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1、有关幼儿园中班个人工作总结8篇有关幼儿园中班个人工作总结8篇幼儿园中班个人工作总结 篇1 昨日午时第二节课下课的时候，我们班的小朋友跑到我面前跟我说：“老师，我的铅笔被雨欣拿去了，”我听后跟小朋友说：“上课的时候老师给你问问是她拿的不，假如是雨欣拿的，我让她还给你。”不一会儿到上课时间了，小朋友们都坐好了，老师给你们讲个故事，故事的名字叫小松鼠再也不敢说谎了。从前有一只小松鼠，它觉得自我的力气大极了，英勇极了。可是，小松鼠的朋友们小山羊、小野兔和小猴子，却一点儿也不佩服它。这真叫小松鼠悲哀透了。有一天，小松鼠在出去玩的路上拣到了一根黄澄澄的毛。“这是谁的毛呢?”小松鼠想，“这么粗，这么长，这么
2、柔软，这么漂亮。对，这必须是老虎的。要明白，老虎是森林之王呀!仅有森林之王，身上才会长出这样又粗又长，又柔软、又漂亮的毛来。”小松鼠拿着毛刚要继续走，正好碰见小山羊，小松鼠对小山羊说：“你看，我打死了一只大老虎呢!你们看我厉害吧!”小山羊说：“我不信，你有没有证据啊?”小松鼠说：“你们不信，我手里的老虎毛可以做证，你们看，说着它骄傲的举起了那根黄澄澄的松软的老虎毛。”小松鼠那么小的身躯能打死一只老虎，这是为什么呢?小山羊、小野兔和小猴子产生了疑问。于是，小山羊、小野兔和小猴子决定试探一下小松鼠，于是它们找了一张老虎皮，小猴子站在小山羊的头上，小野兔站在小猴子的头上，然后，它们穿上老虎皮，在小松
3、鼠第二次出去玩的时候，它们站在路边上，看到小松鼠走过来的时候，它们就跳出来吓唬小松鼠，小松鼠看见真正的老虎来了，吓的连连后退，急忙朝着回家的方向跑去，突然听见从老虎身上传来了一阵阵笑声，回头一看，原先是自我的好伙伴小山羊、小野兔和小猴子，小松鼠看见自我的谎话已经被揭穿了，脸红了，低下了头。从此以后，小松鼠再也不敢说谎了。小朋友们故事讲完了，老师问小朋友们有谁拿了别人的铅笔?当我刚问完的时候，当时教室里已经不是刚刚笑声一片了，而是鸦雀无声、东看西看了。刚刚讲的故事的意思就是让我们每个小朋友都不要说谎，要做个好孩子。我话刚说完，不一会雨欣站起来走到露露那里把铅笔还给了露露。我看到雨欣成认了错误也没
4、有批评她，最终快下班了，我跟小朋友们说：“小朋友们都是好孩子，所以我们要跟小松鼠学习，以后不扯谎，做个老实的好孩子。”小朋友们异口同声的答复：“好!”小朋友友们下课了!幼儿园中班个人工作总结 篇2 一、 主要成绩中班幼儿求知欲旺盛，对事物有广泛的兴趣，对事物和现象的理解比拟积极主动。为此，我们根据本班幼儿的年龄特点和实际情况制定了详细的学期方案。另外，根据中班年龄特点，我们在促进幼儿全面开展的根底上，将侧重点放在培养幼儿对集体作用的理解，学习正确处理个人与集体的关系，扩大对环境的认识，培养幼儿的多种兴趣上面。我们将教育目的浸透到一日活动的各个环节中去，灵敏的利用各种时间、地点、形式进展教学。一
5、体育方面做好预防工作是进步和开展幼儿身体素质的保证，我们向幼儿介绍了预防感冒等小常识，让幼儿初步理解良好生活习惯与安康的关系，以及如何预防疾病，增强幼儿的自我保护意识。另外，还组织幼儿学习了关于平安教育方面的常识，使孩子们懂得了如何保护自己。我们坚持组织幼儿每天进展体育锻炼，利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，开展走、慢跑、走跑交替、深呼吸、立定跳远、听音乐做韵律操，有时还跳集体舞和玩各种游戏等。本学期我们还开展了庆贺“六一”体操比赛和大型表演活动，在大家的努力下，我们获得了第一名的好成绩。科学的营养膳食也是我们工作的重点，很多家长缺乏营养知识，不懂科学喂养，加上孩子任性的原因往往造
6、成幼儿膳食不合理、不平衡。因此我们针对不同幼儿的情况有方案地进展教育。一方面通过讲故事、学知识、做游戏等活动向幼儿介绍蔬菜、水果等，让幼儿知道它们的营养成分，讲解偏食、挑食、厌食的危害，另一方面在幼儿进餐时，介绍饭菜的色、香、味、食谱几营养成分，用鼓励、表扬、以及典范的影响等方法，引起幼儿的食欲。三是增加幼儿的运动量，使孩子产生饥饿感，从而增强食欲，产生“我要吃”的欲望。本学期全班的孩子食欲都有增强，根本上每天都保证吃两碗，以前吃饭成问题的幼儿也能自己把饭吃完，作到不剩饭。二常识方面我们鼓励幼儿能主动地参加科学活动，大胆地探究周围自然界的事物。学会了运用多种感官感知事物的主要特征，能对事物进展
