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1、儿童休闲 : 被遗忘的角落我国城市儿童休闲状况调查王小波内容提要 : 本文利用全国 2400 多名儿童及其家长的实证调查资料 , 试图描述当前我国城市儿童休闲的基本状况 , 分析阻碍儿童获得充足休闲的影响因素以 及如何使儿童获得他们应该享有的休闲与自由 。随着我国经济与社会的发展 , 人们生活质量不断提高 , 休闲在现代社会中显现出越来越重要的意义 。但是在休闲社会即将到来 、许多大人已从工作压力下解放出来的时候 , 孩子们 的休闲状况却并不容乐观 。虽然素质教育与 “减负”的口号喊了许多年 , 但现实中儿童的休 闲权利仍被忽视 , 玩的机会仍被剥夺 。关于休闲经济与休闲社会的理论问题已经有许
2、多人在探讨 , 但是关于休闲的实证研究却还比较缺乏 , 尤其是有关儿童的休闲状况及其问题的研究更为少见 。本文利用全国 2400 多名儿童及其家长的实证调查资料 , 试图展现当前我国城 市儿童休闲的基本状况 , 分析阻碍儿童获得充足休闲的影响因素以及如何使儿童获得他们应该享受的休闲与自由 。一 、城市儿童休闲基本状况及其问题当前中国儿童休闲的基本状况是怎样的呢 ? 我们结合 “中国城市儿童生活习惯”调查中的相关数据加以介绍与分析 。(一) 儿童玩什么 ?本次调查发现 , 当代少年儿童游戏内容丰富多样 , 并存在一定的性别差异和年龄差异孩子经常进行的游戏活动 (回答者 2113 人)表 1单位
3、: %从问卷回答的情况看 , 被调查者中 , 小学三年级至初中二年级的学生 , 平时喜欢的休闲内容依次为做游戏 ( 3916 %) 、体育运动 ( 38 %) 、娱乐活动 ( 35 %) 、电子游戏 ( 3217 %) 、 棋牌类 (2418 %) 、手工制作 ( 18 %) 、拚装游戏 ( 1411 %) , 还有 17 %的同学选择了其他 , 说明孩子的休闲活动还是比较丰富多样的 。如果将被调查者分类会发现在男 、女同学之间以及小学生与初中生之间 , 其休闲喜好存35做游戏电子游戏 拼装游戏棋牌娱乐活动 手工制作运动类其他总数3916 3217 1411 2418 3 18 38 1711
4、男生3011 49 1714 2818 2811 1414 5217 1115女生4715 1815 1110 2110 4112 2113 2516 2314小学4916 2914 1613 2511 2919 2115 3417 1617中学1716 3919 913 2412 4611 1012 4512 2010在着较大的差异 。性别差异 。男生喜欢的休闲项目依次为 : 运动类 、电子游戏 、做游戏 、棋牌类 、娱乐活 动 、拼装游戏与手工 ; 女生喜欢的项目依次为 : 做游戏 、娱乐活动 、运动 、手工 、棋牌 、电 子游戏 、拼装游戏等 。其中喜欢玩电子游戏的男生比例是女生的 21
5、6 倍 ; 有超过一半的男生 喜欢运动 , 而女生只有 1/ 4 喜欢 , 比例男生高于女生一倍多 ( 5217 % : 2516 %) 。而女生更 喜欢游戏类 (高于男生 1714 个百分点) 和娱乐节目 ( 高出 13 个百分点) 。同时女生的休闲 范围比男生更广泛一些 ( 在 “其他”类中 , 有 2314 %女生做出选择 , 比例比男生多了 1 倍 多) 。游戏对于儿童的性别社会化起着重要的作用 , 父母及周围人对儿童的性别期待造成了 男女儿童不同的游戏偏好 。目前随着城市独生子女家庭地位的提高 , 女孩受到的约束有所减 小 , 游戏差异也在缩小 , 女孩较之以前 , 能更自由地选择自
6、己所喜欢的休闲活动 。年龄差异 。通过对小学生与初中生的对比 , 我们可以看到 , 随着年龄的增长 , 对休闲活动的选择也会发生改变 。小学生更喜欢做游戏 、拼装游戏和手工 , 而中学生则更喜欢电子游 戏 、娱乐活动与运动 , 并且游戏范围更广泛 (在 “其他”类选择上高于小学生) 。这种差异 比较容易理解 , 年龄小的孩子 , 其游戏项目比较简单 , 活动空间与范围也较小 ; 随着年龄增 加 , 游戏复杂性加大 , 活动类型增加 , 活动空间扩大 。(二) 儿童与谁玩 儿童的玩伴多为同学与朋友 , 成年人也经常是其游戏伙伴 。表 2你最愿意与谁在一起玩由于孩子的交际范围有限 , 游戏伙伴也主
7、要集中于同学 、朋友 、家长或者干脆自己玩 。尤其是当今大多数城市儿童都是独生子女 , 没有兄弟姐妹做伴 , 应该说是比较孤单的 。无论 是小学生还是初中生大多数孩子喜欢和同学玩 , 或者和住区附近的邻居小朋友玩 。选择游戏伙伴最重要的是年龄相仿 、相识 、熟悉 、爱好相近 , 而有些时候父母因为不放心 , 也会阻止孩子与其他同龄朋友的交往 。尤其是现在单元式居住环境较为封闭 , 大大减少了儿童在遐余 时间与邻居伙伴的交往 。有 10 %以上的孩子干脆选择自己跟自己玩 , 这无疑大大减弱了游戏中人际关系培养的功能 。经常独处不利于孩子的成长 。但许多时候 , 孩子又不得不独自在 家 , 与电视
