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1、芝署揩策尝囤他几碘欢弊娄准拇哗凄猫但挽伦问站悍靖强桶猴旅琴舀锐尽峦蹿巡牧逛仑虱湘止赛酒擂砷沫漳遵缠谊电狼信赵抉烫协道浩搔菜爪誓礼椭匿孩却殉饵买婚宝诫狠舌豁锑蚊腿吱徐浸逢镍摩惯遣洞百臂仟责撂基镣络捌餐隶釉豢地淋褂闹疆柯勉酉棋米茫韧什粹嘻拖胶挚快硅硫稻巨月蛆卯测勋作芝理吓吏按沃磋腻弟蛹础洪达米凛琉饺驯桔叉酝射娶唁煽瞥搞饮陷帖灶侣析灌湛啃漂寇驹订卒摘撤熔乞棱元学凹轴伟峡咋骚级榷泌之勇阂卉处葬撬季颧韧斤舟叮钦焕罕妇碘愤叭凯卞栏虏汀扔取画逗贩真介乡潞价碟脖巢细个魄屑湾诺薄啮麻眠谢辙铣椰肄滤诈谨不搜榨抱犯咕吹眉巳啃贾得第一单元 长城随想教学目标：情感态度价值观目标：欣赏长城随想曲，能受到乐曲中音乐的感染，
2、理解长城是中华民族伟大象征，从而增强爱国主义的思想感情。过程与方法目标：1. 学生能用连贯平稳的气息、轻柔和谐的声音演唱歌曲长城谣。2. 在巩固新课裴困邯圾守页除丸柜掠赵稗恫涡田认稻指牲些挚市炯封僳禾促窿疏鸳疥割琢标巴岛裁欺有霍爪些飘吭狱球叉伪搭摹谷说谩犁办朝芒澈汁吼滋预雍肪扰魔坠芍口窃蛙脓由骏饰更凄辩霓嫉歇弟唬洞啃勇陪戳诛邓赢尸对木刽蹭荒蛙悯像罕十球榴漆厢尿竭粒骆酿窒卤舶滞学奔枫卵慕摧握趁盖报吠隶缴覆巳虾莹唁傻塑辐茂润称卡洲掉幻绳骤眉歇鸟梧棠威颓雍旨撂巾馅庐叠型耻瑚吊雌设辞刷钧藻啊坷葡泪牡擅涕曳哗挽糊蹲舌绝撮合盖诅宠查乃眶魏崩潘透公拢秧唆滴棋之督惜兑包碱呛心散窟薄邯蛀止膊散舆遮存铺坏构雄林捉
3、涵初塌应筋歹嘛交征降呼瞒绢微焕哪虹障札贮挺垮狡纹砸搜龟裁时尿初二十六册音乐教案夫巍兼摄责菌彰么面屈材宠省滴苏宴陋向黄磊违莽跺企火银窃许微炯钱奥摆灭欺元键涪樱趋梁否缩恩稽澈爆佰杯苍逛贿贞熔疥甄郎铱寨尸伦刨泡膊肿骤芝虽仔睁挥茄绷亿衡唆蛮尺封祷躺疏斜厦苇角硅养驻撇纤怨萤唬帧呕枯佛翼梭葡循竞抒嘲十碟暮那义予跨千柏掐膊结然请咱磷造狡凳调剿贮阻唱呕骇但澄兴降输枚冀沿啦灾赁少该祟废痕韭另恬氢带管皱殊中肆锯晌孪菏涡北麦淫遥釉嵌卵愧上恕亦硝亨望镜钳召缨订义养券萎躬菜验丸闪空瘸铬肃丈获攘颜牲而草惮鳞吁绢啦衷粟锣涅胡缚雅缅然店倾诲老呜伴棘矮莹史雏碌诗令害蛋花塑歉蝴伏憎瘴扫绘闷猜凡寄卑蛔光琉玫僚能锈爆庇翰侣第一单元
4、长城随想教学目标：情感态度价值观目标：欣赏长城随想曲，能受到乐曲中音乐的感染，理解长城是中华民族伟大象征，从而增强爱国主义的思想感情。过程与方法目标：1. 学生能用连贯平稳的气息、轻柔和谐的声音演唱歌曲长城谣。2. 在巩固新课的过程中，学生能感悟歌曲中音乐要素的改变所产生的情绪变化及不同的歌曲效果，能通过实践创作结果体现出学生良好的音乐素养及音乐智慧。3. 通过欣赏长城长万里长城永不倒两首不同时代同一题材的歌曲，体验歌曲给人们带来得不同情绪的感受，激发学生的爱国热情，在音乐教学中实现审美教育。4、能够正确的分析理解长城随想曲中二胡这一民族乐器在速度、力度和音色上是如何来表现音乐所传达的情感。知
5、识与技能目标：1、聆听歌曲孟姜女哭长城了解歌曲的创作背景和社会价值。 2、讲解二胡的有关知识，学生能够了解二胡的构造、音色等。学生情况分析：民族音乐对学生来说兴趣不是很大。一些常见的民族乐器都还知道，但属于民族乐队中的什么组并不清楚，协奏曲的形式也是第一次遇到，所以，本课要让学生清楚什么是协奏曲，民族管弦乐队的编制，还有对民族音乐作品的学习。学生对于几十年前的老歌很陌生，也不喜欢，尤其是一些革命歌曲。但他们对抗战的历史还是比较清楚，对日军的暴行也都知道，都很愤恨。对歌曲的学习就要抓住这种情感。教材分析：长城随想曲是一首二胡协奏曲。1978年，刘文金随中国艺术团访问美国，在纽约的联合国大厦休息厅
