2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷

上传人:夏** 文档编号:511942340 上传时间:2023-12-24 格式:DOC 页数:11 大小:375.03KB
返回 下载 相关 举报
2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷_第1页
第1页 / 共11页
2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷_第2页
第2页 / 共11页
2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷_第3页
第3页 / 共11页
2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷_第4页
第4页 / 共11页
2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2012年重庆市万州区小学数学毕业试卷一、用心思考,正确填写(23分)(2012重庆市万州区)目前我国人口大约有1350000000人,读作十三亿五千万十三亿五千万人,以亿作单位写作13.513.5亿人考点:整数的改写和近似数分析:这是一个十位数,最高位是十亿位,读这个数时,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零;改写成用“亿”作单位的数,就是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,在数的后面带上“亿”字解答:解:1350000000,读作:十三亿五千万;1350000000=13.5亿;故答案为:十三亿五千万,13.5点评:本题主要考

2、查整数的读法、改写,注意改写时要带计数单位(2012万州区)2050m=2.052.05km56ml=0.0560.056L 2时15分=2 时6.05m2=66m2 55dm2考点:时、分、秒及其关系、单位换算与计算;面积单位间的进率及单位换算;体积、容积进率及单位换算分析:(1)把2050m化成km数,用2050除以进率1000;(2)把56ml化成L数,用56除以进率1000;(3)把2时15分化成时数,用15除以进率60,然后再加上2,用分数表示;(4)把6.05m2化成复名数,整数部分6就是m2数,然后把0.05平方米化成平方分米数,用0.05乘进率100,即可得解解答:解:(1)2

3、0501000=2.05(km),所以2050m=2.05km;(2)561000=0.056(L),所以56ml=0.056L;(3)1560+2=2(时),所以 2时15分=2时;(4)0.05100=5(dm2),所以6.05m2=6m2 5dm2;故答案为:2.05,0.056,2,6,5点评:此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率(2012万州区)2010年5月,世博会在上海召开,这个月有3131天,全年有365365天考点:年、月、日及其关系、单位换算与计算分析:5月是大月,可知天数;用2010除以4看是否有余数,有余数2010

4、年就是平年,平年全年有365天,没有余数2010年就是闰年全年有366天解答:解:5月是大月,有31天;20104=5022;有余数,2010年是平年,全年有365天故答案为:31,365点评:平年和闰年的主要区别在二月,平年二月有28天 闰年二月有29天 所以平年有365天,闰年有366天(2012万州区)测量一物体时,在同时、同地物高和影长成正正比例考点:辨识成正比例的量与成反比例的量分析:因为“影子的长物体的高度=每米物体的影长(一定),所以在同时、同地物高和影长成正比例;进而判断即可解答:解:影子的长物体的高度=每米物体的影长(一定),所以在同时、同地物高和影长成正比例;故答案为:正点

5、评:根据判断两种相关联的量成正比例或反比例的方法:如果两个变量的商总是一个定值,则这两个变量成正比例,如果两个变量的积总是一个定值,则这两个变量成反比例(2012万州区)=1:4=25100100=2525%考点:比与分数、除法的关系分析:解答此题的关键是1:4,根据比与分数的关系,1:4=,根据分数的基本性质,的分子、分母都乘5得到;根据比与除法的关系,1:4=14,再根据商不变的性质,被除数、除数都乘25即可得到25100;1:4=14=0.25,把0.25的小数点向右移动两位,添上百分号即可得到25%由此进行转化并填空解答:解:=1:4=25100=25%;故答案为:5,100,25点评

6、:此题考查除式、小数、分数、百分数、比之间的转化,利用它们之间的关系和性质进行转化即可(2012万州区)在图形中,对称轴条数最多的是圆圆,最少的是长方形长方形考点:确定轴对称图形的对称轴条数及位置分析:观察图形可知,图中四个图形分别是长方形、正方形、等边三角形、圆形;根据轴对称图形的定义,抓住以上4个轴对称图形的对称轴的特点,即可进行选择解答:解:根据轴对称图形的定义可知:长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴;等边三角形有3条对称轴;圆有无数条对称轴,所以对称轴最多的是圆;最少的是长方形故答案为:圆;长方形点评:此题考查轴对称图形的定义的灵活应用一个比例的两个外项互为倒数,其中一个内项是最小

7、的合数,另一个内项是考点:比例的意义和基本性质;合数与质数分析:比例的基本性质:在比例里,两个內项的积等于两个外项的积因为乘积是1的两个数互为倒数,最小的合数是4,其倒数是解答:解:因为:4=1,所以:另一个內项是故答案为:点评:此题主要考查比例的基本性质及合数、最小的合数等知识(2012万州区)在、8.75、87%、0.这四个数中,最大的数是8.758.75,最小的数是0. 考点:小数大小的比较;分数大小的比较分析:有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进行比较得出答案解答:解:=0.875,87%=0.87,因为8.750.8750.870.,所以8.7587%0. ,所以在、

8、8.75、87%、0. 这四个数中,最大的数是8.75,最小的是0. 故答案为:8.75;0.点评:解决有关小数、百分数、分数之间的大小比较,一般都把分数、百分数化为小数再进行比较,从而解决问题(2012重庆市万州区)如图,如果直尺每两个小格间的距离表示1厘米,所测这个圆的直径是66cm,面积是28.2628.26cm2考点:长度的测量方法;圆、圆环的面积分析:(1)由题意得:圆的直径是6厘米;(2)先计算出圆的半径,再根据圆的面积公式计算解答:解:(1)圆的直径为6厘米;(2)圆的面积:3.14(62)2=3.149=28.26(平方厘米);答:圆的直径是6厘米,圆的面积是28.26平方厘米

