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1、S版六年级上册阅读练习二（第四单元）一 阅读詹天佑片段，回答问题。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘（shnkn）测线路。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞勉励）工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（sisi）外常常是狂风怒号（hoho），黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（w），始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他
2、就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，(_-)惹外国人讥笑，( )会使中国的工程师失掉信心。” 1、用“”划去括号里用得不正确的词语或读音。 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 3、找出文中两对近义词（ ）-（ ） （ ）-（ ） 4、选词填空。 精密 周密 （ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）的勘测 5、结合文章内容给本段文字加上一个小标题,写在下面横线上。 6、用“ ”划出本段中心句。7、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这
3、类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是：（ ） A、说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。 B、说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。 C、说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。 8、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？9、文中写詹天佑的心理，在“中国人”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他 10、读了“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”这句话，我想试着模仿写一句。 11、我 文中写自然条件恶劣的语句是 12用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句
4、子。13、用“ ”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）14、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 15、读了这一片段，你有什么感受，你想对詹天佑说什么？二、课外阅读 。（一）海洋世纪的希望节选 19分你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海
5、洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。（3分） 近：诞生（ ） 便利（ ） 回眸（ ） 反：密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）毁灭 掀翻 冲垮3、按要求写词语：4分描写海水浪大： 、 、 、 描写海面宽广： 、 、 、 4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分5、海洋的“喜”表现在_ _ _ _ _ 海洋的“怒”表现在_ _ _ _ 计2分6、“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是_。1分7、 “望洋兴叹”出自_意思是： 2分三、从你走进校门那一天起，你上过的课不计其数！有内容丰富的语文课、趣味横生的数学课、 充
6、满智慧的科学课 ，哪一节课最让你难忘呢？请以“令我难忘的一节 课”为题，写一篇作文。要求： 字数在500 字左右S版六年级上册阅读练习二（第四单元）一 阅读詹天佑片段，回答问题。 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘（shnkn）测线路。 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细密周密 严密）计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞勉励）工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞（sisi）外常常是狂风怒号（hoho），黄沙满天，一
7、不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣（w），始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，(_-)惹外国人讥笑，( )会使中国的工程师失掉信心。” 1、用“”划去括号里用得不正确的词语或读音。 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。 3、找出文中两对近义词（周密 ）-（精密 ） （ 嘲笑 ）-（ 讥笑 ） 4、选词填空。 （ 精密 ）的仪器 （ 周密 ）的计划 （ 周密 ）的观察 （ 精密 ）的勘测 5、结合文章内容给本段文字加上
8、一个小标题,写在下面横线上。 勘测线路 6、用“ ”画出本段中心句。7、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。这句话的意思是：（ ） A、说明詹天佑对工作较认真，不对工程人员说“大概”这类话。 B、说明詹天佑只喜欢干实事，不喜欢听多余的话语。 C、说明詹天佑对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员要求非常严格。 8、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？ 答：a、严格要求工作人员。b、以身作则，与工人同甘共苦地勘测、绘图。 c请教当地的农民。d、遇到困难总是想着为祖国争气，鼓励自己。 9、文中写詹天佑的心理，在“中国人
9、”之后还要加上“自己”，在“修好”之前加上“一定”，表现了他 为国争光的决心。 10、读了“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。”这句话，我想试着模仿写一句。 11、找出文中写自然条件恶劣的语句是 12用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。13、用“ ”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）14、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 答：詹天佑这样做的力量源泉是他热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。 15、读了这一片段，你有什么感受，你想对詹天佑说什么？答：詹天佑你对工作极端负责的精神让我感到作为一个中国人是无比骄傲，你是我
10、们心目中的大英雄，我们一定好好学习以你为榜样。 二、课外阅读 。（一）海洋世纪的希望节选 19分你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（掀翻 ）船只，（冲垮 ）海堤，（毁灭）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 1、写出下列词语的近反义词。（3分） 近：诞生（出生 ）
11、 便利（方便 ） 回眸（回首 ） 反：密切（疏远 ） 慷慨（吝啬 ） 丰富（贫乏 ）2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）毁灭 掀翻 冲垮3、按要求写词语：4分描写海水浪大：汹涌澎湃 波峰浪谷 巨浪滔天 波澜壮阔描写海面宽广：一望无涯 无边无际 碧波万倾 广阔无边4、摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：2分自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。 5、海洋的“喜”表现在海洋给人类提供了航行的便利 它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。 海洋的“怒”表现在掀翻船只 冲垮海堤 毁灭沿海城镇6、“海洋-21世纪的希望”中破折号的作用是_解释说明。 7、 “望洋兴叹”出自 庄子.秋水 比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 无能为力、无可奈何三、从你走进校门那一天起，你上过的课不计其数！有内容丰富的语文课、趣味横生的数学课、 充满智慧的科学课 ，哪一节课最让你难忘呢？请以“令我难忘的一节 课”为题，写一篇作文。要求： 字数在500 字左右
