校、设分校的方法，推动市、县两级党校职能延长，全面加强基层党校建设，尝试建立横到边、纵究竟的党校教化全覆盖体制机制，探究市、县党校办学体制改革的潍坊方案，以改革精神、创新思维推动全国、全省党校工作会议精神在基层落地生根。 其次，加强基层党校建设是落实党委办党校、管党校、建党校要求的须要。习近平总书记指出，各级党委是办党校管
4、党校建党校的主体，党委书记是办党校管党校建党校的第一责任人。在党校改革发展中，各级党委应加强宏观指导和沟通协调，督促相关部门齐抓共管，形成有利于党校建设发展的正确导向和氛围环境。从当前党校办学体制上看，上有中心党校，中间有省委党校和市委党校，基层是县级党校。可以说，中心、省委、市委、县市区委办党校管党校建党校的主体责任特别明确。但到了市属开发区、市县机关、乡镇(街道)，目前尚未设立党校，这些党(工)委办党校管党校建党校的主体责任得不到发挥。建设基层党校，从架构体系、人员配备、职责任务、运行管理等方面进行设计，完善党校工作构架，有利于为各级党委办党校、管党校、建党校搭建平台和载体，推动形成党委办
5、党校、部门大合唱、党校有作为的大格局。 第三，加强基层党校建设是推动全面从严治党向基层延长的须要。全面从严治党，首要的、也是最重要的就是要从严格党员教化培训起先，切实解决好党员、干部的志向信念问题，解决好世界观、人生观和价值观这个总开关问题。党校担当着强化理论武装、加强志向信念教化的重要职责，肩负着加强党性党风教化、传承党的优良传统的重要使命。目前，市、县党校培训对象主要是机关、事业单位科级以上干部和基层党组织书记，对机关、企事业单位一般党员、农村党员以及两新组织党员尚未实现全覆盖。特殊是大多数农村党员一辈子都没进过党校，接受过正规化的党校教化。这种状况，与党校应担当的工作任务极不相称。加强基
6、层党校建设，有利于整合党校教化资源，对全市各领域、各行业党员干部进行全员轮训、正规培训，加强思想政治建设，不断提升基层党员队伍素养。这是一个大抓基层、固本强基的务实之策，也是推动全面从严治党向基层延长、形成常态的有效路径。 二、主要做法 (一)规范机构设置，配齐配强工作力气。在机构设置上，各市属开发区、市委直属党(工)委设立党校，择优加挂潍坊市委党校分校的牌子;各县(市、区) 本着有利于关系理顺、有利于运行管理、有利于作用发挥的原则，立足各自实际和特点，在镇(街道)、重要系统部门科学规划和设置基层党校，因地制宜，不搞一刀切、大而全，择优加挂县(市、区)委党校分校的牌子。在人员配备上，基层党校设
7、校长、副校长和教务长3职领导干部，校长一般由党(工)委书记兼任，副校长由党(工)委分管负责同志兼任，教务长由组织人事部门主要负责同志兼任。在干部任免上，市属开发区党校和市委直属党(工)委党校的校长、副校长由市委组织部任命，教务长由所在党(工)委任命;县市区镇(街道)党校和有关直属部门党校的校长、副校长、教务长参照市一级做法任命公布。 (二)明确职责定位，聚焦主业主课教化。基层党校在同级党(工)委的领导和上一级党校业务指导下，仔细实行党校姓党的根本原则，坚持实事求是、质量立校、从严治校，突出主业主课，重点加强对所辖党员的志向信念教化和党性教化。在班次设置及培训对象上，基层党校本着分类别、分层次的
8、原则，探讨确定培训班次、调训对象和教学安排，确保党的理论教化和党性教化课在教学支配中不低于总课时的70%，确保每名党员每年到同级党校集中培训不少于2天。其中，市属开发区党工委党校，重点抓好辖区内科级以下干部和党员的培训轮训;依据各自实际和工作须要，视状况开设进修类、培训类班次以及专题研讨班。市委直属党(工)委党校，重点抓好系统内科级以下干部和党员的培训轮训;依据工作须要，可开设专题研讨班。镇街党(工)委党校，重点抓好辖区内农村、社区以及两新组织党员的教化培训。县(市、区)重要系统部门党校，重点抓好系统和部门内党员干部的教化培训。 (三)坚持上下联动，统筹推动工作落实。围绕协调、联动、统筹发展，
9、进一步强化业务指导，督促基层党校抓实、抓细党员培训。一是加强业务指导。市、县(市、区)委党校制定年度业务指导安排、培训清单以及办学质量评估方法，加大对下级党校(分校)的业务指导力度，协调解决基层党校运行中存在的困难和问题。同时，建立党员培训协调会商方法，市、县(市、区)委党校会同下级党校(分校)探讨确定需求调研、班次设计、教学安排等事项，推动党校教学供应侧改革，不断提升基层党校办学质量和水平。二是实行师资共享。在全市党校系统建立开放、兼容、共享的师资库，将市、县(市、区)直属部门有关领导干部、农村(社区、企业)先模人物以及党校系统师资骨干等纳入师资库，健全完善师资管理运用、考核评价、准入与退出
