《(人教试验版）八年级上第二章第1节声音的产生与传播 课时练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教试验版）八年级上第二章第1节声音的产生与传播 课时练（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、(人教试验版八年级上 第二章第1节 声音的产生与传播 课时练武邑中学评卷人得分一、单项选择题1. 以下关于声现象的说法中 ,错误的选项是() A. 真空不能传声B. 15时空气中的声速是340m/sC. 声音在固体中比在空气中传播得慢D. 喇叭发音时 ,放在纸盆上的纸屑在上下跳动 ,说明振动发声2. 如图,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明() A. 发出声音的音叉在振动 B. 超声波具有能量C. 声音从空气传入水中响度会变大D. 声音从空气传入水中速度会变小3. 手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是()A. 手指B. 琴弦C. 弦柱D. 空气4. 向暖水瓶
2、中倒水时,我们可以听到声音,那么以下判断正确的选项是() A. 听到的声音主要是由水的振动产生的B. 听到的声音主要是由暖水瓶的振动产生的C. 听到的声音主要是由空气柱的振动产生的D. 听到的声音主要是由水和暖水瓶的共同振动产生的5. (掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手() A. 不能传播声音 B. 吸收了声波C. 把声音反射回去了D. 使鼓面停止了振动6. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的以下几组比拟因素中最合理的是() A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比拟B. 把瓶胆放在近处和远处进行比拟
3、C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比拟D. 将音量大小不同的芯片先后放人瓶胆中进行比拟7. 决定声音传播速度的是() A. 发声体振动的幅度B. 发声体振动的频率C. 传播声音的介质 D. 发声体的材料和结构8. 婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道。以下关于声的说法,错误的选项是() A. 我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声B. 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声C. 将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的D. 宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声9. 2019年4月20日,四川雅安芦山
4、发生了7.0级强烈地震,造成了大量伤亡,其中一个原因是发生地震时没有采取合理的自救措施,假设一个人在发生地震时被埋在废墟下面,以下自救措施合理的是() A. 就地静止等待 B. 大声呼救C. 使劲向有缝隙的地方钻爬D. 用硬物敲击墙壁、水管等物体传出声音10. 能说明液体可以传播声音的现象是() A. 在岸上的人听到河水流动的声音B. 古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵,能听到夜袭敌人的马蹄声C. 我们能听到波浪拍击礁石的声音D. 潜水员能听到岸上的讲话声11. 当我们在山谷中大声呼喊时 ,往往会重复听到自己的呼喊声 ,这是由于 A. 山谷中有磁场 ,能将呼喊声录制再播放B. 有很多人在模仿我们呼
5、喊C. 喊声在山谷中不断反射 ,经不同时间回到我们耳中D. 山谷中有不同的声音传播介质 ,使喊声以不同的速度传到我们耳中12. 剧院及音乐厅,四周墙壁常挂呢绒帘幕,同时墙壁会做成凹凸不平的蜂窝状,俗称燕子泥。这是为了() A. 吸收声波,减小嘈杂的回声B. 易于反射声波,增大声音C. 装饰、美观 D. 以上说法都正确评卷人得分二、填空题13. 如下图,用硬纸片将一个喇叭糊起来,做成一个“舞台。台上小人在音乐声中可以翩翩起舞,这个现象说明。14. 考场上 ,监考老师宣读考生守那么的声音是由老师的声带_产生并通过_传入考生耳中的。15. 小明做真空罩电铃实验,如下图:(1)把正在响铃的电铃放在玻璃
6、罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变;(2)翻开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变。(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了。(4)结论:。(5)此实验用到的研究方法有:。16. 生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明能够传声;但是你身旁的同学却往往听不到明显的声音,这是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜测:。17. 两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土 就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到
7、远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此,请你提出一个要研究的问题:?18. 如下图,敲击右边的音叉时,(1)能看到左边音叉旁悬挂的泡沫塑料小球会,说明能传播声音。(2)如果在月球上进行同样的实验,那么会看到小球,这是因为。19. 一切发声的物体都在。如图是工人师傅用螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法,该现象说明可以传声;通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常,这是利用声音可以传递。20. 在著名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑;回音壁、三音石和圜丘。如下图,当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使与原声混在一起,声音得到加强造成
8、的音响效果。21. 人在峡谷中呼喊之后,会听到回声,如果从呼喊到听到回声用了5s,那么反射声音的峭壁距呼喊者m远。回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上,人才能听到自己的回声,那么人假设要听到自己的回声,人距障碍物至少要m远。(声音在空气中的传播速度是340m/s)22. 下表是某些介质中的声速v(1)分析表格的信息 ,推断声速大小可能跟什么因素有关？(只须写出两种)依据是什么？_ ,_。_ ,_。(2)设海水温度为25 ,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波 ,经过2s后收到回波 ,根据公式_计算出海水深度为_m。(3)真空中声速是_。评卷人得分三、计算题23. 第一次测定铸铁中声音的传播速
9、度的实验是在巴黎用下面的方法进行:在铸铁管的一端敲一下钟,在管的另一端听到两次声音,这是怎么回事?假设管长931m,两次响声间隔2.5s,如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s,求铸铁中的声速。24. (一题多变)一辆以54km/h匀速行驶的汽车在距山崖某处鸣笛,经过两秒钟后司机听到回声。求:汽车鸣笛时距离山崖有多远?(声速为340m/s)评卷人得分四、实验题25. 如下图,小明和小红用细棉线连接了两个饮料纸杯制成了一个“土 。(1)他们用“土 能实现8m间的通话,这说明。(2)相距同样远,讲话者以相同的声音大小讲话,如果改用细金属丝连接“土 ,那么听到的声音就大些。这一实验说明。(3)
10、如果用“土 时,分别拉紧绳子、放松绳子,听到的声音效果哪个好?。26. (4分) 是现代人不可或缺的生活必需品。以下是利用 做的几个实验：(1) 设为“来电振动放在玻璃瓶中 ,如图a ,拨号呼叫它 ,看到 振动 ,同时听到振动声。(2) 设为“来电响铃放在玻璃瓶中 ,如图b ,拨号呼叫它 ,同时不断抽出瓶中空气 ,听到铃声逐渐减弱 ,但始终能看到信号灯闪烁。(3)2019年4月21日 ,俄罗斯KP网报道了“ 煮鸡蛋的实验：将鸡蛋放置在陶瓷杯里 ,在鸡蛋的两侧分别放置两个 ,如图c ,接着便与这两部 进行通话 ,65分钟后 ,鸡蛋熟了。上述三个实验现象 ,揭示了哪些物理知识？请你写出四条。(1)_；(2)_；(3)_；(4)_。27. 看图说理:(1)观察图甲得出的结论是:;(2)观察图乙得出的结论是:。(3)如果按照图去设计声音传播的实验,有的同学提出这样的想法:甲图中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的,而不是看到拍手的动作把鱼吓跑的;乙图敲桌面的声音是通过空气传入人耳,还是通过桌子传入人耳?或者两者都有?针对这些疑问,怎样改良实验,使它更完善。；。参考答案1. 【答案】C【解析】声音一般在固体中传播最快 ,在气体中传播最慢2. 【答案】A【解析】正在发声的音叉是否振动,不容易观察,把它放到水里后,能够激起水花,看到水花飞溅,