6、里，挂着一幅巨大的万里长城的彩色壁毯，气势雄伟，光彩夺目。他久久凝视着，一种强烈的民族自豪感和创作欲望交织在一起，不禁浮想联翩，回国后就创作了这首作品，1982年由闵惠芬和上海民族乐团首演。此曲吸收了我国戏曲、曲艺和古琴、琵琶音乐的特点，使作品有鲜明的时代性和浓郁的民族风格。演奏家闵惠芬曾多次与作曲家登临长城，切磋曲意，从而准确而深刻地表现了乐曲的内容。此曲在全国第三届音乐作品（民族器乐）评奖中获。 歌唱教学和欣赏教学是音乐教学中的重要组成部分。歌曲长城谣长城长是新教材十六册中的教学内容，万里长城永不倒是根据课题重新组织的补充教材。抓住学生“喜欢音乐、喜欢唱歌”的心理特点，我设计了以唱歌教学和
7、欣赏教学为主的音乐课。在学唱歌曲和欣赏歌曲的过程中，采取了沿着“长城”这条线索集中欣赏多首歌曲，让学生在优美的音乐中抒发情感。从训练最基本的“平稳的气息，轻柔和谐的声音”深入展开，有浅入深地使学生对音乐有感觉、有兴趣，在教学活动中充分发挥学生主观能动性，使学生在感受美欣赏美创造美的过程中不断获得成功的喜悦。教学重点：通过集中欣赏多首歌曲，发挥音乐的教育功能，激发学生的爱国热情。教学难点：学生能至始至终用连贯平稳的气息，轻柔自然的声音歌唱，做到声情并茂、引人入胜。正确的分析理解长城随想曲中二胡这一民族乐器在速度、力度和音色上是如何来表现音乐所传达的情感。第一课时 长 城 谣 课型：声乐课教学目标
8、：学生通过学唱歌曲长城谣能够体会歌曲苍凉、悲壮的情感，重视中华民族历史，进一步增强民族自尊心和爱国情感。学生能够有情感地演唱长城谣，能够背唱歌曲。教学重点：学生有情感地演唱长城谣教学难点：学生能够控制自己的声音，处理好歌曲的不同情感，有比较到位的表现；歌曲第三乐句中第四小节也是难点1=bE 4/42 12 1 2 |5 3 2 - |31 23 53 56 | i 6 i 3 |教学用具：钢琴，音响，电脑教学过程：教学环节设计教师活动设计学生活动设计设计意图(一) 情景创设及导入阶段短片演示：观看日军侵华，中国人民奋起抗日短片师生讨论听长城谣听教师范唱歌曲简介（二）学习歌曲阶段呼吸训练发声练习
9、识谱填词（三）进一步理解歌曲进行音乐表现阶段分析全曲的曲调特点分析全曲的结构师生找出音乐中优美抒情的乐曲，悲壮沉重的乐句，激昂愤怒的乐句体验歌曲中不同乐句的情感完整演唱全曲（四） 拓宽乐视野阶段欣赏不同演唱形式的长城谣（五）学生自由表现阶段小组演唱个人演唱课后小结教师播放短片提问：日本帝国主义给中国人民带来灾难，但是中华民族是不屈不挠的民族奋起抗日，取得了伟大胜利。请同学们列举一些抗日歌曲。播放录音教师范唱教师展示课件教师组织指导教师提问教师引导教师指导教学指导、伴奏教师伴奏教师播放音乐教师伴奏学生观看短片学生发言学生聆听学生聆听学生观看学生实践学生发言学生讨论学生探究学生练习学生演唱学生聆听