7、观察、比拟和考虑。理解了周围生活中的科技产品及其与人们的关系，如：我们开展了“奇妙的蛋”的活动，以生活中常见的蛋为话题，带着幼儿观察一些不同动物的蛋，理解了一些形状、大小、颜色、构造各异的蛋和动物生长的关系，幼儿在学习的过程中感悟到生命的珍贵，也体会到生命的奇妙。我们还进展了“商店”的主题活动，让幼儿体会商店的价值和意义，感受商店的点滴，体会商店买卖的过程。我们带着幼儿参观了岛内价超市，与幼儿一起探究超市所卖的各种商品，进而理解钱币与购物的关系，培养幼儿正确的消费观与环保概念。夏天来到时，我们和幼儿一起穿上凉快的夏装，到大自然中去倾听夏天的天籁之音，观察夏天开放的花朵，我们和幼儿一起制作夏天的
8、图画和扇子，一起品味夏天凉凉的水果和甜点，和孩子们一起在游泳池里尽情地游泳，让他们过一个快乐的夏天。三数学方面我们坚持寓教于乐的原那么，把教育的目的、内容、要求贯穿于一日生活之中，创编了许多有趣的游戏，如：老狼老狼几点钟、荷花荷花几月开等。学习了写画数字 110，感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系，学习了目测数群，不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰。学习了概括图形的两个特征，并按物体的两个特征分类。还学习了从贵阳赶来的丁红英老师的“手指快算法”孩子们非常感兴趣，同时也收益匪浅。四语言方面我们认为语言教学是幼儿园课程的重要组成局部。加强对幼儿语言训练，对于进步幼儿的口语表
9、达才能，培养幼儿的良好个性，促进智力的开展作用非常大。由于幼儿的遗传素质、家长的文化层次等各种因素的不同，幼儿的语言开展必然存在差异。因此，我们深化理解，进展分析p ，把握好本班幼儿的现有语言开展程度。遵循 “最近开展区”的原那么，提出了略高与幼儿现有程度的目的，并设计了多种多样的活动和生动活泼的游戏。如：在学习故事类的文学作品时，情节简单，角色对话较多的，我们就采用表演的方式让幼儿复述；以培养幼儿创造性讲述才能为目的的活动，就与幼儿操作活动结合进展；我们还让幼儿凭自己的想象绘画或制作其他手工制作，然后凭借自己的绘画或演示自己的手工制品进展创造性讲述。另外，我们经常让幼儿欣赏优秀的文学作品，感
10、受作品中语言的丰富和优美，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。我们尽量为幼儿营造一种可以极大地调动幼儿活动积极性，使其听与说都能处于最正确状态这样一种气氛。我们以表样鼓励为主，使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此，我班幼儿语言进步有了明显的进步，语言表达才能强，能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，能用较完好的语句讲话和答复下列问题，而且喜欢在集体中说普通话。我们还组织了“小记者说新闻”的活动，孩子们每天坚持带报纸来，向小朋友介绍最新的消息，如：“杀人奶粉”事件和“美国士兵欺凌伊拉克战俘”事件都引起了孩子们的关注和强烈的反响。五音乐方面本学期进步较大，能纯熟地掌握2/4、3/4拍的节奏型
11、，学会了具有童趣的二十多首歌曲，其中有十多首英文歌曲，还学习了领唱、齐唱、伴唱、合唱等多种歌唱形式。同时还学习了现代舞、集体舞、歌表演，孩子们动作开展较好，对活动充满了兴趣，表现力和感受力都不错。六美术方面幼儿越来越喜欢参加美术活动，并产生了表现美的愿望。学会运用图形组合的方法表现物体的根本局部与主要特征，能围绕主题安排画面，确定主题与添画物的位置及上下、左右的关系，认识了多种颜色，会有目的地选用颜色，能小面积涂色。会使用多种工具材料，喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等手法进展简单造型。孩子们还积极参与创设班级环境的活动，积极关注周围生活中具有美感的事物。七保育工作我们三位老师坚持保教结合
