《北师大版六年级数学下册教案代数初步知识的复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版六年级数学下册教案代数初步知识的复习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(北师大版）六年级数学下册教案 代数初步知识的复习教学目标：1.整理有关代数的初步知识,使学生形成知识网络,并能解决有关的实际问题,使认知水平有所提高。 通过对知识的梳理,培养学生整理、概括知识的能力。 3.通过情境的创设,使学生自主的对所学的知识进行整理，进行一定的学习方法的渗透。 .在整理知识、解决问题的实践活动中,初步意识到整理知识的重要性,并逐渐养成边学习边整理知识的习惯。 教学重点: 梳理知识，形成网络。 教学难点:综合运用知识解决实际问题。 教学过程：一、借助一个有趣的知识导入对代数知识的整理。()师：在某地,蟋蟀叫的次数除以7再加上就等于当地的气温。 （2)提问:你能用一个算式表
2、示出它们的关系吗？ 这涉及到了我们学过的哪些知识? ()出示课题。 二、小组合作，自主梳理有关代数的知识。 回忆知识点：提问：自己看书,看代数的初步知识，可以分为几部分？ 2全班交流:教师课件演示。（用字母表示数、简易方程、运算定律、比和比例、方程的解、解方程、数量关系、计算公式、列方程解应用题、求积公式) 3整理知识点:提出要求:以小组为单位对这些知识进行整理,看哪个小组整理得简洁、清晰、与众不同。 4.学生汇报整理的情况：数量关系 用字母表示数 运算定律 计算公式 (或使用树状结构的方式等） 方程 简易方程 方程的解解方程 5组织评价:提问:你更喜欢哪种方式? 他们都是根据什么进行整理的?
3、 .师：这节课我们重点复习用字母表示数和简易方程。 三、在实践活动中巩固提高 出示:用含有字母的式子表示下面的数量关系。(1)学校去年种桔树a棵，今年比去年的2倍多6棵。今年种（ )棵。 (）商店原有洗衣机 台，现在又运进30台，现在共有洗衣机( )台。 ()甲乙两人共同制造一批零件。甲制造a个，乙每小时制造个,工作了4.5小时，两人就完成了任务。这批零件共（ )个。 (4）李红a天看了0页书，照这样计算,看完这本书需要b天,这本书共( )页。 想一想,书写含有字母的式子要注意什么? .复习简易方程，小组同学互相说说：方程、方程的解和解方程这三个概念有什么不同？ 判断下面各式是不是方程 (1）
4、X-4278dvde;3 （)4X9 （)5XX=0 （)2X-16监控: ()（2）、(4)为什么不是方程? （2)动手解(1）、(3)两个方程 (3）解方程时要注意点什么呢？4.解决实际问题 （1)出示一个梯形，看图填表。 1 1 2 梯形数量2345 梯形周长5811141 再多一些梯形，周长可以用什么表示? 用字母表示梯形的数量和周长之间的关系？ 周长是29个，这个图形是由多少个梯形组成的? ()课件演示:由重庆到淄博,乘火车要花40元,用餐2天；到了淄博后,住5天,用餐 天。 用含有字母的式子表示淄博一行的人武部开支。(每天用餐a元,住宿b元）。整理后:8009a5 你觉得每天用餐、住宿开支多少元合适?请你设计一下? 评价设计方案。1
