朱自清《匆匆》练习题

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1、朱自清匆匆练习题一、造句:1、徘徊: 2、凝然: 二、指出下列句子的修辞手法:1、过去的日子如轻烟,被微风吹散了。( )2、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。( )3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢?( )三、仿写句子:1、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 2、燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 四、改写句子:(不改变句意)1、我何曾留着像游丝样的痕迹呢? 2、为什么偏要白白走这一遭啊? 五、说说下面句中破折号的用法。1、但是,聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢 ( )2、于是

2、洗手的时候,日子从水盆里过去 ( )六、按课文内容填空。1、匆匆是一篇( )(体裁),作者是现代作家() 。文章紧紧围绕( )二字,细腻地刻画了() 。表达了作者对() 感到( )和() 。揭示了() ,但又() 的复杂心情。2、读了匆匆一文,你想到了什么?请你用比喻的形式写写你对时间的看法。时间像: 时间像: 时间像: 3、文章第一段用() 的手法写出了日子一去一复返的特点。文中运用了() 、() 、( ) 和() 等修辞手法。4、匆匆一文主要围绕( ) 这句话来写时间匆匆,告诉同学们() 。七、理解课文内容,回答问题。1、理解课文第三自然段,并回答问题。(1)给段落分层。(2)用横线划出一句排比句,用波浪线划出一句拟人句。(3)“去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又乍样地匆匆呢?” 这句话主要写()2、阅读课文第四自然段,并作答。(1)找双横线中一句比喻句,用横线画出。这一句中,作者用( )和( )来比喻() ,说明了() 。(2)用找出文中一句反问句,改为不带问号的句子:( )(3)“我赤裸裸来到为这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话写出了作者对() 的思索,思索的结果是() 。句中第一个“赤裸裸”指() ;第二个“赤裸裸”指( )。(4)举例说说你要如何珍惜时间。

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