12、的原那么，本学期的保育工作做的有声有色，家长们都比拟满意。1、每天早晨坚持让一位老师去幼儿园门口接幼儿入园。并认真进展晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查幼儿的书包，记录幼儿带药情况，以便及时为孩子喂药。2、每周五早上坚持为每位幼儿剪指甲。3、鼓励幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。给体弱的幼儿喂饭。4、培养幼儿的自我效劳才能，幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。5、培养幼儿良好的为别人效劳的才能，如：重点指导值日生工作，使所有的孩子做起值日生工作都井井有条。6、 做好午检工作，为幼儿盖好被子，提醒幼儿睡姿正确。7、 幼儿离园前，帮助幼儿整理好衣服，夏季为幼儿擦爽身粉。8、根据天气冷热变
13、化及时给幼儿增减衣服。9、户外活动后，老师用毛巾，为幼儿擦身上的汗。以上就是我们保育工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次清扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。八家长工作我们与班上的家长已经交往了两年，在过去的时间里，我们与家长保持了较好的关系，互相合作获得了较好的成绩，本学期我们继续大力开展家长工作，主要进展的活动有：1、家访。开学时，我们对新入园的孩子做了详细的家访。详细地理解了幼儿各方面的情况，还制定了家长调查表，这样对家长们的教养方式和孩子们的个性情况等有了进一步的理解。2、开展家长会活动。家长们都很重视，来的也特别整齐。会议中我们向家
14、长介绍了本班的学期方案，有关需要配合的事项，家长们也提出了珍贵的意见。3、家长半日开放活动。本学期6月我们举行了家长半日开放活动，所有的家长都到齐了，活动中，孩子们表现得非常出色，积极答复下列问题。另外，孩子们的英语听说才能较强，能用英语讲述简单的故事并演唱十多首英文歌曲。家长们非常满意，他们看到了孩子明显的进步。4、每周按时发放家园联络手册，做到每周定期与家长反响幼儿情况。二、存在问题1、加强听读识字的研究，注重培养幼儿良好的阅读习惯，学会手指字跟读，多进展识字游戏活动，稳固孩子对字的认识。2、常规管理方面，三位老师要求要一致，要坚持原那么，对孩子出现的问题要及时解决，使幼儿养成良好的习惯。
15、3、英语活动区活动开展的力度还不够，要多利用日常生活开展丰富多彩的活动，进步幼儿对英语的兴趣。使英语教育浸透到幼儿的一日生活之中去。4、加强幼儿自我效劳的培养，提供更多的时机让幼儿劳动，学习为自己和为别人效劳。5、分组活动进展还不够，多为幼儿提供操作材料。三、努力方向根据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：1、班上老师在思想、教育行为上要达成共识，做到经常沟通，互相支持，进步班级工作效率。2、多在科学实验方面加以引导，开展孩子想象力，培养探究精神，创新意识。3、提供丰富的物质材料，开展幼儿的动手动脑的操作才能。4、对才能差的幼儿和个别幼儿进展重点训练、培养，进步全半整体程度。5、利
16、用家长资，制作大量的幼儿操作材料和教玩具，开展好活动区活动，让幼儿真正成为活动区的主人。6、针对本班特点，进展风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。7、进展分组活动的探究，找寻更符合孩子开展学习的分组方式，使分组活动内容更加丰富有趣。总之，我们会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及老师教育技能有新的打破，在新的学期里获得更好的成绩！幼儿园中班个人工作总结 篇3 时间匆匆而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的才能也有了不同程度的.进步。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，才能、知识与技能也得到了进一步的开展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、保育工作：幼儿
