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1、体育教学方案体育教学方案体育教学方案 篇1为了在20xx-20xx年度里更好地惯彻落实党的教育方针，落实学校体育工作条例，完成上级部门下达的特奥体育工作任务和学校工作方案;以安徽省第三届特殊奥林匹克运动会为契机;以德育教育为首，以体育教育为特色，以进步学生综合素质为根本，以开展学生的身心安康为指引，搞好学校体育工作，特制定20xx-20xx年度第一学期学校体育工作方案。一、重点工作1、继续贯彻学校体育工作条例，落实学校体育工作条例的详细资料，使体育教学再上一个新台阶。2、用心备战安徽是第三届特殊奥林匹克运动会。3、认真推广并组织召开校第四套播送操比赛。4、加强学校体育卫生、国防教育工作，搞好教
2、育科研工作，使学校体育工作科学化。二、常规工作1、加强体育老师的政治理论学习，全面提升体育老师的政治思想素质，促进师德观念，丰富体育老师的政治头脑。2、加强体育老师职业道德教育，用心开展精神礼貌建立，关爱每一名智障学生，不体罚和变相体罚智障学生。3、进一步学习强化培智学校体育课程标准，转变老的思想观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的形式，以智障学生的身心开展和社会适应性为出发点，培养智障学生用心锻炼、主动康复的好习惯。4、加强群众备课，明确体育教学的目的、任务、要求、手段和方法，勇于理论，大胆创新，不断进取，全面推进素质教育。5、加强体育课堂教学，全面树立“
3、安康第一”的指导思想，激发智障学生的运动兴趣，帮助智障学生透过体育锻炼和体育活动补偿身心缺陷，增强体质，并掌握体育根底知识、根本技术和技能，表达快乐体育，表达团结互助的团队精神，培养终身体育的意识。6、加强眼保健操和课间操的管理工作，强化效果和质量。继续完善和推动大课间活动和校特奥训练，努力办出学校特色。7、加强体育卫生保健工作，体育卫生相结合工作，确保安康第一。8、重视体育课平安问题。体育课的平安问题是我们特教体育老师所务必重视的重要问题。首先，强化老师职责心，要用满腔的热情去关爱智障学生，对智障学生充满爱心。其次，健全体育课堂平安制度，上课前，应认真检查场地器械是否结实平安;在课堂中，应仔
4、细观察学生的活动状况;合理安排学生运动量。再次，在教学中，应加强智障学生的平安教育，以免发生意想不到的伤害事故。在针对目前学校处于建立中，存在平安隐患，体育老师要个性注重平安教育，确保智障学生体育教学过程中的平安性。三、用心开展阳光体育活动、播送操、眼保健操和组织召开培智学校第四套播送操比赛。1、协助教诲处、大队部组织开展大课间活动，合理分发大课间活动器材、有序安排大课间活动资料，让每一位智障学生都可以参与到体育活动中来，并且都可以享受体育活动带来的乐趣。2、协助教诲处、大队部认真做好大课间活动方案施行工作，对于班级要区别对待，做好大课间活动的统计工作，对于活动开展不够丰富、放鸭式管理的班级要
5、提醒其整改，对于好的班级要给予表扬。3、播送操队伍训练要经常化、制度化、标准化，动作一个样，队伍一条线，集合队伍三分钟体育老师要到场，并安排体育老师轮流领操，班主任要在本班学生队伍前领操，以保证播送操的质量，真正到达进步智障学生身体素质的目的。领操老师因故不能领操因自行安排其他领操老师带着，如未能及时安排，下一周老师应主动承当领操任务;因天气恶劣不能进展播送操，领操安排不顺延，按原方案进展;领操老师要求动作标准，节奏把握准确，真正做到示范作用;领操老师要求服装贴合运动要求。4、本学期将新的一套播送操的推广作为我校本年度体育工作的重要任务，新一套播送操即培智学校第四套播送体操，由班主任和体育老师
6、进展推广。在11月初，我校将举行第四套播送操比赛，以此来激发广阔师生共同参与的热情，更好的推广新的一套播送操。四、加强体育教学科研工作，不断进步体育教学质量。1、智障学生体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有认真学习有关体育教学文章，加强特教理论学习，才能不断进步智障体育教学理论程度，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。2、体育老师要加强理论学习，不断进步自身的素养，注意体育资料积累工作。3、体育老师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，青年老师要认真做好论文的撰写工作，不断进步青年体育老师的理论修养。五
7、、抓好特奥训练建立工作，不断进步运动技术程度，为备战安徽省第三届特奥会做好准备。1、加强特奥训练工作，做好新特奥运发动的梯队的建立，层层选拔，加强训练指导，科学合理掌握训练的运动量。2、加强训练科学管理，做好资料的准备工作，写好一点训练留意得，参加各类的评比，争取优异的成绩，特奥体育训练力求正规化、科学化、合理化、人性化。3、用心备战安徽省第三届特奥会。在当前比赛工程确定的状况下，有针对对性的开展体能训练、田径训练、篮球训练、羽毛球训练。克制场地的不利因素，用心稳妥并且大胆有创新的开展训练，力争使我们的每一位特奥队员投入到用心的备战状态。4、与学校后勤主管人员配合，制定器材管理方案，搞好器材管
8、理。派专人负责。定期检查，做到平安好用。发现问题，及时市解决。把平安工作放在首位，建立建全各项平安措施。确保教育教学工作和特奥训练的顺利开展。以上为我校本学期体育工作方案，在工作中我们将根据实际状况不断完善，力争将我校的每项体育工作做的更细、更完善。体育教学方案 篇2为更好的做好体育课教学，不断培养学生对体育课的兴趣和爱好，从而进步学生自身素质，使学生得到全面开展，特制定本学期方案如下：一、教材分析p 由于年龄所致，二年级体育课照旧以根底知识为主，针对学生的理解本领灵敏安排，小学体育课以指导、活动理论为原那么，在教学资料中，根据参与、运动技能、身体安康、心理安康和身体适应五个学习领域安排课程，
9、把队形练习、根本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等逐项资料作为根本活动，因为这些资料都是一些简单的身体活动和生活中所需要的使用性较强的技能。二、学生情景分析p 二年级相比一年级来讲，体育根底有了必须的积累，学生对体育知识及技术技能有了必须的认知，自控本领和组织纪律还需进一步加强，但学生们仍然表达出了活泼好动，喜欢上体育课和参加体育活动。上一学期学生队列队形的整齐度较好，本学期从学生实际情景出发，因材施教、合理安排教材、充分调动学生上课学习体育知识和技能的进取性。三、教学目的1、进一步使学生理解上好体育课对自身带来的好处，掌握一些进步身体安康的知识和方法。2、学会根本活动、小游戏、韵律操的方
