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1、大专幼师自我鉴定 正常来讲，自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,不妨让我们用心总结,认真完成自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？下面是为大家收集的大专幼师自我鉴定，仅供参考,希望能够帮助到大家。 大专幼师自我鉴定1 社会高速发展,而为了跟上社会的步伐,我参加并通过三年的函授学习，本人在思想认识,业务知识，专业技能等上都有较大的提高。现自我鉴定如下： 专业技能:不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付，什么导入技能,过渡技能,提问技能，结课技能,板书技能等。 思想认识：本人在函授期间,能认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语
2、言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观审视上的优势,提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考，但觉得还是有较大的收获:特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会,对知识有
3、进一步的理解，自身素质有进一步的提高。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着，但作为一个教师，一个新课程背景下的教师，你要倒给学生一杯水,你自己必须有好几桶水,而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。 作为一个教师，作为一个在新课程背景下的现代语文教师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对学生进行审美教育,提高学生的审美能力,把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。 大专幼师自我鉴定 时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移,转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这些年中经
4、历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习,团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观,世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。回顾本学期的工作计划,我从六个方面进行一下小节： 一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业，热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境，师生之间就能够在一种和谐的状态中相处,许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一
5、视同仁。对性格孤僻的幼儿，我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信，走出自我封闭的误区。我班的xx-,刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉,慢慢融和,喜欢小朋友，喜欢老师，更喜欢幼儿园。不能冷落任何一个幼儿，让每个孩子都感觉到老师的关心。对活泼开朗的幼儿，我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐，让孩子们跳舞表现，展示自己的风采,不受任何压抑，同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真诚，孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处,让幼儿接受了你,
6、就会以主动的态度接受你的教育。 二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任x(二）班的教学、保育工作。我班共有1名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。 三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说
7、:良好的开始是成功的一半。在这一学期里，孩子们的变化很大了，从哭哭闹闹不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识，更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。他们会发现问题、提出问题、解决问题，渐渐喜欢探索一些新鲜事物了。我们班的宝贝,在整合课程上动手能力非常强，孩子们愿意贴一些小贴画，基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工。 四、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的，我们与家长们面对面交流的机会比较少，于是我们采取电访和写宝宝本
8、的方法，定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。如果有孩子发生突发情况，我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来,我通过多种渠道与家长沟通，让家长及时了解孩子在园的一些情况，做到家园共育。 五、在日常工作中，有时也会心情会急躁,但是经过冷静和反思过后，特别是想到孩子们天真的笑脸和许多趣事，心态就会自然调整过来,继续把精力投入到工作中去。六、在今后的工作中，我更会更加踏实和努力,关心和爱护每一位孩子,让每一个孩子都能健康的成长。 这里的每一天，都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情,头也不
