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1、生于忧患，死于安乐练习题 一、综合练习：1、给以下加点字注音。A、畎亩 B、傅说 C、 胶鬲 D、拂士 E、 空乏 2、解释以下句子加点字的含义。1舜发于畎亩之中：发 畎亩(2) 傅说举于版筑之间：举 版筑(3 )胶鬲举于鱼盐之中：鱼盐(4)管夷吾举于士：举于士(5)故天将降大任于是人也：大任， 也，(6)人恒过：恒 过(7)然后能改：然后(8)征于色：(9)发于声：(10)入那么无法家拂士：入 法家(11)出那么无敌国外患者：出3、指出以下词语的特殊含义。(1)必先苦其心志：苦，(2)劳其筋骨：劳，(3)饿其体肤：饿，(4)空乏其身：空乏，(5)行拂乱其所为：乱，(6)所以动心忍性：动， ，
2、 忍4指出以下句子的通假字，并解释。1曾益其所不能2衡于虑3入那么无法家佛士5辨析以下虚词的含义。1于：舜发于畎亩之中 故天将降大任于是人也 而死于安乐也 2以：以天下之所顺 所以动心忍性 3之：三里之城环而攻之而不胜多助之至，天下顺之以天下之所顺，攻亲戚之所畔6、“生于忧患，死于安乐翻译最准确的一项为哪一项 A在忧愁和病患中生活，在平安高兴中死去。B出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。C生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。D忧患能鼓励人勤奋使人生存开展，享受安乐使人萎靡死亡。7、本文的论证方式有什么特点？二、阅读： 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士
3、，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。 1、选出以下句中加点字的解释不正确的一项。 A舜发于畎亩之中(起，指被任用) B生于忧患，死于安乐(安逸) C人恒过，然后能改(过去) D曾益其所不能(增加。曾，同“增)2选出以下各组加点字的用法相同的一项A其： 必先苦其心志余人各复延至其家(?桃花源记)B于：天将降大任于是人也苛政猛于虎也(?捕蛇者说)C而：
4、征于色，发于声，而后喻子子孙孙无穷匮也，而山不加增(?愚公移山)D之：傅说举于版筑之间公与之乘(?曹刿轮战) 3本文阐述的一个人生哲理是_。(用原文语句答复) 4本文第一段所列举的舜、傅说、胶鬲等人的经历，给你什么有益的启示三、阅读：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志(1) ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻，入那么无法家拂士，出那么无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，死于安乐也。(2)1解释文中
5、加点的词语(6分)(1)所以：_ (2)恒过：_ (3)行：_(4)喻：_ (5)入：_ (6)忍：_2写出通假字所通的字并加以解释：(2分)(1)“曾通_，意为_ (2)“拂通_，意为_3选出“于字在句式用法与其他不同的一句(3分) ( )A、舜发于畎亩之中 B、管夷吾举于士C、征于色，发于声 D、天将降大任于斯人也4翻译画线句为现代汉语：(6分)译文：(1) _(2) _5选段能体现中心的句子是_。(3分)6本文议论中心十清楚确，开头列举一系列历史人物为例，暗示_对造就人才的重大作用。造就人才尚且如此，推而广之，_更应如此，“_ 一句是从_ 面充沛论证了这一点。4分7全文先后使用的论证办法有_ _ _，_ _。2分8本文中心论点是 “ ，从全文看，作者着重强调或议论的重心应是其中的“_ _。2分9“困于心，衡于虑，而后作与“征于色，发于声，而后喻两句分别从人们的_与_两方面表明人处困境能激发斗志的道理，如把它译为现代汉语，前一句的意思是_ _。3分 .