10、制度，统筹运用和调配师资力气，为基层党校办班供应有力的师资保障。三是开展全员培训。把实现党员培训全覆盖作为基层党校教化的一项重要任务来抓，因人而异、分类培训，多形式、多渠道培训基层党员。特殊是对外出流淌党员，指导基层党校利用手机、计算机互联网技术，创建网上党校，开发微课公众号、微党课、网络视频等，开展网上自主学习;对年老体弱农村党员，选派师资力气，包靠到人，送教上门。 (四)健全管校机制，提升办学办校质量。坚持建章立制，健全科学有效的管校治校体制机制，为质量立校、从严治校供应制度保障。一是领导保障机制。突出各级党(工)委办党校、管党校、建党校主体责任，把党校工作纳入党(工)委中心工作部署，每年
11、至少专题探讨1次党校工作。各级党(工)委书记要仔细履行第一责任人职责，坚持时间、精力、工作、责任四个到位，刚好探讨解决办学办校过程中的实际问题。二是办学保障机制。各级党(工)委落实办学经费、培训场所、人员配备，抓好组织管理工作，确保基层党校能够正常运行、发挥作用。特殊是对办学经费，由各级财政、党费结合各自实际，按实际参训人头比例赐予适当补助;对培训场所，基层党校坚持因校制宜、一校一策，合理确定场所，配套教学设备。三是学风建设机制。制定基层党校学员管理方法，从严要求、从严管理，抓好学风校风建设，特殊是要把党员干部参与党校培训状况纳入述学述职的重要内容。各级组织部门坚持在培训中考察干部、识别干部，
12、把机关党员干部在党校学习和表现状况作为选拔任用的重要依据，促进严以治学落到实处。四是责任考核机制。市委把各级党(工)委办党校、管党校、建党校状况作为履行党建工作责任制的重要内容，作为考核领导班子和领导干部的重要依据，纳入党建工作考核，按比例折算计入各级年度科学发展综合考核;把兼任党校校长、副校长职务的领导同志、分管负责同志履职状况，纳入本人工作责任年度考核。每年年底，市、县(市、区)委党校依据办学质量评估方法，对下级党校建设发展及作用发挥状况进行量化考核，奖优罚劣。 三、初步成效 1、延长了党校组织架构，促进了各级党(工)委办党校、管党校、建党校主体责任落实。以镇街、党委工作部门为依托建设基层
13、党校，拓展和延长了党校组织架构，建立起了市、县、镇三级党校工作网络，在全市范围内构建起了覆盖广泛、组织完备的党校架构体系，为各级党(工)委特殊是基层党委履行办党校、管党校、建党校责任搭建了载体，有力地促进了主体责任落实。今年，潍坊市共成立295个基层党校，其中4个市属开发区党校、23个市委直属党(工)委党校、xx9个镇(街道)党校、xx6个县(市区)直部门党校。 2、创新了党校办学模式，开创了基层党员干部教化培训新局面。通过建设基层党校，进一步创新优化了党校教化布局和办学模式，使党校触角延长到了最基层，使党校教化覆盖到了每名党员，实现了党员教化的全面覆盖和正规培训。特殊是通过党校系统共享、联动
14、等机制建设，进一步整合了党校系统的优质教化资源，向基层一线倾斜，向普遍党员开放，使一般党员能够走进党校殿堂补钙、充电、加油，不断提升了全市党员教化培训的针对性和实效性。 3、强化了主业主课教化，为培育和锻造四铁干部队伍贡献了党校力气。在党校教化中，始终聚焦主业主课，突出加强志向信念教化和党性教化，正心修身，养性育德，引导各级党员干部从思想观念深处切实把从严治党规则和责任立起来、强起来。通过党校集训，党员干部政治理论水平和党性修养得到了进一步提升，特殊是对习近平总书记系列重要讲话精神有了更全面、更深刻、更精准的理解和把握，更加坚决了志向信念和政治信仰，进一步增加了全面建成小康社会和实现中华民族宏
15、大复兴中国梦的信念，全市党员领导干部进一步焕发了忠诚、干净、担当的精气神。 四、启示阅历 基层党校运行中，必需处理好四方面关系，创建良好的内外环境和体制机制，推动基层党校持续、健康、科学发展。 1、要处理好基层党委领导与上级党校指导的关系。基层党委是办党校、管党校、建党校的主体和主角，与同级党校之间是领导与被领导的关系;而上级党校与基层党校之间，仅是业务指导关系，即使上级党校与分校，也不存在领导关系。因此，在基层党校办学中，必需突出基层党委的主体责任，压实基层党委书记的第一责任人职责，把党委主体挺在最前面，不断增加抓好党校教化的自觉性和创建力。上级党校作为业务主管，须要当好基层党委的配角，加大业务指导力度，从课程设计、师资调配、教材编写等方面供应支持和保障，做到指导不领导、到位不越位。 2、要处理好基层党校培训与其他党内学习教化活动的关系。党校是党员干部加强理论武装的主阵地，是熬炼党性、纯净党风的大熔炉，不同于其他党内学习教化。为此，各级党委要充分相识基层党校建设的重要政治意义，处理好基层党校集训与其他党内教化活动的关系，既不能以其他党内教化活动替代基层党校教化，也不能以基层党校教化代替党内支部学习教化活动。 3、要处理好主业主课教化与专业学问教化的关系。党校姓党是党校办学办校的根本原则
