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1、【精选】幼儿园体育活动教案5篇 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。则优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园体育活动教案5篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。幼儿园体育活动教案 篇1活动目标：1、尝试用钻和跨的动作合作完成游戏，体验成功的高兴。2、调节肢体动作的灵活性和协调性。活动准备：1、泡沫板两人一块、2、标记线、3、示意图卡、(游戏玩法、规那么、考前须知)4、音乐 三段不同性质的音乐：热身游戏放松活动过程：一、 热身运动：老师：孩子们！我们背上小书包去郊游了！出发！动作:跷跷板、划船、小火车、
2、过河提示：幼儿随着音乐节奏，在老师引领下利用泡沫板，尝试同伴合作进行热身运动 过渡：孩子们，我们先坐下来休息一会，队形：半圆二、 体育游戏?烤香肠一引发游戏兴趣1、你们吃过香肠吗？你能用身体来表现香肠的吗？幼儿表演2、，今天我们就来玩一个有趣的游戏，名字就叫?烤香肠怎么玩呢？二老师介绍游戏的玩法和规那么提示：规那么卡1、老师一边讲述游戏的办法一边用图示卡进行提示并突出游戏的重点动作：跨、钻2、请两位幼儿进行示范，再一次理解游戏的玩法3、介绍游戏办法过程中穿插游戏规那么烤三次“香肠才能算熟“厨师从做“香肠的小朋友身上跨过去，“香肠翻个身，“香肠手脚着地，做拱门状，变胖了，“厨师从“香肠下面钻过去
3、算作烤一次；循环持续跨过去、钻回来，反复三次，“香肠就熟了。烤好的“香肠要做一个可爱有趣的动作，表示香肠烤熟了。两个朋友可以互换角色，再次游戏。4、交代游戏的考前须知：双手护胸自我爱护三幼儿游戏1、幼儿两两合作进行游戏的尝试，练习跨和钻的动作，完成游戏“烤香肠2、交流分享并示范说说你们用什么好方法能让“香肠“烤的快一点？如果一个是矮个子和一个高个子合作的话，又能用什么好方法烤的快一点呢？三、 幼儿再次练习四游戏竞赛“烤香肠大赛“1、交代游戏玩法：将幼儿分成4组，每组6人，前4人做“厨师，后4人做“香肠。“香肠一次躺在垫子上。“厨师要跨过每一根“香肠，再从每一根“香肠下钻回来，拍一下“小厨师的手
4、，下一位“厨师才能出发。重复前面的动作，直至所有的厨师都拷过香肠。2、介绍游戏规那么：第二个“厨师在与第一个“厨师拍手前不能提前越线。率先考完所有“香肠的“厨师组获胜。3、交代游戏考前须知：“厨师要注意平安，不要把“香肠踩坏了。提醒做“香肠的小朋友双手抱在身体上爱护好自己4、幼儿开始游戏四、结束活动：幼儿放松运动幼儿园体育活动教案 篇2活动目标：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的根本办法。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的高兴。活动准备：纸飞机、塑料圈假设干等。活动重点：投掷的办法-手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向后方。活动流程：活动身体-分散探
5、索-集体游戏-放松活动一、活动身体：1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操二、分散探索：1、自由尝试带着幼儿到“飞机场，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍办法：根据察看，请幼儿说说“你的飞机为什么远。教师示范，边用儿歌的形式总结。手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞，让我们想想方法穿过它。想到要射得高、对准目标4、竞赛活动：小飞行员们的本事真大，现在我们分两队进行比赛。介绍规那么：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在
6、了红绳内，就是一分-分两组进行并请6分、5分-的幼儿出列，教师给予激励。根据幼儿投掷情况，再次稳固办法，请投得远的幼儿示范，并帮忙分数低的幼儿。第二次比赛。5、集体游戏：打怪兽你们的本事练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！利用休闲区进行火星到了，瞄准目标，准备射击，打！三、放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。幼儿园体育活动教案 篇3设计意图玩具是幼儿最好的搭档。然而现在市场上的儿童玩具不仅价格昂贵得幼儿园无法承受，而且其中有些基本不利于幼儿拼拆
7、或加工，自然也就谈不上对促进幼儿智力的开展，如何解决这一矛盾呢我们在收集和利用废旧物的过程中，发现废旧物来源广泛、品种繁多、利于收集、利于玩耍，由于其可操作性强等特点，现已广泛为幼儿园当做游戏材料采用。在游戏中深受幼儿喜爱，本设计旨在以幼儿的操作、游戏为根底，引导幼儿在根本局部中，充沛开掘纸盘的利用价值，发挥其想像力、发明力，尝试多种玩法，以期更加丰盛幼儿的这一类游戏活动。活动目的1培养幼儿对玩自制运动器械的兴趣和尝试精神。2学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。3培养幼儿友好合作的优良品质。活动准备1自制的与幼儿人数相等的纸盘。2活动前检查场地上是否平安，幼儿的衣着、鞋是否适宜。活动过程一
