大班科学纸的力量教案

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1、大班科学纸的力量教案 大班科学纸的力量教案包含了，活动目标是了解面巾纸的纤维走向特性,感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。 活动目标:1.了解面巾纸的纤维走向特性。 2.感受面巾纸的神奇,萌发对科学现象的兴趣。 3.培养观察能力和动手操作能力。4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备： 面巾纸若干,带拎把的瓶子(里面装水)人手一个活动过程： 一、游戏：拎一拎 1教师出示面巾纸和瓶子:今天面巾纸要和瓶子做游戏,游戏的方法是:用一张薄薄的面巾纸把这么重的瓶子给拎起来,不可以直接用手拎，只能请面巾纸来帮忙。你有什么好办法 .幼儿试一试、玩一玩,教师

2、巡视。3组织交流，邀请幼儿展示拎法,教师讲评。 4.幼儿再次游戏。 .组织交流：为什么有的能拎起来,有的在拎的时候面巾纸就断了呢 6.分男女角色尝试面巾纸不同方向的卷法，再拎一拎。男：顺着短边卷。女：顺着长边卷。再互换尝试。 7.组织交流：你发现了什么秘密(长边的承受力大) 二、游戏：撕一撕 1.教师：为什么用长边拎的时候就不断，而短边会断呢其实面巾纸里藏着秘密。想解开面巾纸的秘密吗让我们来玩一个撕纸的游戏吧,先撕一撕短边，再撕一撕长边，看看能发现有什么不一样 2.幼儿游戏,教师巡回指导。 .组织交流：有什么不一样(沿长边能撕成条条,沿短边撕成碎片。)4.揭示纸纤维的走向特性:面巾纸里藏着的秘

3、密是纸的纤维走向(边讲边用记号笔做上纸纤维的走向记号)。lt;来.源教.案网我们顺着纤维走向把面巾纸拧成绳,纸的纤维结合在一起，就能共同抵御外界拉的力量，这样纸绳就能拎起瓶子了。 三、游戏:拉大锯 1.介绍游戏玩法:抽一张面巾纸，先在纸的边边上撕一撕。找准纸的纤维方向,再卷一卷，做成面巾纸绳与桌子对面的好朋友勾一勾、拉一拉，边玩边念儿歌:拉大锯。拉大锯,姥姥家门口去看戏,你也去，我也去，大家一块儿去看戏。 2.幼儿游戏。四、联系实际,拓展思维 1.师:面巾纸里有纸纤维，还有什么纸也有纸纤维呢(幼儿自取报纸、白纸、皱纹纸,寻找里面的纤维走向,并用笔做上记号。）2.师:这些纸里有纤维，你还能找到有纤维的其他东西吗(出示布,请幼儿回家跟家人一起玩布，找一找布的纤维走向。)