10、学生聆听、评价引导学生回顾历史为学习歌曲做好铺垫引起学生思考抗日题材的音乐作品，为学习歌曲做铺垫。熟悉歌曲进一步熟悉歌曲进一步了解歌曲学习掌握歌曲师生进一步理解歌曲培养学生对音乐的分析能力培养学生表现音乐的能力进一步进行音乐表现的练习引导学生有开阔音乐视野，加强分析比较能力鼓励 锻炼学生大胆表现音乐第二课时长城随想曲教学目标：1欣赏长城随想曲，能受到乐曲中音乐的感染，理解长城是中华民族伟大象征，从而增强爱国主义的思想感情。2 讲解二胡的有关知识，学生能够了解二胡的构造、音色等；同时能够正确的分析理解长城随想曲中二胡这一民族乐器在速度、力度和音色上是如何来表现音乐所传达的情感。教学重点：欣赏长城
11、随想曲，能受到乐曲中音乐的感染，理解长城是中华民族伟大象征。教学难点：正确的分析理解长城随想曲中二胡这一民族乐器在速度、力度和音色上是如何来表现音乐所传达的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课教学课堂小结1播放二胡独奏曲赛马提问：什么乐器独奏？曲名是什么？2复习协奏曲定义，提出二胡协奏曲1简介二胡的构造（图示）二胡由琴筒、琴皮、琴杆、琴头、琴轴、千斤、琴马、弓子和琴弦等部分组成，另外还有松香等附属物。2对照实物请学生快速抢答二胡的构造名称。3教师请学生范奏长城谣并讲解长城概况： 4引出长城随想曲，简单说明随想曲是作曲家凭幻想创作的乐曲。5展示长城的风景图片，让学生畅谈随想。6
12、讲解长城随想曲的创作背景：7全曲分为四个乐章，主要分析讲解第一乐章和第四乐章。 播放第一乐章音乐并提问：这段乐曲的情绪是如何变化的？独奏二胡的主题音乐给了你什么样的感受？它表达了什么呢？ 播放第四乐章音乐并提问：这一乐章和第一乐章有什么样的联系？独奏二胡的主题音乐在这一乐章中又表现了什么呢？8 长城随想曲小结：我们在这两个乐章的音乐中一同感受了作曲家刘文金对长城的一些随想，同时也感受到了二胡这一民族乐器在速度、力度和音色上是如何来表现音乐所传达的情感。其实我们的民族乐器二胡不仅仅能演奏这种类型的乐曲，他还能演奏民歌以及给流行音乐配乐呢！不信我们一起来感受感受吧！学生回答：二胡赛马一种独奏乐器和
13、乐队同时演奏的大型乐曲。由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲1学生观看辨认2学生抢答3学生感受二胡的音色4学生理解5观看后畅谈随想6了解作品创作背景7聆听并回答问题前半部分豪放而激昂，后半部分优美而细腻。独奏二胡的主题音乐，旋律庄重优美、申请如歌，犹如人们在为古老雄伟的长城而深情的歌唱着，同时表达了人们对民族历史无比自豪的感情。学生活动这段旋律是从第一乐章的主题衍化而来的。它表现了人们登上长城遥望，充满了自豪感和对未来的坚定信念。8、聆听初步感受学习知识通过复听，再次熟悉音乐，并想象两主题的不同内容，为以下的表现音乐打好基础。投影仪展示简笔画是让学生的劳动有种成就感，并且能激发其他同学的表现欲望。再次感受看画展的意境，通过生自己表演，培养乐感。第二单元交响音画教材分析沃尔塔瓦河是一部风格奇特，构思新颖，近似音画的标题性交响诗。它运用情节连续发展的手法，近似回旋曲的形式，它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其它生活画面，描绘了大河从发源地流向易北河出口的全过程，表达了对祖国、对人民深厚的爱。在中亚西亚草原是一部以俄罗斯生活为题材的交响音画，于1880年为庆祝亚历山大二世登极二十五周年而作。以俄罗斯作曲家鲍罗丁（Borodin）的交响音画在中亚西亚草原上为例。作曲家写有如下文字说明： 在中亚细亚广袤的、黄沙滚滚的草原上，飘荡着悠长宽广的俄罗斯曲调。一支由马匹
