大学生职业生涯规划试题与答案

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1、1、舒伯认为职业生涯是一个连续渐进的过程,人的职业生涯发展可以分为 成长、探索、建立、维持、衰退等五个阶段,其中确立阶段指的是哪个年龄段。A、1524 岁B、2544 岁C、4564 岁D、65 岁以上答案:B2、如果一个人喜欢具体的任务,喜欢与物打交道,喜欢做体力工作,并且其 机械和动手能力较强,你觉得下列哪个职业比较适合他?A、工程师B、音乐教师C、作家D、会计答案:A3、社会型的人一般不具有以下哪个特征?A、喜欢与人交往、善言谈B、善良、有社会责任心C、热情、乐于奉献D、敢挑战、抗压能力强答案:D4、下列关于职业对个人的意义,不正确的是()A、职业只是个人谋生的手段B、职业使人获得对社会

2、、行业、集体、单位的归属感,满足人们对归属和爱的需要。C、个人通过职业满足个人和家庭生存的需要。D、职业是促进个性发展的手段。答案:A5、目前来看,以下职业中,属于夕阳职业的是()。A、IT 编程人员B、职业生涯指导师C、公交车售票员D、市场营销经理答案:C6、下列职业能力属于才干的是:A、分析B、沟通C、真诚D、演讲答案:C7、根据个体完成任务而采取的行动方式,有关知觉型的人表述错误的是。()A、按部就班、有计划、有条理B、做事比较拖拉,不愿做决定C、着装以舒服为标准D、灵活的、即兴的答案:A8、SWOT策略矩阵中“S-T策略”的含义?()A、展现优势,降低影响B、发挥优势,利用机会C、寻找

3、机会,弥补劣势D、回避威胁,应对危机答案:A9、大学生搜集职业信息的主要渠道包括以下哪些:相关图书;生涯人物 访谈;招聘会;实习;社会实践。A、B、C、D、答案:D10、生涯彩虹图是谁提出的?A、帕森斯B、舒伯C、霍兰德D、罗伊答案:B11、目标是职业生涯发展的方向,没有目标就没有成功,不管确定什么样的 目标,均应遵循SMART原则,请问以下哪项不属于该原则内容A、具体性原则B、可完成原则C、科学性原则D、时限性原则答案:C12、霍兰德兴趣类型模型中,不包含以下哪个类型?A、常规型B、判断型C、研究型D、艺术型答案:B13、如果一个人喜欢说服他人或者支配他人,通过领导、劝说他人或推销自 己的观

4、念、产品而达到个人或者组织的目标,希望成就一番事业,你认为哪一个 职业比较适合他A、律师B、园艺师C、木匠D、作家答案:A14、职业的特征不包括()A、经济性B、技术性C、群体性D、时代性答案:C15、()是指个人对自己所希望从事或者所从事的职业(包括人、物、事)及 对自己的职业行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。A、职业态度B、职业价值观C、职业认知D、职业评价答案:B16、以下哪个不属于马斯洛需要层次理论中的内容。()A、生理需求B、安全需求C、尊重需求D、成长需求答案:D17、以下哪个不属于职业的意义。A、职业是个人谋生的手段B、职业是促进个性发展的手段C、职业是能够促进社会的

5、发展D、职业不是人的重要生活方式答案:D18、这学期开始学习专业课课程,属于大学生学习的什么特点A、专业性B、广泛性C、自主性D、协同性答案:A19、()是从事一定职业的人们在职业活动中应该遵循的,依靠社会舆论、传 统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。A、情商B、技能C、职业素养D、职业道德答案:D20、SWOT法中的T是指()。A、弱势B、优势C、威胁D、机会答案:C21、关于性格与职业的理解不正确的是A、性格可以帮助寻找合适的职位B、某些性格是比较不好的性格,必须予以改正C、认知自己的性格类型,有助于扬长避短D、性格的态度特征和意志特征对职业选择和职业成就会产生重要影响 答案:B22、

6、请判断以下哪项不是职业A、主播B、乞丐C、运动员D、职业买家答案:B23、“没有一个人能独立成功”,这是职场中流行的观点。这说明成功需要 员工的()。A、艰苦奋斗的精神B、责任意识C、创新意识D、团队精神答案:D24、在自我认知的方法中,哪个方法主要是通过回答有关问题来认识自己、 了解自己,既简洁、经济又能有效地达到目的。A、自省比较法B、环境评估法C、他人评价法D、心理测量法答案:D25、让一个人给你指路,他会说的非常详细,走大约多少米,或多长时间,在 有个什么标志的地方应该怎么转弯,然后再怎么走等等。这个人在MBTI中属于() 的人。A、感觉型B、直觉型C、思考型D、情感型答案:A26、下

7、列哪一种方法对改变自我效能感没有作用?A、增加亲身经历B、勇于放弃不擅长的C、为自己创造成功体验D、听听榜样的故事答案:B27、实行学分制的大学,除了公共科目、学科基础课和专业课属于必修之外, 各专业都会开设许多选修课。同学们可根据个人情况选择相关课程,也可根据个 人兴趣爱好和能力选择第二专业的学习。这说明大学学习有什么特点。A、专业性B、广泛性C、互促性D、自主性答案:D28、如果一个人喜欢帮助别人解决问题,喜欢服务他人,且具有良好的人际 交往能力,你认为下列哪个职业比较适合他?A、工程师B、作家C、教师D、会计答案:C29、如果一个人的霍兰德代码为SER,那么他最强的职业兴趣是以下哪种类