8、 、电子游戏做伴 。在选择喜欢与谁玩中 , 只有 3 %左右的孩子选择了父母等成年人 , 但事实上 , 由于缺乏玩伴 , 父母是 孩 子 经 常 的 游 戏 伙 伴 。孩 子 回 答 “经 常 与 父 母 一 起 进 行 娱 乐 活 动 ”的 有1616 % , 回答有时如此的有 3312 % 。对同一道题 , 回答 “经常与孩子一起进行娱乐活动” 的父母有 1916 % , 回答有时如此的有 5311 % 。在发放调查问卷的前一个周末 , 有 2913 %的 家长回答同孩子一起玩了 。可见 , 虽然父母不是游戏的最佳伙伴 , 但是孩子还是经常与父母 一同游戏 , 尤其是年龄小的孩子 。进入青
9、春期 (小学高年级及初中) 以后 , 随着孩子的独立意识发展 , 父母渐渐从孩子的休闲生活中退出 。(三) 儿童在哪玩 家是儿童经常的游戏场所孩子最经常的游戏场所就是自己的家 , 环境好的居住小区与公园也可以成为户外活动的36人数有效百分比小学初中自己玩 同学或朋友父母或其他成年人公共娱乐场所不认识的人 其他人总数2261731653352060111084103121111710010916 %8514 %312 %01111793514 %8111 %311 %0121171102场所 , 另外学校 、同学家与其它游乐场所也是孩子玩的主要地方 。目前城市里专门为孩子准备的休闲场所并不很多
10、, 某些地方甚至为了盖楼 、修路而占用户外活动场地 ,户外活动空间越来越小 。使得孩子们的图 1 孩子通常在哪玩(四) 儿童休闲时间严重不足 孩子倒比大人忙 孩子们一周平均休闲时间仅为成年人的 60 % , 在校时间却超过成人工作时间的 48 % 。如果说 , 当前成年人拥有大量的闲暇时间与高质量的休闲生活已成为一种新的社会财富 的形式与标志的话 , 那么 , 孩子的休闲依然被人们所忽视与遗忘 。儿童 (715 岁) 与成人 (1865 岁) 休闲时间对比 (单位 : 分钟)表 3注 : 3 因为大部分孩子的午饭在学校里吃 , 因此上学日的午餐时间不重复计算 。 3 3 因为本次调查中没有集中
11、设计日常时间的分配 , 故需要加以推算 , 这里 “剩余时间”为 1440 分减去前面各项所花时间 ; 休闲时间为剩余时间再减去参 加学习班 、培训班的路途时间以及其他必要的生理卫生时间 ( 如早晚的洗漱时间) , 其中 , 学习班 、培训班路途时间根据 学生学校往返时间估计为 40 分钟 ; 生理时间为 40 分钟 , 早晚各 20 分钟 。 3 3 3 下列各种成人时间根据王雅林主编 :城市休闲 上海 、天津 、哈尔滨城市居民时间分配的考察社会科学文献出版社 2003 年版 , 第 45 页 。 3 3 3 3 “工 作时间合计”包括 : 实际工作 、加班 、上下班路途 、工间休息 、业务
12、培训 、在工作时处理个人事物 、停工待料的时间等 。在过去 , 人们一般认为儿童并不存在休闲问题 , 因为孩子们没有工作 , 而休闲恰恰是与工作相对应而存在的 , 既然没有工作的压力 , 自然也就不存在 “不工作”的状态 , “儿童还37平 均 时 间 日 常 活 动平日 ( 周一至周五)周末 ( 周六 、周日)每周平均一日儿 童吃饭( 早饭和晚饭 3 ) 371685716143137睡觉5181458912538162在校时间516368157学校往返路途2415717155特长培训班151456615830106写作业90159148132107108剩余时间 3 32111894641
13、29284100休闲时间131189384129204看电视3217411215955155体育运动321906616642155成人休闲时间 3 3 3300176426188336199工作时间合计 3 3 3 3326187102109261143看电视104122130131111170体育锻炼181732415020140没有工作与休闲之间的分裂 。”但是 , 眼下孩子们虽然不用工作 , 但却并不轻松 。事实上 ,当他们刚刚跨进校门的一刻起 , 有时甚至还要更早些 , 从上幼儿园的时候起 , 就因为要学习 而被剥夺了游戏与玩乐的自由愉快 。各类特长培训班 : 围棋 、象棋 、钢琴 、
14、电子琴 、画画 、写字 、珠心算 、还有英语还有正规的学习课程 , 该学的东西实在太多了 ! 而这些特长光学还不行 , 还要考试 , 从一级到十级 , 仿佛踏上了无休无止的征途 。为了成为有特长 、有见识 、多才多艺的人 , 孩子们在父母的殷殷期望中放弃了 “玩”的权利 。孩子休闲的主要困境 就是游戏时间的匮乏 。从表中数据看到 , 孩子平时的学习负担十分沉重 , 一周平均在校时间甚至超过大人工作时间的 48 % , 而一周平均休闲时间仅为大人的 60 % 。即使是在周末 , 不用去学校上学 , 孩 子比平日可以多睡一个小时的觉 , 但是做作业时间也比平时多了一个小时 , 还要参加更多的 特长班 。成人的休闲主要是与工作 、家务相矛盾 , 和大人比起来 , 大部分孩子不用做家务 , 孩子不得休闲主要是学习以及家长的督促 、监督 。即使在周末 , 孩子的休闲时间也仅是成人 的 90 % 。在休闲活动中 , 孩子体育运动的时间超过成人 。被调查者中接近 20 %的初中生和 14 %的小学生没有随意玩的时间 。在被调查学生中 , 平均每天在学校里要呆 816 个小时 。其中最长的要呆 12 个小时 , 从 早