9、回的流逝掉，是的,谁都不愿意被时间丢下,而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟,也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。 大专幼师自我鉴定 在思想方面我一直是十分正确的,不敢有任何的偏颇，而我本人也是在大二的时候顺利的成为了一名党员,这让我感到自豪。在当初刚刚来到学校的时候也对学校比较失望，毕竟比本科之类的学校还是有着差距。但是我也并没有因此而感到自卑,觉得自己比本科生就差上一点,或许之前我在高考时的成绩确实没有他们好，但这并不代表,他们在未来就一定会比我强。而我也不愿意在进入大学之后就和其他的哪些同学一样堕落起来,因此我即便
10、是一个人也是一直走在学习的道路上，每天就是教室、食堂、图书馆、寝室四点一线。在偶尔周末也会和朋友约着一起出去玩一下，散散心，不然总是投入到学习之中也是会走火入魔。 我觉得我是一个比较自信的人，我从来不会在没做事情之前就觉得自己不行，如果不试一试又怎么知道自己办不到呢。而这样的行为我也觉得是一种懦弱,害怕自己去做了之后真的办不到,所以选择直接不干。我想这大专三年来我最大的收获就是对自己的了解更深刻了一些,我知道了自己真正喜欢什么，想要什么,讨厌什么，以前我相对来说还是比较的迷茫。而现在要毕业了的我也找到了自己的路，我也相信在未来的我能够通过自己的努力变得更加好，让我成为一个真正教书育人的幼师。
11、大专幼师自我鉴定4 光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。 自从xx年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记,按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系,把时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下： (一)思想认识： 本人在学习期间,认真学习了学院开设的
12、专业课，特别是对学院开设课程教育学、心理学的学习，使我受益匪浅,本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二)业务认识: 山东理工大学学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责，使本人在学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升,本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。（三）专业技能: 本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光教育学、心理学,还有幼儿卫生与营养学、家庭教育学等，通过学习让我学会了很多,也学会了怎样处理突发事件。短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的
13、大学生活,提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。 大专幼师自我鉴定 实习也快要结束了,作为在幼儿园工作的老师，我也是在这次的实习之中有挺多的收获,对于幼儿老师,也是更加的了解，以后也是会认真的去把工作给做好,对于这次的实习，我也是要对自己来做一个自我鉴定。 学习方面,我也是跟着带我的老师认真的去学习,看老师们如何的去上课，如何的去和孩子们相处，我也是渐渐的融入到这个氛围之中,老师也是跟我说，作为老师,要先学会和孩子们做朋友，让他们接受你，认可你,愿意听你的意见,只有和孩子们玩成一片了，那么才能更好的去把老师的工作给做好
14、。我也是听从老师的一个意见,去和孩子们相处,并且也是在相处的过程中，对于孩子有了更多的了解,孩子们的情况也是不像书本上讲的那样，更加的具体，更加的形象,让我明白要教好他们并不是那么容易的事情，而自己要学的也是特别的多，开始实习的阶段,我没有怎么做工作,而是跟着老师，老师一件件的事情告诉我该如何的去做,然后才开始慢慢的接触,如何的去备好一堂课,模拟演练该如何的来教学，渐渐的我也是熟悉掌握了，然后才开始正式的去教孩子们。 工作方面,由于带我的老师真的特别的认真,所以我也是在学之中收获挺大，到了真的教孩子们的时候,我也是感受到所学的重要性，有了更多的准备,老师的鼓励，也是让我的第一次教学顺利的进行,
15、虽然也是有些生涩，但是也是做了,让我体会到教孩子们真的并不简单,但是也是体会到教学之中的乐趣,孩子们也是接受了我这个老师，愿意听我的课,同时我也是积极的去把自己的所学教给孩子们，通过一次次的尝试,自己的课堂也是更加的教得顺利,做好了教学的一个工作,孩子们的成长也是可见的,我虽然是实习的老师，但是孩子们也是喜欢我,家长们开始还有些不太认可，但后来看到孩子们的进步也是意识到我的努力，认可了我的工作，我也是感到很大的满足。 通过这次的幼师实习，我对于孩子们，对于老师的岗位有了更多的了解,也是清楚自己身上还有一些做的还不够好的地方,要去继续的给做好,同时自己也是要不断的去学习，去做好幼师的工作,让孩子
16、们成长得更加的优秀，自己的幼师工作也是要继续的做的更出色。 大专幼师自我鉴定6 做一名幼师专业的学生,我感觉自己真的进步了很多,这几年来的学习情况我也知道自己有哪些优点和哪些缺点，用一个正常的心态去看待这些，往往有想不到的收获，其实很多事情都只要迈出了第一步，后面的就比较简单了,此时此刻，我是非常的激动，自己到了这毕业的时候,有这么一个心态,感觉也是成熟了很多，我相信在未来的学习当中肯定会有更多的美好在等着我，我也相信自己能够进一步的成长起来,有很多事情都不是说说而已,更多的还是需要用一个稳定的心态去面对，就这几年来的学习,我也客观评价自己一下。我是一个比较主动的人，在学习当中也经常会遇到各种各样问题,我会积极主动的请教老师跟同学,自己不会的,本来就
