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1、工程技术学院在产学研合作方面的规划、政策、措施工程技术学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走政产学研合 作教育的道路，实现了开门办学，提高了就业率，促进了学院的良性 持续发展。在学校不断深入开展的应用型本科人才培养教育思想大讨论的 中，我院教职工普遍对如何办好应用型本科专业的途径和道路有了清 楚的认识。为了培养符合社会需要，建立适合我院特点的政产学研合 作办学机制和模式，全面提升我院教育教学质量和办学水平，大力培 养具有良好职业素质，较强工作应用能力和创新精神的工程、技术及 管理一线的高等应用型专门人才，制定了切实可行的我院2010-2013 年正产学研合作教育实施计划。一、指导思想（一）以就
2、业为导向，以满足培养工程、技术及管理专门人才为核心， 以优势互补，互惠双赢为动力，积极吸纳企、事业单位的教育资源服 务于我院的工学和管理学两大学科的电子商务、工程管理、软件工程、 计算机科学与技术、电子信息科学与技术五个专业应用型人才的培养 工作；（二）突出应用性，积极主动的加强同企业、地方政府及科研单位的 合作，建立一批相对稳定，具有真实职业岗位氛围的校外实训基地；（三）在服务地方经济发展的同时，积极推动应用型本科各专业实践 教学的发展，为社会培养大批适销对路的工程、技术及管理人才，以 赢得地方、行业、企业的重视和支持，提高学校的社会信誉度，实现 办学事业的良性循环和持续快速发展；（四）把政
3、产学研结合提高到一个新的认识层次，坚持实践教学走政 产学研合作育人之路，积极探索应用型人才培养新思路，努力提高人 才培养质量的水平，提高就业率。二、目标任务（一）深入开展应用型本科人才培养教育思想与教育理论的学习，继 续开展应用型本科教育思想大讨论，使应用型本科的办学理念深入人 心，变成自觉的行动，为改革和发展本科教育奠定坚实的思想基础。 提高广大师生对本科教育特色、走校企合作办学道路的认识，坚持以 服务为宗旨，以就业为导向，构建校企合作、政产学研结合的人才培 养新模式。（二）对照学院“评估指标体系”中政产学研基地建设的要求，对教 研室及相应的专业、课程以及日常的教学管理工作进行了认真安排落
4、实，并对关资料进行系统的整理、汇总、归类保存，发现问题及时纠 正。（三）聘请有关企事业单位一线管理人员、技术人员、行业知名专家、 教授成立专业建设指导委员会，有效地参与我院教育、教学重大事宜， 关键环节的研讨与决策，指导专业开发，专业建设，承担教学指导、 专题讲座等任务。（四）继续保持和巩固我院过去几年间各专业在长期实践教学中与校 外企、事业单位建立的实训合作关系，并加强情感联络和信息沟通， 继续使用，充分发挥在培养和形成学生专业应用能力及综合素质中的 重要作用，保证实践教学有效的正常运转。（五）按照技术先进，经济状况良好，环境交通条件优越、管理规范 高效、热心支持民办教育及以往合作双方满意等
5、条件，针对我院专业 需要，进行系统规划。做到集中与分散相结合；重点与配套辅助相结 合；政产学研相结合，为我院电子商务、工程管理、软件工程、计算 机科学与技术、电子信息科学与技术各专业签定1-2 个企业协会实行 校企合作人才培养的合同，形成我院相对稳定的校外产学研合作办学 基地。更深层次的发挥企业、事业单位与我院联合办学中的作用，促 进我院的办学融入社会，紧贴社会需求办学，随着社会需求变化而发 展。（六）提升完善校内实训基地的建设。根据工程技术学院各专业的特 点及特色，电子商务校内实训中心对电子商务专业学生的应用能力训 练与形成更具有不可替代的功能。以电子商务校内实训中心成功经验 为启迪，在我院
6、原有校内实训中心（室）的基础上，认真研究，加大 投入，高起点、多功能、全方位的建立软、硬配套，具有模拟真实企 业氛围的校内实训条件。根据发展规模，2011 年在原有设施、设备 的基础上完善软件建设，逐步购置相关课程的教学及实训软件，在省 级大学生工学实践基地的基础上, 增强和扩大综合模拟实训的功能， 满足实践教学、仿真应用训练的需要。2012 年重点考虑满足工程管 理专业的实验室及校外实践基地建设。2013 年达到使我院校内实训 设施设备软、硬配套、功能齐全，能够满足我院专业人才培养目标的 需要，在同类院校中技术先进处于领先水平。（七）培养、建立一批高素质的双师型教师队伍。我院教师要积极参 与
7、校外实训基地建设，并在校外基地得到锻炼和培养。（八）积极总结、探索在建立和实施政产学研合作办学过程中出现的 新问题，完善思路及时总结新的经验。要求每年召开一次政产学研合 作教育的经验交流和工作总结会，并收集整理在校内实训基地、校外 实训基地进行的实习实训计划、运行记录及学生实训成果和企事业单 位对学生工作表现的反馈意见及实习评价的资料。三、保障措施1、在学院政产学研合作教育工作领导小组的督促指导下，每年初由 分院教学科会同各教研室草拟切实可行的政产学研合作教育实施计 划，年底汇总全院各专业班次、各校外、校内实训室、实训基地运行 情况，总结其成绩和存在问题，报学院政产学研合作教育工作领导小 组，
8、主动接受监督和检查，表彰先进。2、各专业教研室主任是专业政产学研合作教育改革与建设的第一责 任人，分院院长是全分院政产学研合作教育的核心责任人。要组织全 院各专业带头人、骨干教师及时研究政产学研合作教育的问题，促进 工作、解决问题，保证实施方案的实现。3、有实习实训任务的教研室，在制定实训计划时必须考虑组派教师 和学生一同到合同基地单位实习，且必须聘请一名该企事业单位的技 术人员和教师共同指导完成实训任务。4、在校企合作教育工作中，参与实习指导、兼职锻炼的教师优先评 定双师教师资格，并根据所取得的成绩与年终评优、职称晋升及津 贴分配挂钩。5、建议学校在教学经费上大力支持政产学研联合育人，尤其是校企 业人才培养做的好、效果显著的更要重点扶持和奖励。