8、、开始局部1我们手里都拿着什么(纸盘)这可不是一块普通的纸盘，是一块神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。2我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。二、根本局部1个人玩纸盘。(1)你们能想出玩纸盘的各种办法吗比比看谁的方法最多，本事最大。(2)分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。(3)请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带着全体幼儿练习。2合作玩纸盘。(1)两人合作可以怎么玩纸盘(2)多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。3游戏：夺红旗比赛。(1)小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想加入吗(2)教师讲解比赛办法和规那么。分成四
9、队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列最后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。(3)比赛进行34次。三、结束局部1小结讲评，褒扬积极动脑，有尝试精神，加入活动的幼儿。2下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远。幼儿园体育活动教案 篇4设计意图：跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好合乎了幼儿活跃好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣?马连开花，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。活动重点：定位于幼
10、儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的办法，以到达锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体，发明条件让幼儿加入探究活动，自由探索，本次活动采用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到开展。活动目标：1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的办法。2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的高兴。3.锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。4.培养幼儿健康活跃的性格。5.锻炼平衡能力及快速反馈能力。活动准备：1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣?马兰开花。2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。活动过程：(一)教师带着幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听
11、着音乐一起来做做运动吧(二)通过游戏, 初步掌握跳皮筋的办法。1. 引导幼儿尝试探索跳皮筋的根本办法。今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。2.结合民间童谣?马莲开花, 练习单脚内外跳皮筋。( 幼儿围成圆圈, 单脚撑皮筋, 另一只脚练习跳)3.结合民间童谣?马莲开花，尝试双脚交替绕圈跳。(1)幼儿看视频，分组练习。(2)请一组幼儿示范。(3)跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。活动反思：跳皮筋是一项民间传统的游戏活动，较为遍及。经常加入跳皮筋游戏活动，不但能够提高跳跃能力，同时也能开展协调性和灵敏性，跳皮筋的办法很多，有单人
12、跳、双人跳、多人跳，以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃办法来跳皮筋。本课教学主要是学生自编的跳跃办法的跳皮筋，学会根本的双起双落动作，加强同伴间的合作。在练习前的准备活动中，引导学生模仿动物的跳，充沛活动学生的各关节部位，防止因活动不充沛，导致跳跃时扭伤踝关节等意外事故的发生。本课主要以小组形式进行，分组时特别注意了学困生，尽量将不同素质的学生分布到各个小组，到达互帮互学的教学效果。但在练习中，还是有局部学生不能很好地与同伴交流合作，表现出排斥同伴、强占练习次数、不架皮筋等不良行为，针对这种现象，教师要细心做工作，多教育激励学生，更要正确的引导学生，同学之间要和睦相处，友好合
13、作，共同进步，体验关怀帮忙他人的高兴。小百科：皮筋是一种塑料制的的有弹性的物品，一般小孩子爱玩，可同时供多人玩耍，但需要俩个人同时架着，也有的人架在俩颗距离较近的树之间玩。适合户外活动。幼儿园体育活动教案 篇5玩法：1教师启发教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔。教师启发：“兔妈妈要带小兔到大森林去采蘑菇，路上要经过一条小溪，很难走哟，要踩在小溪的石头上走过去。让我们一起来试试过小溪吧!2“过小溪幼儿分别在小溪中间的“石头上走过去，练习数次。教师指导有困难的幼儿，帮忙他们走过去。3“采蘑菇教师讲解、示范：“我们学会了过小溪的本事，现在看妈妈走到小溪的对面采蘑菇。每次过去只能采一只蘑菇，采好蘑菇从小溪的两侧跑回来，把蘑菇放在篮子里，再从小溪的石头上走过去，一直把蘑菇都采完。游戏开始，幼儿四散从小溪上走过去。教师提醒幼儿走在“石头上，别踩到“水里去，直至把蘑菇全部采完。请幼儿一起来数一数，大家采了多少蘑菇，谁采得多。4游戏结束请几名幼儿提着装满蘑菇的篮子，大家沿着场地周围边走边拍手，离开场地。游戏倡议1走“小溪时要求幼儿上体保持正直，不摇晃。2要求不抢先、不拥挤，有秩序地进行游戏。3如有条件，可让每个幼儿戴上小兔头饰，还可在游戏过程中播放背景音乐衬托氛围。
