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1、美在文明 爱在礼仪 少先队活动课课案一、活动主题：美在文明 爱在礼仪二、活动目的 通过活动，激起队员养成良好行为规范的愿望，初步树立社会责任感，并把礼仪常规贯穿到歌谣、三句半等丰富多彩的表演形式之中，让他们受到情趣的熏陶和思想品德的教育，丰富他们的课余生活，锻炼他们的表达以及展现自我的能力。三、活动内容从小品入手，让队员们找出不文明的行为。通过知识竞赛，体会感受怎样的行为才是讲文明，懂礼仪的。通过队员发起倡议，齐诵行为规范三字歌，达到目的。四、活动形式与载体 通过小品、竞赛、三句半、现场采访等多种形式和载体，使队员通过多感官、多视角来体会文明礼仪的重要性，从而达到队员做到讲文明懂礼仪的目的。五
2、、活动准备1.召开队会动员大会，广泛收集材料；2.组织材料，排练节目，使每个队员都参与到活动中来；3.小小记者团记者做好前期采访及撰写新闻材料；4.教室布置：班级布置与文明礼仪相关的黑板报；5.红领巾、队旗等教具； 6.准备好PPT播放设备。六、活动步骤与过程中队长：在古代，我们中华民族是举世闻名的“礼仪之邦”，作为炎黄子孙，我们更不能丢弃祖先的美德。同学们，文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。应该从我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的优秀少先队员。我宣布美在文明 爱在礼仪主题队课现在开始。出旗，敬礼（播放出旗曲）唱队歌（一）小品表演 中队长：首先我们来
3、欣赏小品上课，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言? 中队长：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为,我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行评论。） （二）知识竞赛1、宣读比赛规则及注意事项；2、进行竞赛； A必答题B抢答题3、宣布比赛结果；师进行比赛小结：下面我宣布，今天的文明礼仪之星就诞生了，他们是_，现在我们来听听他们的获奖感言。生说感受（三）三句半表演中队长：通过文明礼仪知识竞赛，我们感受到生活中，我们应该时时刻刻注意讲文明、懂礼仪。有几位同学还把校园文明礼仪知识编成了一个“三句半”，请欣赏他们的表演文明礼仪三句半。文明礼仪三句半我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大
4、家别嫌咱啰嗦，看、看、看！ 穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾要天天戴！讲 仪 表 ！ 校园内外不乱跑！自觉排队往右靠！危险游戏不要做！别 忘 掉！ 走出校门讲礼貌！遵规守纪勤学习！乘车让座时时要！请 记 牢！ 天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重 环 保！ 预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立！高唱国歌要整齐！校训呼号要响亮！真 给 力！ 同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲 文 明！ 校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪少年在哪里！瞧、瞧、瞧！（四）身边的小事记者汇报会中队长：瞧瞧瞧，身边的榜样真不少，在上周，我们班的
5、小小记者团对发生在身边的文明礼仪方面的行为做了调查，下面就有请记者团团长对调查活动进行总结汇报。1、由记者团小团长主持汇报会；（记者团分小组汇报各组调查结果：记者团代表用小新闻的形式汇报，有校园里的不文明行为，发生在身边的好人好事等。） 2、现场采访；小记者现场采访同学以及老师，谈谈对文明礼仪的认识。（五）发起倡议，激发情感 少先队员代表宣读倡议书： 1 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育 ；2 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待； 3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架，不说粗话，不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止； 4 仪
6、容仪表：不穿奇装异服，男女生不留怪发型，不戴耳环首饰，不留长指甲，讲究个人卫生； 辅导员：亲爱的少先队员们，你们愿意争当一名文明礼仪小标兵吗？队员们：愿意！ （五）升华感悟 小品回放 上课 中队长：大家还记得刚开始的那个小品吗？他们通过今天的活动之后,有什么改变吗？大家一起来看。 开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。 师：说说这些同学有了哪些变化？生自由发言 齐诵行为规范三字歌同学们，在生活中，处处可以体现文明礼仪，让我们唱起四（2）中队的行为规范三字歌吧！集体表演行为规范三字歌 （男女同学轮流）行为规范三字歌： 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 遇师长 要问好 爱幼小 懂
7、礼貌 同学间 要友好 不骂人 不打架 帮残疾 献爱心 长辈话 要倾听 守诺言 讲诚信 遇困难 要自信 讲文明 惜名誉 考试时 不作弊 时间到 上学校 不旷课 不迟到 上课前 备用品 上课时 专心听 会质疑 敢发言 愿合作 会体验 做作业 独立思 字工整 不抄袭 多读书 别顽皮 刻苦学 认真记 坏书刊 绝不看 小书虫 人人赞 行为美 行动快 齐努力 奔向前 校园美 人更美 文明花 绽满园辅导员：讲文明、重礼仪是做人的美德，更是一名优秀的少先队员必须具备的素质。通过刚才的活动，我相信你们对文明礼仪有了更深刻的认识，希望你们在以后的学习、生活中争做一名讲文明、懂礼仪的优秀少先队员。中队长：呼号辅导员
8、：时刻准备着为共产主义事业而奋斗中队长：退旗、敬礼七、活动评价与激励手段1.通过自评，互评，评选“文明”小队和“文明小标兵”；2.当选的“文明”小队获得一张奖状；荣获“文明小标兵”称号的队员荣获一枚奖章。八、活动预期效果 通过小品、竞赛、三句半、诵读三字歌等形式，队员意识并做出行动：课堂上遵守纪律、认真听讲；课下不追跑打闹；见到老师主动问好；与人交谈使用文明用语等等，让每个队员都能真正把文明礼仪付诸行动，使所在的中队更文明，更优秀。九、活动拓展与延伸1.评选“文明”小队和“文明小标兵”。2.开展“榜样在身边”的活动。十、活动建议1.竞赛题可以更加多样化。2.活动课中队员倡议部分要提前进行排练，达到最好的引领效果。