8、型?A、企业型B、社会型C、实际型D、艺术型答案:B30、下列职业能力属于技能的是:A、执行B、热情C、自信D、坚强答案:A31、修正规划需要考虑的因素()A、环境因素、组织因素、个人因素B、环境因素、组织因素、他人因素C、环境因素、组织因素、家庭因素D、环境因素、个人因素、家庭因素答案:A32、马斯洛在需求层次论里指出,人类从低级到高级有五个层次的需求,从 低到高依次是A、生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求B、生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求C、安全需求、生理需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求D、安全需求、生理需求、尊重需求、

9、归属与爱的需求、自我实现的需求答案:A33、喜欢和事务打交道,喜欢用手或工具制造或修理东西的人,属于霍兰德 六种类型中的哪一种?A、传统型B、实际型C、研究型D、企业型答案:B34、美国学者辛迪楚和理查德鲍尔的理论,任何职业能力都可以拆分成A、知识、技能、情感B、知识、技能、才干C、知识、情感、才干D、知识、技能、兴趣答案:B35、有关兴趣对职业发展的影响表述正确的是。()A、兴趣是个人职业目标选择的重要依据B、兴趣可以增加个人的职业生涯适应性C、兴趣影响像个人的工作满意度、成就感和稳定性D、以上都是答案:D36、这学期开始学习专业课课程,属于大学生学习的什么特点A、专业性B、广泛性C、自主性

10、D、协同性答案:A37、下列哪个不属于国有企业的特点?A、喜欢服从B、创新速度普遍较慢C、注重绩效考核D、稳定答案:C38、下面属于事务型类型的特质是。A、喜欢按计划办事、细心、谨慎、有条理B、具有影响力和领导才能C、愿意使用工具从事操作性工作D、喜欢独立的和富有创造性的工作答案:A39、新时代青年大学生要树立正确的就业观,以下哪个不属于正确的就业观?A、自主就业观B、先就业再择业C、一次选择定终身D、竞争就业观答案:C40、同理心是指在人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法,正确理解 他人的立场和感受。同理心最早由()提出的。A、约翰霍兰德B、卡尔罗杰斯C、克朗伯兹D、舒伯答案:B41、M

11、BTI 性格类型里,决策判断方式分为()和()。A、外向、内向B、感觉、直觉C、思考、情感D、判断、知觉答案:C42、以下哪个不属于职业信息?A、所需教育B、气候C、工作环境和地点D、薪酬答案:B43、MBTI中外向-内向维度的含义是A、获得及发泄心理能量的方向B、沟通表达能力的强弱C、和人打交道时的亲和力D、亲社会行为的强弱答案:A44、研究型职业兴趣的特点是A、喜欢自我表达B、喜欢独立工作,对未知问题的挑战充满兴趣C、希望成就一番事业D、喜欢固定、秩序的工作答案:B45、MBTI 类型量表在荣格个性理论的基础上增加了哪个维度?A、外向E-内向IB、感觉S-直觉NC、思考T-情感FD、判断J

12、-知觉P答案:D46、SWOT 法中的 S 是指()。A、弱势B、优势C、威胁D、机会答案:B47、谁提出了人职匹配理论。A、帕森斯B、霍兰德C、舒伯D、金斯伯格答案:A48、MBTI 类型量表是用来测量什么的。()A、能力B、兴趣C、性格D、价值观答案:C49、SWOT 分析法是审视个人技能、性格、兴趣和评估职业特点及职业机会 的有用工具,其中属于影响职业规划的外部因素有()。A、SWB、OTC、SOD、WT答案:B50、行业在哪一时期进入到快速发展阶段A、曙光期B、朝阳期C、成熟期D、夕阳期答案:B51、人的一生两个最大的财富是:你的成功和你的时间。成功越来越多,但 是时间越来越少,我们的

13、一生可以说是用时间来换取成功。如果要想成功,管理 自己的时间是一个很重要、很关键的因素,一个人的成就跟他时间管理的好坏是 成正比的。以下关于时间管理的要点说法错误的是:A、不要让时间奴役着你B、将事物整体化C、尽量避免消磨时间D、将自己的事务明确区分答案:B52、生涯是以个人事业角色的发展为主轴,也包括了其他与工作相关的角色, 包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这 体现了生涯的什么特性?()A、综合性B、终身性C、发展性D、独特性答案:A53、帕森斯特质因素论中“因素”指的是A、评价求职者的生理特点B、评价求职者的心理特点C、分析职业对人的要求D、进行人职匹配答案:C54、马斯洛需求层次论,人类有五个层次的需求,最低级的需求是A、生理需求B、归属与爱的需求C、自我实现D、尊重需求答案:A55、“绝不能轻易决定,万一选错了,那就惨了。”这属于()决策。A、麻痹型B、犹豫型C、计划型D、直觉型答案:B56、大学学习,可以根据共同的理解、兴趣、爱好和追求,与其他同学形成

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