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1、14年抗战主题班会教案内容 让同学了解抗日历史，知道我们宏大祖国曾患病日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起抵抗，最终取得成功，使同学们知道今日的美妙生活来之不易。这里给大家共享一些关于14年抗战主题班会，盼望对大家有所关心。 14年抗战主题班会1 （一）导入（音乐起） 生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝愿，撒落在高山，撒落在平原。 生2：面对和平与幸福，我们怎能遗忘过去， 而今日，在抗日战斗成功60周年的今日， 我们不会不怀念， 我们不会不重温60年前那个烽火连天的年月， 一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的勇敢铺就出今
2、日光辉的征途。 （二）回顾介绍抗日英雄的事迹 1.请听抗日英雄故事介绍。（左权） 生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。 纪念碑展现出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。 生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。 生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能遗忘这一切。 生1：是的，我们应当记住他
3、们的英雄事迹，应当感谢他们，感谢党给我们带来的幸福生活。让我们放歌高唱吧！请听歌曲我向党来唱支歌。 （三）介绍抗日小英雄 生2听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战斗时代的小英雄向我们走来。 请听我们身边的英雄故事。 生1：小兵张嘎是一位英勇的小英雄，他的事迹值得我们去学习 生2：是的，在那个烽火连天的年月出现了许多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲唱歌二小放牛郎 （齐唱唱歌二小放牛郎） （四）学英雄、谈感想 生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力气，教我们去克服困难。 生2：英雄故事永久留在我们心中，英雄的精神永久伴在我们身旁，激励我们成长！请听诗朗诵感动抗日精神 （
4、诗朗诵感动抗日精神 生1：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美妙的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中，就让英雄伴我们成长吧。 14年抗战主题班会2 一、活动目的 通过纪念纪念中国人民抗日战斗成功73周年反法西斯战斗成功73周年活动，让同学了解抗日历史，知道我们宏大祖国曾患病日本帝国主义侵略，而我们英雄的人民奋起抵抗，最终取得成功，使同学们知道今日的美妙生活来之不易，更加喜爱我们的祖国，并为祖国努力学习，使她更加富强昌盛。 二、 活动预备 1.老师和同学们收集抗日战斗的资料(故事、图片、视频) 2.听歌曲义勇军进行曲 3.练习制作成功花 三
5、、 活动过程 1、播放义勇军进行曲，感受中华人民解放军的宏大形象。 2、老师介绍抗战成功纪念日的由来 3、介绍抗日战斗成功周年的时间，请同学互动 4、介绍抗日小英雄，熏陶同学的爱国情怀 5、请同学谈感想、同桌相互为对方佩戴成功花 6、齐读：我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应当用嘶哑的喉咙唱歌： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永久汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温顺的黎明 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 由于我对这土地爱得深沉 7、老师总结 抗日战斗是中国人民全民参战的一场反对帝国主义侵略的战斗。是中国人民取得完全彻底
6、成功的一场战斗。首先，同学们仔细学习了抗日战斗的历史，并了解了抗日战斗成功的不易，随着抗日战斗图片的一阵阵震撼中，同学们.涌动，随着朗诵的跌宕起伏而发出来源于心灵深处的感慨，制作和佩戴成功花，让同学们为今日的祖国感到骄傲，体会到了今日美妙的生活来之不易，进一步领会中华民族的宏大精神,壮大国防意识，使其意识到自己肩负的振兴中华的宏大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习。.过去，把握现在，珍惜将来!最终，本次主题班会在班主任的总结中缓缓落下帷幕。 14年抗战主题班会3 一. 活动目的： 通过活动，让 “ 抗战精神 ” 在新时期发扬光大，传承后世，牢记历史，拥抱将来，不断激发同学的爱国热忱
7、，增加全民族的自信力和凝聚力。 二 .活动预备：1 .收集英雄故事; 2 .表演节目的同学进行排练 三.活动过程： (一)导入 生1：9月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。 一声声鸽哨一声声祝愿，撒落在高山，撒落在平原。 生2：面对和平与幸福，我们怎能遗忘过去， 而今日，在抗日战斗成功65周年的今日， 我们不会不怀念， 我们不会不重温65年前那个烽火连天的年月， 一位位抗日英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的勇敢铺就出今日光辉的征途。 (二)回顾介绍抗日英雄的事迹 1.请听抗日英雄故事介绍。(左权) 生1：长江和黄河唱着抗日英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。 纪念碑
8、展现出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。 每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。 生2：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。 生1：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 生2：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗?在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗?我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能遗忘这一切。 生1：是的，我们应当记住他们的英雄事迹，应当感谢他们，感谢党给我们带来的幸福生活。让我们放歌高唱吧!请听歌曲我向党来唱支歌。 (三)介绍抗日小英雄 生2听!红星闪闪，脚步
9、声声!那是我们的同龄人，战斗时代的小英雄向我们走来。 请听我们身边的英雄故事。 生1：小兵张嘎是一位英勇的小英雄，他的事迹值得我们去学习 生2：是的，在那个烽火连天的年月出现了许多的小英雄，王二小就是其中的一位，请听歌曲唱歌二小放牛郎 (齐唱唱歌二小放牛郎) (四)学英雄、谈感想 生1：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力气，教我们去克服困难。 生2：英雄故事永久留在我们心中，英雄的精神永久伴在我们身旁，激励我们成长!请听诗朗诵感动 抗日精神 生1：一个个故事，说不完我们的思念;一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美妙的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。在新世纪中，就让英
10、雄伴我们成长吧。 活动目的 利用纪念抗战成功70周年这一契机，训练和引导同学.历史，树立抱负，报效祖国，不断增加民族自尊心、自信念和责任心。 二、活动预备 搜集中国人民抗战图片及抗战英雄故事,歌曲。 三、活动过程 1.宣布活动开头 今年是中国人民抗日战斗成功70周年。在这样的日子里，我们在一班级教室里进行一次班队活动，活动的主题就是“感动抗日精神”。出旗仪式，宣布活动开头。 老师叙述： 70年来，中国发生了翻天覆地的变化，我们的祖国已远离了战火。可是，我们不能遗忘，70年前日本帝国主义的铁蹄践踏中华大地的斑斑血痕。不能遗忘这场战斗给中国人民带来的深重灾难。历史就是一部鲜活的教科书，它将屈辱深深
11、地刻在中国人的脸上，也将仇狠深深地烙在人们的心中!(出示图片) 2.让同学说说看图片后的感想。让同学自由说说也可争论。 3. 老师：我们这里正好有南京.的录音故事，让我们去感受一下日本侵略者的残暴嘴脸。(听录音) 4.让我们用歌声来表达自己的心声吧。(播放歌曲唱歌二小放牛郎)并学唱这首歌。 5.师叙述王二小的故事，生说感受。也可让同学自己说关于抗日的故事。 6.小结：抗战八年，千千万万中国人手挽手，心连心，抛头颅，洒热血，用鲜血，用生命，用才智筑起了一道钢铁长城，打得日本鬼子落花流水。人类喜爱和平，世界需要和平!同学们，让我们从现在做起，从身边做起!树立抱负，振兴民族，制造一个独立自主、富强富强、和安全静的中国! 7.在国歌声中结束这次队活动。 集体起立唱国歌，老师宣布队会结束。 14年抗战主题班会教案内容
