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农村小学生拼及识字学习习惯养成的调查报告石柱县黄鹤乡小学校孙小平我对农村小学生拼音及识字学习习惯养成的基本情况进行了调 查了解。现将调查情况作如下报告一、调查时间：2010年5月17日二、调查对象 黄鹤小学二年级。三、调查方法：问卷调查序号调查内容人数所占比例1对拼首熟练90%2对拼音的书写格式正确80%3会打走调23.5%4能借助拼音预习课文97%5掌握了拼读技巧87%6能变换声调84%四、调查内容及结果统计调 查 结 果 分 析 如 下1、通过本次调查情况来看，目前小学生对汉语拼音的学习比较 扎实。2对汉语拼音的书写格式比较规范，说明教师们注重了书写格式的训练。3、对打声调不够熟练，有待加强训练。4、能借助汉语拼音预习课文。5 多数学生掌握了拼读的技巧。6、能变换声调。7、学生能借助拼音读书、看报、查字典、读准普通话、能给多音字注音、能录入文字信息、能用普通话交流传播信息、由此可见汉语拼音是人类学习语言文字的重要工具。六、随着文化的发展，不仅仅是小学生开始学习汉语拼音，借助拼音识字， 而且幼儿园的孩子们也借助图画和儿歌在学习汉语拼音。 就连国外也在学习汉语， 说明中国在世界占据最高地位。 因此我们一定要学好汉语拼音。