9、故答案为:6,28.26点评:解决本题的关键是由图示得知圆的直径及半径,再根据圆的面积公式计算即可(2012万州区)气象小组测得某地一天中最高气温是12,最低气温零下3,这天的最高气温比最低气温高1515考点:正、负数的运算分析:先求出最高气温到0是多少摄氏度;再求出从0到零下3又是多少摄氏度,然后把两部分加在一起即可解答:解:12到0是12,从0到零下3是3;温差是:12+3=15故答案为:15点评:此题考查正负数的运算方法以及温差的含义,不要误以为温差是9(2012重庆市万州区)学校组织看电影,小明的电影票是,用我们学习过的数对确定位置的方法记作(,)考点:数对与位置分析:根据数对表示位置

10、的方法是第一个数字表示列(此处表示几号),第二个数字表示行(此处表示几排),由此即可知小明的位置解答:解:根据数对表示位置的方法可得:第4排第18号用数对表示为(18,4),故答案为:18,4点评:此题考查了用数对表示位置的灵活应用(2012重庆市万州区)图中,爸爸看小英在北偏西50方向上,小英看爸爸应该在东偏南40东偏南40方向上考点:方向分析:在生活中一般我们先说与物体所在方向离的较近(夹角较小)方位根据图中所示方向可确定方向据此解答解答:解:根据以上分析知:小英看爸爸应该在东偏南40方向上故答案为:东偏南40点评:本题考查了方向的知识(2012万州区)一个圆柱和一个圆锥等底等高,它们的体

11、积之差是124cm3,那么圆锥的体积是6262cm3考点:圆锥的体积;圆柱的侧面积、表面积和体积分析:等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍,所以等底等高的圆柱的体积比圆锥的体积大(3-1)倍,由此即可解答解答:解:124(3-1)=1242=62(立方厘米),答:圆锥的体积是62立方厘米故答案为:62立方厘米点评:此题考查了等底等高的圆柱与圆锥的体积倍数关系的灵活应用二、仔细推敲,判断对错(5分)(2012万州区)8.495“四舍五入”保留两位小数约是8.49错误错误考点:近似数及其求法分析:根据“求一个小数的近似数,要看精确到哪一位,就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值,进行解答即可解

12、答:解:8.4958.50,故答案为:错误点评:此题主要考查小数近似数的求法,关键要看清精确到的位数,取近似值要看它的下一位(2012万州区)汽车向前行驶是旋转现象错误错误考点:旋转分析:汽车向前行驶,虽然车轮是在转动,但就汽车整体而言,是汽车上各对应点保持平行向前移动,根据平移现象的意义,平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置,属于平移现象;据此判断解答:解:汽车向前行驶,是汽车上各对应点保持平行向前移动,属于平移现象,因此,原题说法错误;故答案为:错误点评:本题是考查平移现象的意义、旋转现象的意义平移是将一个图形从一个位置变换到另一个位置,平移过程中,各对应点的“前进方向”保持平行,旋

13、转是一个图形绕着一个定点旋转一定的角度(2012重庆市万州区)如图转盘,当指针转动停止时,指针指向黄色区域的可能性最大正确正确考点:可能性的大小分析:可能性大小,就是事情出现的概率,所求情况数占总情况数比例越高,可能性就越大,反之就越小解答:解:观察图可知:黄色区域最大,那么指针指向黄色区域的可能性就最大,故答案为:正确点评:本题主要考查了可能性大小的计算,可能性等于所求情况数与总情况数之比(2012重庆市万州区)用平均数来分析统计情况,不会受偏大、偏小数据的影响。考点:平均数、中位数、众数的异同及运用分析:平均数、中位数都是反映一组数据集中趋势的统计量,但当一组数据中某些数据严重偏大或偏小时

14、,最好选用中位数来表示这组数据的一般水平解答:解:用中位数来分析统计情况,不会受偏大、偏小数据的影响,故原说法错误故答案为:点评:考查了平均数、中位数的异同及运用,中位数在数值大小上处于一组数据的最中间,主要反映了统计数据的中等水平,并且不受偏大或偏小等极端数据的影响,对人们了解事物发展的中等水平很有帮助(2012重庆市万州区)一个圆柱的底面半径是r,高是2r,那么它的侧面展开图一定是正方形考点:圆柱的展开图分析:根据圆柱的侧面展开是一个长方形,其长为底面周长,宽为高来计算后判断即可解答:解:侧面展开后长方形的长(底面周长)=2r又因为侧面展开后长方形的宽=高=2r侧面展开后长方形的长=宽,所以是正方形故答案为:点评:此题重点考查圆柱的侧面展开图三、认真辨析,合理选择(5分)(2012万州区)要监测病人一天的体温变化情况,应选用()统计图A条形 B折线 C扇形考点:统计图的选择分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;扇形统计图能反映部分与整体的关系;与条形、扇形统计图相比,折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;由此根据情况选择即可解答:解:因为折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况,所以要监测病人一天的体温变化情况,应选用折线统计

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号