10、法，从而进步自身素质。3、不断领会参加体育课、体育活动所带来的乐趣。4、尊敬师长、团结同学、刻苦学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。四、教学重点1、培养学生养成正确的坐姿。2、进步队列队形的整齐度。3、进步学生播送体操动作的标准性。4、跑、跳、投正确技术的掌握。五、教学方向更多的培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，使学生的运动本领和技术程度得到进步，学生的身心安康和体能得到全面开展，不断进步学生综合本领。六、主要措施1、首先，认真备课，课后认真总结，利用课余时间认真学习教材以及与教材有关的书籍，上课期间做好示范和讲解。2、上课期间，教学方法多样性、灵敏性，以学习和练习为主，及时纠正学生错误动作，
11、时刻做到以学生为主。3、及时进展测评，利用学生自评、小组之间的互评以及老师总评的方法来评价学生体育课学习及表现情景。七、教学进度略体育教学方案 篇3一、学生分析p 经过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中理解到学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，经过一年的学习，让学生理解到体育的根本队列队形以及掌握根本的常规训练，进步了学生的运动本领，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如、肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏根本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配本领差。新的一个学期又开场了，新学期新气象，本学期
12、先要明确学生的学习目的，进取自觉的上好体育课。注意听讲，进取学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。二、教学目的及重难点教学目的：1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动本领。教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进展必须时间的队列练习。2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以
13、在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳跃工程的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。教学难点：二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练习时，可能理解比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生理解起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。三、教材分析p 二年级的体育教学资料，改变了从开场就以运动技术体系为目的，每个教材资料都为运动技术的开展打根底的写法，而是以学生为本，选择以开展根本活动本领为主的锻炼活动和游戏。教材资料强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目的。详细的教学资料，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一
14、些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进展教学。其中包括、体育与安康常识(认识自我的身体，如何构成正确的身体姿势);根本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。四、教学措施及应当注意的事项1、据时理解、分析p 学生的学习信息。2、造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的间隔 ，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练习兴趣。考前须知：1、老师多
15、加引导，难度要求小，注意平安2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。体育教学方案 篇4一、 教学目的要求体育与安康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，到达运动参与的目的，进步学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性，通过篮球模块教学，使学生进一步掌握篮球运动的根本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的根底，逐步形成安康的生活方式和良好的思想品德。二、 班级学生情况分析p 高一(1)(8)班的学生，学习成绩较好，具有初步发现问题、分析p 问题与解决问题的才能;在生理上，大局部学生进入了生长发育的顶峰，身体素质有了明显地进步，为进一步学习提供了有力的条件;在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪才能较弱，心理极不稳定;另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新颖感，但合作意识与团队观念较为薄弱。三、 教学详细措施：1.利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握根本的理论知识、动作技能。2.利用理论课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育意识。3.采用分组教
